從上表可以看出，雖然多個(gè)省份的行測(cè)考試所采用的題目是一樣的，模塊的題量分布也相同，但是模塊的排列順序發(fā)生了很大的變化，與本地大綱不一致，與去年的聯(lián)考、國(guó)考也不一樣。這體現(xiàn)出聯(lián)考在保持公平性、一致性的同時(shí)，也充分考慮到了靈活性，對(duì)考生在考場(chǎng)上的應(yīng)急應(yīng)變能力提出了更高的要求。對(duì)此，考生要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要在考試中堅(jiān)持自己習(xí)慣的答題順序，不要因?yàn)槟K順序的變化而分心慌亂，影響考試成績(jī)。

　　三、難——整體難度略有增加

　　今年的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的總體難度與去年考試相比有所增加。

　　1、以言語(yǔ)理解與表達(dá)部分為例，這一部分題量增加了10道，增加為40題，其中邏輯填空與片段閱讀各占半壁江山，這體現(xiàn)了地方公考向國(guó)家公務(wù)員考試靠攏的趨勢(shì)。

　　2、另外邏輯填空的考察傾向于綜合考察，難度加大，2010年多省市考試邏輯填空主要考察兩空題型，包括兩空實(shí)詞、實(shí)詞加成語(yǔ)和兩空成語(yǔ)的考察；2011年考試除沿用上年題型外，還考察了一空成語(yǔ)、兩空實(shí)詞加成語(yǔ)、三空實(shí)詞和四空實(shí)詞，實(shí)詞加成語(yǔ)的綜合考察力度越來(lái)越大，并且對(duì)成語(yǔ)的考察數(shù)量、難度也呈上升趨勢(shì)。

　　3、命題選材面向多領(lǐng)域

　　本次言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，考試選材涉及文化、經(jīng)濟(jì)、科技和生活等領(lǐng)域。其中，以文化領(lǐng)域題材居多，其中對(duì)文學(xué)領(lǐng)域最為關(guān)注，對(duì)應(yīng)試者的人文素質(zhì)提出了更高要求。