【華圖網(wǎng)校溫馨提示】遼寧省2659名大學生競爭397個“村官”崗位，而去年則是不足3個人競爭一個崗位。遼寧省此次選聘“村官”平均下來，大約7個人競爭一個崗位。遼寧省選聘第二批優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職考試舉行 報考人數(shù)是去年的3倍多 沈陽的錄取比例為9：1

　　2659名大學生競爭397個“村官”崗位，而去年則是不足3個人競爭一個崗位。

　　考生中，碩士研究生就有190人，足可見競爭的激烈程度。

　　遼寧工業(yè)大學考生劉晗坦言：“現(xiàn)在不好就業(yè)，這也是就業(yè)的一種方式?！?/P>

　　190名研究生考“村官”

　　6月13日，全省選聘第二批優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職考試在沈陽師范大學舉行。

　　今年，遼寧省將選聘397名優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職。經(jīng)過資格審查，共有2659名應屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生準予參加考試。

　　這些畢業(yè)生均為大學本科以上應屆畢業(yè)生，其中碩士研究生190人，全部是中共黨員或預備黨員，均是學生干部，且獲得各種獎勵或榮譽稱號。

　　省委組織部相關負責人介紹，今年的考生中，有很多來自中國政法大學、中國青年政治學院、西安政法學院、東北大學、遼寧大學等知名院校。

　　今年的考生來自省內(nèi)外206所高校（比去年增加100多所），其中省外的有100所左右。來自這些學校的考生，大多數(shù)是遼寧的生源。省內(nèi)報考的考生，遼寧大學、沈陽師范大學、渤海大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學等學校的人數(shù)較多，都超過了100人。

　　沈陽市錄取比例為9：1

　　遼寧省此次選聘“村官”平均下來，大約7個人競爭一個崗位。

　　在397名“村官”的名額中，沈陽市有48人，大連市有33人。根據(jù)報考情況，相關負責人介紹，大連市的錄取比例最低，為10：1；沈陽市錄取比例為9：1；遼西北地區(qū)的錄取比例最高，基本為4：1。

　　“去年，遼寧省選聘大學生‘村官’的數(shù)量為389名，和今年差不多?！毕嚓P負責人介紹，與去年相比，今年的報考人數(shù)大幅度增加，是去年的3倍多；其中選報遼西北崗位人員增加，有706人，占26.6%，是去年的4倍。

　　記者在現(xiàn)場采訪時注意到，女生的數(shù)量明顯多于男生。

　　農(nóng)村土地承包權成考題

　　去年遼寧省大學生“村官”的考試科目是《公共基礎知識》和《行政職業(yè)能力測試》。今年的科目與公務員考試相同，包括《行政職業(yè)能力測試》和《申論》。考試試題為國家命題。整體來看，試題比去年可能稍難一些，一些試題注重農(nóng)村的知識和實踐。

　　東北大學的考生劉臣說，涉及農(nóng)村的內(nèi)容平時沒怎么關注，“其中有一道選擇題是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領導班子幾年換屆一次，還有一道關于農(nóng)村的土地承包權的問題?！?/P>

　　省委組織部相關負責人介紹，大學生“村官”的考試成績將在近期公布。我省將按各市選聘名額1：1.5的比例，從高分到低分確定考查人選，擇優(yōu)確定2009年選聘到村任職的高校畢業(yè)生名單。

　　按照規(guī)定，選聘到村任職的高校畢業(yè)生是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務；是中共預備黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務。

　　13日，工作人員（中）組織參加到村任職考試的考生進入考場。

　　考生特寫

　　考前特意去了趟農(nóng)村

　　從來沒有去過農(nóng)村的遼寧大學一位姓劉的男生為這次“村官”考試，下了很大功夫。

　　“我特意坐車去了趟蘇家屯的農(nóng)村，覺得那里的環(huán)境比想象中好，而且和一些農(nóng)民聊天時發(fā)現(xiàn)，個別人的思想觀念等方面有些落后，那里確實需要我們。”小劉說。

　　家住撫順市內(nèi)的遼寧工業(yè)大學考生劉晗坦言：“現(xiàn)在不好就業(yè)，這也是就業(yè)的一種方式，不想錯過這次機會?！辈贿^提起農(nóng)村的生活，劉晗說：“我比較害怕那里的雞鴨鵝等家禽，不過要是能考上，這些將來一定能克服。”

　　同樣，家住沈陽市內(nèi)、就讀于西安政法大學的賀姓女生說出多數(shù)考生報考“村官”的初衷———主要是因為現(xiàn)在就業(yè)壓力比較大。

　　“考‘村官’不像公務員考試競爭那么激烈，而且將來的發(fā)展前景也不錯，所以就報了。”小賀說。

　　鏈接

　　“村官”任滿后有5個出路

　　前不久，《關于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機制的意見》下發(fā)。中組部負責人在回答記者提問時列舉了大學生“村官”兩年任期結束后的五個出路。

　　一、鼓勵大學生“村官”擔任村干部。

　　二、推薦大學生“村官”參加公務員考試。

　　三、扶持大學生“村官”自主創(chuàng)業(yè)。

　　四、引導大學生“村官”另行擇業(yè)。

　　五、支持大學生“村官”繼續(xù)學習深造。

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