公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗判斷推理題中常會涉及到數(shù)字，如比例、百分數(shù)、平均數(shù)、趨勢等，這類題可統(tǒng)一歸為邏輯判斷中的數(shù)字問題。從命題角度看，一般不考絕對的數(shù)值，而通常會在相對數(shù)字方面制造一些“陷阱”。下文中華圖王老師針對邏輯判斷平均數(shù)問題中的“陷阱”通過實例進行了解析。
一、平均數(shù)的基本算法及涵義
算法：平均數(shù)=（數(shù)1+數(shù)2+…+數(shù)n)/n
從平均數(shù)的計算公式來看，平均數(shù)表示的是一組對象的整體水平情況。
二、平均數(shù)“陷阱”
平均數(shù)無法反映個體的具體情況。很多考生在解題時容易忽視這一點，掉入“平均數(shù)陷阱”。
具體涵義如下示意圖：
從圖中可看出，兩組數(shù)的平均值是一樣的，均為6.5，說明兩組數(shù)的整體平均水平相當。但兩組數(shù)的個體差別非常大。第一組較分散，最大值為12，而最小值為1；第二組較集中，最大值為9，最小值為4。
