2017年教師招聘考試筆試練習(xí)題（135）答案解析

　　答案及解析：

　　1.選A?！窘馕觥棵绹?guó)學(xué)者傅樂(lè)(Fuller)將教師的發(fā)展分為教學(xué)前關(guān)注階段、早期生存關(guān)注階段、教學(xué)情境關(guān)注階段和關(guān)注學(xué)生階段四個(gè)階段。

　　2.選B?！窘馕觥拷逃康慕逃ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和歸宿，也是確定之后的教學(xué)方法和 實(shí)施體制等的前提，也是教育評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

　　3.選B?！窘馕觥堪嘀魅喂ぷ鞯闹行沫h(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任工作的目的與結(jié)果。

　　4.選B?！窘馕觥堪褍蓚€(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編成一班,由一位教師用不同的教材,在同一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式。教師給一個(gè)年級(jí)講課，讓其他年級(jí)學(xué)生做作業(yè)或復(fù)習(xí)，并有計(jì)劃地交替進(jìn)行;同單式教學(xué)(即把同一年級(jí)的學(xué)生合成一班，在一個(gè)教室內(nèi)由一位教師教學(xué))相對(duì)。此題需要特別注意是不同年級(jí)幾個(gè)關(guān)鍵字。

　　5.選D?！窘馕觥拷處熥杂X(jué)地利用環(huán)境教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法為陶冶教育。說(shuō)服教育法的內(nèi)涵說(shuō)服教育法是指通過(guò)擺事實(shí)、講道理進(jìn)行德育。榜樣示范是通過(guò)偉人典范、教師示范或者學(xué)生樣板等潛移默化對(duì)學(xué)生德育的方法。品德評(píng)價(jià)主要是贊揚(yáng)表?yè)P(yáng)或者批評(píng)等行為主義的方式。

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