三、成分多余

　　1. 他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好，一個(gè)重要原因是由于勤奮、刻苦。

　　解析：“之所以”就是“……的原因”，兩者保留其一即可。

　　2. 這種新產(chǎn)品深受廣大客戶以及家庭婦女的歡迎。

　　解析：“客戶”包含“家庭婦女”，成分多余。

　　四、肯定與否定

　　1. 這道理是不言而喻的，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的。

　　解析：后半句的三層否定等于“否定”，與之前的肯定表達(dá)相悖。

　　2. 《通知》嚴(yán)禁上級(jí)部門(mén)不得違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)下級(jí)機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制配置，強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)改革涉及的人員要正確對(duì)待進(jìn)退流轉(zhuǎn)，服從組織分配。

　　解析：“嚴(yán)禁”……“不得違反”，雙重否定等于肯定，等于鼓勵(lì)違反，與后邊表述相悖。

　　五、歧義表達(dá)

　　1. 定語(yǔ)修飾歧義

　　一個(gè)學(xué)生的建議、發(fā)現(xiàn)敵人的哨兵。

　　解析：一個(gè)——學(xué)生的建議，一個(gè)學(xué)生——的建議；發(fā)現(xiàn)——敵人的哨兵，發(fā)現(xiàn)敵人——的哨兵。

　　2. 主謂賓搭配歧義

　　沒(méi)有穿破的衣服、他們?nèi)齻€(gè)一組。

　　解析：沒(méi)有——穿破的衣服，沒(méi)有穿破——的衣服；他們——三個(gè)一組，他們?nèi)齻€(gè)——一組。

　　3. 詞語(yǔ)組合歧義

　　這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)

　　解析：這個(gè)人——誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，這個(gè)人誰(shuí)都——不認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)上述對(duì)公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)各種常見(jiàn)語(yǔ)病的總結(jié)，相信各位考生在面對(duì)類(lèi)似試題時(shí)，能夠快速準(zhǔn)確地進(jìn)行判斷，提升做題能力。華圖祝大家順利通過(guò)考試，取得好成績(jī)！