2.觀點明確

　　觀點明確，是指考生支持什么，反對什么，都要明確予以陳述，不能模棱兩可。

　　觀點不明確，在綜合分析類試題中的主要表現(xiàn)如下：一是對問題的評價缺乏明確觀點;二是對問題的性質(zhì)、主要表現(xiàn)形式、成因、影響、后果和解決的必要性等缺乏明確概括，以羅列問題的表現(xiàn)形式代替對問題的定性，以問題的具體表現(xiàn)代替對問題的歸納;三是對導致問題產(chǎn)生的原因、影響、危害、后果以及為什么要解決問題等，沒有明確認識和清楚表述。

　　需要注意的是，觀點正確是觀點明確的前提，不正確的觀點再明確也是無用的?？忌浞致?lián)系給定資料，在宏觀把握材料大背景的基礎上，透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，進而獲得給定資料所要表達的實質(zhì)觀點，在作答中“為我所用”。

　　3.分析合理

　　要做到分析合理，需要把握以下兩點：

　　第一，找準、找全分析對象，這是確保分析合理的前提。如果分析對象都搞錯，分析再合理，最終也會與正確答案差之千里。

　　第二，分析要合乎事理，符合邏輯。即分析必須符合客觀對象自身存在與發(fā)展的規(guī)律;符合由低到高、由簡單到復雜、由顯到隱、由外到內(nèi)、由重到輕、由主要到次要的事物客觀順序、表達順序(可以是正向也可以是逆向，不管正向排列還是逆向排列，都必須符合正確的順序);也要符合辯證法關于聯(lián)系發(fā)展、內(nèi)因外因、量變質(zhì)變、對立統(tǒng)一、原因結果、偶然必然、現(xiàn)實可能、內(nèi)容形式、現(xiàn)象本質(zhì)等原理。

　　(二)掌握不同類型的不同解答方法

　　1.啟示型分析題

　　第一步：從題目所給材料中提取事例或問題，總結經(jīng)驗和教訓;

　　第二步：分條作答，合理闡述。

　　2.評論型分析題

　　(1)針對某一觀點或現(xiàn)象進行評論

　　第一步：破題表態(tài);

　　第二步：具體分析。

　　(2)針對幾種不同觀點或做法進行評論

　　第一步：概括評論對象;

　　第二步：作出最后結論。