教育部回應(yīng)：2020年將加大中小學(xué)教師招聘

　　2月28日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制在北京舉行新聞發(fā)布會，教育部副部長翁鐵慧表示，將積極鼓勵畢業(yè)生到國家重大工程、重大項目、重要領(lǐng)域就業(yè)，擴大重點領(lǐng)域的招聘，特別是中小學(xué)教師。她強調(diào)，現(xiàn)在非常急需的是高中和幼兒園學(xué)前教育(教師)，高考改革以后，改革的省份高中教師出現(xiàn)大量結(jié)構(gòu)性緊缺。同時要落實應(yīng)屆公費畢業(yè)師范生全部入編入崗的工作。

　　[澎湃新聞記者]今年高校畢畢業(yè)將達到874萬人，同比增長40萬，今年的畢業(yè)生加上去年尚未就業(yè)的存量，這是一個龐大的群體。當(dāng)前高校畢業(yè)生正處于求職就業(yè)的關(guān)鍵節(jié)點，請問新冠肺炎疫情對他們就業(yè)有什么影響?下一步，教育部、人社部門采取什么措施幫助高校畢業(yè)生就業(yè)?

　　[翁鐵慧]謝謝您的提問。確實新冠肺炎疫情發(fā)生以后，對高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了挑戰(zhàn)，因為一般畢業(yè)就業(yè)都是雙向選擇，畢業(yè)生要跟用人單位見面，很多信息都是通過校園招聘、社會招聘，但是新冠肺炎疫情發(fā)生，確實是挑戰(zhàn)更大了。要真正妥善做好今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，拓展就業(yè)渠道還是最關(guān)鍵的，要有崗位、有渠道，這是基礎(chǔ)，也可以說是我們的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育系統(tǒng)將會同有關(guān)部門在下面五個方面拓寬就業(yè)渠道：第一，面向國家戰(zhàn)略。雖然新冠肺炎疫情對就業(yè)市場造成了比較大的沖擊，但是新動能的發(fā)展和傳統(tǒng)動能的改造升級實際上蘊藏了大量的就業(yè)機會。我們將積極鼓勵畢業(yè)生到國家重大工程、重大項目、重要領(lǐng)域就業(yè)，這在原來的渠道上占有一定比例，但是我們覺得還不夠高，我們還想繼續(xù)在這方面加大力度，相信疫情過了以后，國家戰(zhàn)略需要高校畢業(yè)生人才。第二，擴大重點領(lǐng)域的招聘。鼓勵各地加大重點領(lǐng)域招聘，比如中小學(xué)的教師，特別是急需教師的高中和幼兒園，高考改革以后，高中教師結(jié)構(gòu)性缺乏，需要開辟更多這樣的崗位。同時我們還要落實應(yīng)屆公費師范生全部入編入崗，今年我們將會重點督察。 第三，引導(dǎo)基層就業(yè)?；鶎邮乔嗄耆顺砷L成才的大學(xué)校，也是吸納畢業(yè)生就的主陣地，教育部門將繼續(xù)實施好農(nóng)村教師特崗計劃，配合有關(guān)部門繼續(xù)組織實施好大學(xué)生村官、三支一扶、西部計劃等基層就業(yè)項目。同時，會同有關(guān)部門出臺優(yōu)惠政策，鼓勵中小微企業(yè)吸納大學(xué)生就業(yè)?？梢越o大家報告的是，中小微企業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的主陣地，我看了看前三年的情況，前三年差不多有六成的就業(yè)大學(xué)生是到中小微企業(yè)去的。游部長剛才也介紹了，人社部門以及其他部門為中小微企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，給了很多的保護，這也是黨中央、國務(wù)院的決策，把這些政策落實好，會對今年大學(xué)生就業(yè)有極大的支撐和幫助作用。第四，鼓勵入伍參軍。配合中央軍委國防動員部通過優(yōu)化指標(biāo)分配，提前體檢等舉措，征集更多的應(yīng)屆畢業(yè)生。每年國家征兵超過一半是大學(xué)生，今年這方面繼續(xù)增加。同時，主要向畢業(yè)生傾斜。過去是在校學(xué)生都可以，今年更大力度鼓勵畢業(yè)生參軍入伍，畢業(yè)生的積極性也很高。第五，豐富新就業(yè)形態(tài)。目前我國新就業(yè)形態(tài)發(fā)展迅速，其中含有大量的像服務(wù)預(yù)定、技術(shù)開發(fā)、內(nèi)容付費等新的就業(yè)形式，我們將鼓勵畢業(yè)生到這類生產(chǎn)性、生活性服務(wù)業(yè)以及民生急需的教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。教育部將繼續(xù)會同有關(guān)部門開拓更多的就業(yè)渠道。謝謝。2020-02-28 10:30:03

　　[游鈞]我補充一下，高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系到個人的前程、家庭的幸福和國家的未來。今年的高校畢業(yè)生規(guī)模又創(chuàng)歷史新高，達到874萬，加上往年離校未就業(yè)的畢業(yè)生，所以總量的壓力是非常大的。我們在去年秋招啟動時就聯(lián)合教育部提早部署，出臺一系列的政策措施，讓人社部門的就業(yè)服務(wù)提早進入校園。但今年疫情突發(fā)，對高校畢業(yè)生的求職帶來非常大的影響。這個季節(jié)正值春季招聘的黃金季節(jié)，過去有“金三銀四”的說法。疫情的突發(fā)，導(dǎo)致了整個市場招聘需求的下滑，線下的招聘活動停止，眾多的畢業(yè)生求職受阻，實習(xí)中斷，不少畢業(yè)生感到焦慮，對此我們感同身受，十分牽掛。黨中央、國務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，習(xí)近平總書記又專門作出了指示批示，要求高校畢業(yè)生能夠順利畢業(yè)，盡早就業(yè)。所以，我們會同教育部等部門積極應(yīng)對形勢的變化，迅速調(diào)整、推出一系列的政策和舉措。

　　[游鈞]一是拓寬就業(yè)渠道。加快完善落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵企業(yè)吸納一批，引導(dǎo)基層就業(yè)一批，支持創(chuàng)業(yè)帶動一批，并協(xié)同做好機關(guān)事業(yè)單位的招聘考錄工作，千方百計挖掘提供充分的就業(yè)機會。二是優(yōu)化招聘服務(wù)。加大線上招聘，啟動“e路同行、職等你來”網(wǎng)絡(luò)招聘活動，推出線上指導(dǎo)，組織百名職業(yè)指導(dǎo)師開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的“云課堂”。提早謀劃，一旦疫情解除，迅速組織動員全國各級各類公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)、市場服務(wù)機構(gòu)，密集推出行業(yè)化、特色化的現(xiàn)場招聘。三是擴大見習(xí)規(guī)模。今明兩年將組織百萬畢業(yè)生見習(xí)，豐富他們的實踐經(jīng)驗，提升他們的就業(yè)能力，增強他們的市場競爭能力。對企業(yè)開放見習(xí)崗位的，給予3-12個月的政策補貼。四是強化困難幫扶。對離校未就業(yè)的畢業(yè)生，盡早與教育部門對接信息，開展實名服務(wù)，重點關(guān)注建檔立卡貧困家庭、零就業(yè)家庭的畢業(yè)生，實行“一對一”的幫扶舉措，政策服務(wù)全兜底。與此同時，我們將始終關(guān)注湖北高校和湖北籍的畢業(yè)生，積極會同有關(guān)方面采取有針對性的援助措施，給他們提供平等的就業(yè)機會。總之，我們將盡最大的努力，助力畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)施展才華，成就夢想。謝謝。

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