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2010年4月25日遼寧《行測》命題特點(diǎn)分析
2010-04-25 14:02  華圖網(wǎng)校 點(diǎn)擊: 載入中...

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  2010年4月25日公務(wù)員筆試在萬千考生的奮筆疾書中落下帷幕。此次考試聚集了遼寧、寧夏、云南、海南、湖南、天津、 重慶、內(nèi)蒙、山東、江蘇、陜西、廣西、西藏13個?。ㄊ?、自治區(qū))。在2009年9月13日的六省聯(lián)考 中,遼寧與福建、海南、內(nèi)蒙古、重慶使用的是同一套題目,而就目前了解到的真題情況來看,遼寧與海南、天津使用的是同一套題目,但是模塊順序有所不同,具 體而言,2010年遼寧省公務(wù)員行測試題呈現(xiàn)如下特征:

 ?。ㄒ唬┬问礁右?guī)范科學(xué),減小爭議可能

  對以往爭議題型的措辭更斟酌更謹(jǐn)慎,命題語言更規(guī)范。例如 言語理解與表達(dá)模塊意圖推斷題型的語言均使用“這段文字意在說明/強(qiáng) 調(diào)”的提問方式。

  (二)題序題量穩(wěn)中有變,緊跟國考步伐

  下表是2010遼寧省公務(wù)員考試行測試卷結(jié)構(gòu)與2009年遼寧行測試卷結(jié)構(gòu)的比對。

2009遼寧行測

2010遼寧行測

題型(以試卷順序排序)

題量

題型(以試卷順序排序)

題量

總題量

120

總題量

120

01常識判斷

單選題

20

01 常識判斷

單選

20

02 言語理解與表達(dá)

選詞填空

10

02 言語理解與表達(dá)

選詞填空

10

片段閱讀

20

片段閱讀

20

03 判斷推理

圖形推理

5

03 判斷推理

圖形推理

5

定義判斷

10

定義判斷

10

類比推理

10

類比推理

10

邏輯判斷

10

邏輯判斷

10

04 數(shù)量關(guān)系

數(shù)字推理

5

04 數(shù)量關(guān)系

數(shù)字推理

5

數(shù)學(xué)運(yùn)算

10

數(shù)學(xué)運(yùn)算

10

05 資料分析

 

表格型

10

05 資料分析

表格型

10

混合型

5

混合型

5

文字型

5

文字型

5

  從上表不難發(fā)現(xiàn)2010年遼寧行測試題的總題量、題型順序均與2009年保持一致,但其中出現(xiàn)了一些微小的調(diào)整,例如:言語理解與 表達(dá)模塊中增加了一道語句排序題,這同2010年國家考試增加了兩道語句排序的變化類似,可見命題是借鑒 了國考的變化。

  另外,雖然整體命題穩(wěn)定,但個別模塊的命題還發(fā)生了一些變 化,例如圖形推理模塊,以往主要以圖列推理和九宮格題型為主,而今年五道圖形推理均為圖形的對比推理,即給出兩組圖,每一組三個圖形,需要考生將左邊一組 圖形中的規(guī)律找出后代入右邊,選規(guī)律最相近的一個選項(xiàng)即可。

  (三)考察內(nèi)容更加豐富,提升素質(zhì)要求

  今年遼寧公考最引人注目的變化是其內(nèi)容涉及面廣,知識點(diǎn)覆蓋多學(xué)科。各類題目涉及背景知識較多,比 如定義判斷涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多門學(xué)科,資料分析仍以經(jīng)濟(jì)方面的數(shù)據(jù)資料為主體,拓展了地理方面的背景資料,言語、邏輯判斷等多個題型所 涉及的內(nèi)容豐富多樣。這一變化,與2010國考的變化趨勢相吻合,也體現(xiàn)了地方省考緊跟國考改革步伐,愈加成熟。

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