一、真題分析劃重點(diǎn)

　　1.題型及分值

　　每年題型固定為單選題、多選題、判斷題(辨析題)、簡(jiǎn)答題和材料分析題，總分120分。

　　2.模塊及分值

　　中小學(xué)在教育學(xué)、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、法律法規(guī)四個(gè)模塊的考查分值如圖，分析可知，教育學(xué)所占比重最大，教育心理學(xué)和普通心理學(xué)次之，法律法規(guī)的部分最少，所以接下來一個(gè)月的備考，大家重點(diǎn)關(guān)注教育學(xué)模塊。

　　3.章節(jié)及分值

　　NO1：教育學(xué)

　　教育學(xué)模塊：教學(xué)、德育、班級(jí)管理、新課改和職業(yè)道德等章節(jié)，所占分值較大，主觀題考查的頻率較高，為突擊復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　NO2:教育心理學(xué)

　　教育心理學(xué)模塊：學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)心理這兩章，是歷年考試的必考內(nèi)容，要引起重視。心理健康和教師心理、教學(xué)心理中小學(xué)的考查存在不同，建議大家以真題中出現(xiàn)的考點(diǎn)為依據(jù)對(duì)這兩章進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　NO3：普通心理學(xué)

　　普通心理學(xué)模塊：認(rèn)知發(fā)展與教育、個(gè)性發(fā)展與教育，是學(xué)霸們得分的必爭(zhēng)之地。

　　二、速成技巧打基礎(chǔ)

　　歷年重點(diǎn)都告訴你了，一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)，一樣可以取得好成績(jī)。如果你自己學(xué)不進(jìn)去，可以關(guān)注華圖在線APP的課程。

　　內(nèi)容太多背不過沒關(guān)系，課程中我們有給大家提供一些理解和記憶的技巧[21] 。

　　1.連詞歌訣記憶法

　　【例】德育原則—簡(jiǎn)答、案例分析必考

　　(1)導(dǎo)向性原則

　　(2)疏導(dǎo)原則(循循善誘的原則)

　　(3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合

　　(4)教育的一致性與連貫性原則

　　(5)因材施教原則

　　(6)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則

　　(7)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

　　(8)依靠積極因素，克服消極因素的原則

　　(9)課堂與生活相結(jié)合

　　【記憶技巧】導(dǎo)疏尊嚴(yán)一連貫，因材集體靠生紀(jì)

　　【例】教師的權(quán)利—多選題、簡(jiǎn)答題必考

　　(1)教育教學(xué)

　　(2)科學(xué)研究

　　(3)民主管理

　　(4)管理學(xué)生

　　(5)獲取勞動(dòng)報(bào)酬

　　(6)進(jìn)修培訓(xùn)

　　2.同類知識(shí)體系梳理

　　【例】最早提出……一詞—單選題必考

　　(1)最早提出教育一詞—孟子

　　(2)最早提出道德一詞—荀子

　　(3)最早提出因材施教一詞—朱熹

　　(4)最早提出學(xué)校文化一詞—華勒

　　(5)最早提出美育一詞—席勒

　　(6)最早提出課程一詞—斯賓塞

　　(7)最早提出班級(jí)一詞—埃拉斯莫斯

　　【例】……之父—單選題必考

　　(1)保羅朗格朗—終身教育之父

　　(2)夸美紐斯—(近代)教育學(xué)之父

　　(3)赫爾巴特—現(xiàn)代(科學(xué))教育學(xué)之父

　　(4)晏陽初—國(guó)際平民教育之父

　　(5)泰勒—課程評(píng)價(jià)之父

　　(6)福祿貝爾—幼兒教育之父

　　(7)馮特—(科學(xué))心理學(xué)之父

　　(8)桑代克—教育心理學(xué)之父

　　(9)烏申斯基—俄羅斯教育心理學(xué)之父

　　三、題海遨游測(cè)實(shí)力

　　基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了，最終還是要通過做題來提升，要知道，安徽省的教師編考試，甚至是全國(guó)的教師編考試，題目、知識(shí)點(diǎn)都有重復(fù)出題的傾向。

　　選擇題：

　　【2016 中】張老師在教學(xué)生區(qū)分形近字“慢”、“漫”、“謾”、“幔”時(shí)，將四個(gè)字相同的右半部分用白色粉筆寫出，相異的左半部分用彩色粉筆標(biāo)出，張老師用了知覺的( )

　　【2017 中】游覽黃山時(shí)見到一塊石頭，導(dǎo)游提示其實(shí)很像一只雄雞，此景點(diǎn)叫做“金雞叫天門”，于是越看越像，這主要體現(xiàn)了知覺的( )

　　【2018 中】當(dāng)我們?cè)谌巳褐袑ふ易约旱呐笥褧r(shí)，經(jīng)常會(huì)把一些與朋友具有某些相似特征的人誤認(rèn)成朋友。這體現(xiàn)的是知覺的( )

　　A.整體性 B.選擇性 C.理解性 D.恒常性

　　簡(jiǎn)答題：

　　【2017 小】簡(jiǎn)述課堂教學(xué)中討論法運(yùn)用的基本要求。

　　【2017 中】簡(jiǎn)述教學(xué)的鞏固性原則及其基本要求。

　　【2017 中】簡(jiǎn)述讀書指導(dǎo)法及其運(yùn)用的基本要求。

　　【2018 中】簡(jiǎn)述教學(xué)的啟發(fā)性原則及其要求。

　　建議大家一定要做題，將知識(shí)點(diǎn)以題目的形式進(jìn)行鞏固和檢測(cè)。歷史證明，那些題海遨游的游泳健將最終都上岸了[22] 。

　　另外主觀題的部分，歷來是復(fù)習(xí)的硬骨頭，大家也是要在做題中整理思路、頓悟提升[23] 。

　　四、臨門一腳來上岸

　　前期準(zhǔn)備了那么多，考前一周，面面俱到絕對(duì)不是復(fù)習(xí)的正確方式，大家要學(xué)會(huì)抓大放小，重點(diǎn)中取重點(diǎn)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，快速突破。

　　(1)翻一翻錯(cuò)題筆記，防止錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　(2)做成套模擬題，按照考試流程規(guī)范答題，重現(xiàn)考場(chǎng)，寵辱不驚。

　　(3)重點(diǎn)章節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容重溫2—3遍，考前回歸基礎(chǔ)，切勿挖掘爭(zhēng)議、較偏較難知識(shí)點(diǎn)[24] 。

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