26【答案】C。一蹴而就 　　

27【答案】D。守株待兔 　　

28【答案】A。穩(wěn)定 　流失 　　

29【答案】B。接納 　蛻變 　　

30【答案】D。偏頗 　改弦易轍 　　

31【答案】B。言之鑿鑿 　　加減。解析：由“‘史實(shí)’并不真實(shí)”可知第一空應(yīng)填入一個(gè)表“真實(shí)”的詞語(yǔ)，排除不表真實(shí)性的“無(wú)可厚非”、“蓋棺定論”。與第二空前的“全部”相對(duì)應(yīng)，第二空填“加減”合適。因此本題選B。 　　32【答案】C。新鮮 　矢志不渝 　　

33【答案】B。抵制 　斷章取義 　　

34【答案】B。聯(lián)系 　引發(fā) 　　

35【答案】A。撬動(dòng) 　　專業(yè)。解析：第二空中，“草根公益組織”代表的是民間的、自發(fā)的、非專業(yè)的，“科學(xué)”與此義不符，排除C項(xiàng)。第一空中，與“杠桿效用”相對(duì)，“撬動(dòng)”更貼切。本題答案為A 　　

36【答案】C。不謀而合 　參考 　　

37【答案】D。擾亂 　消滅 　　

38【答案】A。風(fēng)生水起 　象征 　　

39【答案】B。涵養(yǎng) 　好勇斗狠 　　

40【答案】B。刺激 　彰顯 討論 　　

41【答案】C?？谌魬液?　片言只語(yǔ) 創(chuàng)造 　　

42【答案】B。品位 　適宜 大街小巷 　　

43【答案】D。檢測(cè) 　診斷 愿景 　　

44【答案】A。主題 　危在旦夕 薪盡火傳 　　

45【答案】A。適應(yīng) 　失去 負(fù)擔(dān) 　　

46【答案】D。是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映 　　

47【答案】A。與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑 　　

48【答案】C。我國(guó)氣象衛(wèi)星未來(lái)將能夠?qū)崿F(xiàn)大氣的立體探測(cè) 　　

49【答案】D。士紳觀念制約了近代蘇州的現(xiàn)代化進(jìn)程 　　

50【答案】D。海洋魚類資源將在人類食物結(jié)構(gòu)中占較大比重。解析：由原文可知，“人類食物的藍(lán)色革命”是指：在遠(yuǎn)離海岸的開闊海域中養(yǎng)魚，可以給人類提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。把握兩個(gè)要點(diǎn)，一是“魚”，二是“給人類提供足夠的營(yíng)養(yǎng)”，答案中滿足此兩點(diǎn)的只有D。A項(xiàng)的“深度加工”“利用率”、B項(xiàng)的“取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位”、C項(xiàng)的“近海養(yǎng)殖”“深海養(yǎng)殖”在文段并未體現(xiàn)。因此本題選D。 　　

51【答案】A。倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 　　

52【答案】A。藝術(shù)創(chuàng)作離不開民族特性 　　

53【答案】C。問(wèn)責(zé)程序是審計(jì)工作發(fā)揮效用的保障 　　

54【答案】B。兒童圖書作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)。解析：文段為總分結(jié)構(gòu)，首句指出越來(lái)越多的兒童圖書作家自覺(jué)地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)，然后分別從讀者年齡段和寫作內(nèi)容兩個(gè)方面，具體列舉了作家的不同定位。由此可知，文段主要說(shuō)的是兒童圖書作家定位的細(xì)化問(wèn)題，與之相符的為B項(xiàng)。 　　

55【答案】A。④②⑥⑤①③ 　　

56【答案】D。⑥②⑤③①④ 　　

57【答案】B。民族飲食文化與旅游文化逐步整合 　　

58【答案】D。云南經(jīng)驗(yàn)證明發(fā)展工業(yè)與保護(hù)環(huán)境兩者并舉不悖 　　

59【答案】C。“以中華文明整合世界”的想法輕率荒謬 　　

60.【答案】B?？床怀鲎髡呤欠裾J(rèn)同“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn) 　　

61.【答案】A。很多代表進(jìn)步的產(chǎn)物萌生于童年的夢(mèng)想 　　

62【答案】A。行業(yè)壁壘的存在體現(xiàn)了用人機(jī)制的不完善 　　

63.【答案】B。文藝的思維方式不可避免地要受到時(shí)代生活的影響 　　

64.【答案】D。傳統(tǒng)文字的價(jià)值依然存在，并不會(huì)被圖像信息完全替代 　　

65.【答案】C。重視人類文明的成果并使其不斷發(fā)展進(jìn)步是西方優(yōu)秀學(xué)校的獨(dú)特之處。