2021年國考的公共科目順利結束，從申論考場出來后，很多小伙伴紛紛大吐苦水，吐槽今年國考題目難度高，在這里小編為大家梳理一下今年國考市地級的考情，讓大家心里有數(shù)。

　　一、作文回歸

　　這次考試最大的特點就是文章寫作題的回歸，不同于去年地市級最后一道題是一篇應用文寫作的情形，今年的最后一道題是一篇命題作文，題目要求從“物無妄然，必有其由”對提升治理效能深刻的啟示，以“治‘慧’”為題，寫一篇文章。這道題引用的句子出自三國時期魏國王弼的《周易略例·明象》，意思是事物的產(chǎn)生不是隨意性的， 一定有它的道理。這句話雖然不好理解，但題目中給出了寫作的主題，即“提升治理效能”，給出了寫作方向，治“慧”，即治理的智慧。因此在寫作中需要明確治理什么，治理的智慧是什么，圍繞這個方向進行論述。

　　二、題型、題量不變

　　地市級的題量與往年沒有任何變化，仍然是五道題，從題型上可以看出，還是延續(xù)了傳統(tǒng)的五大題型，沒有爆冷。

　　第一題談談鳳林村有了哪些變化，是典型的概括歸納題，體現(xiàn)出了對中國農(nóng)村巨大成績的考察。

　　第二題談談對“種戲”的理解，屬于對綜合分析能力的考察，要能夠?qū)?ldquo;種戲”這個概念放入到出處語境中進行理解，知道什么是“種戲”，為什么要“種戲”，以及怎么“種戲”，根據(jù)材料全面作答。

　　第三題是在“社區(qū)治理與服務經(jīng)驗交流會”上，作為石板街道負責人，以“清河社區(qū)的治理之道”為題，寫一份發(fā)言提綱。從這個標題可以確定，這篇發(fā)言提綱就是為了介紹清河社區(qū)的治理做法。

　　第四題對Z市人行道存在的問題進行梳理，并提出解決建議，這是一個很典型的解決問題類題目，通過題干可以確定，首先要找到Z市人行道存在的問題，然后要結合材料來提出對策，這個題目只要掌握了解決問題類題型的基本答題思路，有基本的解決問題能力即可解決。

　　三、主題仍然圍繞基層治理

　　今年地市級的話題仍然是圍繞基層社會治理來展開，體現(xiàn)了做什么、考什么的思路，一共4個資料，前面每道題對應一個資料，最后的作文是結合全部資料進行作答。資料通過事例和觀點展示了基層社會治理中出現(xiàn)的問題、成績、原因、影響、對策這些常見要求展開。

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