2011年政法干警考試《專業(yè)綜合Ⅱ》考試大綱于2011年7月12日公布，為使廣大考生對此次考試的考查目標(biāo)、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)以及考查內(nèi)容有一個更加深入的了解，華圖網(wǎng)校專家針對剛剛發(fā)布的大綱，為廣大考生做一個深度的解讀，希望能夠幫助考生在接下來的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)提高備戰(zhàn)效率。

　　一、本次考試的考查目標(biāo)

　　專業(yè)綜合II考試包括法理學(xué)、中國憲法學(xué)和中國法制史三部分內(nèi)容，主要考查上述學(xué)科的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本原理，從理論法學(xué)的角度測試考生是否具備繼續(xù)攻讀學(xué)位所要求的知識、能力和素養(yǎng)。在考查考生對基本概念和基本理論的理解及掌握的同時(shí)，側(cè)重考查考生運(yùn)用法律語言的表達(dá)能力和綜合運(yùn)用法學(xué)知識及原理分析、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力?？忌鷳?yīng)能：

　　1.正確掌握和準(zhǔn)確理解法理學(xué)、中國憲法學(xué)和中國法制史的基本概念、特征和基本原理。

　　2.正確運(yùn)用法理學(xué)、中國憲法學(xué)和中國法制史的基本知識和原理對給定材料進(jìn)行分析處理和正確評價(jià)。

　　3.結(jié)合我國法治建設(shè)的實(shí)際，綜合運(yùn)用法理學(xué)、中國憲法學(xué)和中國法制史的基本知識和原理，對我國現(xiàn)實(shí)法律現(xiàn)象和法治問題進(jìn)行綜合分析，并提出切實(shí)可行的解決方案。

　　4.準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂梅▽W(xué)專業(yè)術(shù)語和運(yùn)用法律思維進(jìn)行表達(dá)，論述有據(jù)，條理清晰，符合邏輯，文字表達(dá)通順。

　　專家對此的解讀則是：

　　本次考試所注重的不僅是考查考生的知識儲備情況，畢竟對法理學(xué)、憲法學(xué)和法制史的具體內(nèi)容只是固定的死知識，只能考查學(xué)生的記憶力，更主要的是本次考試還要考查考生對知識的分析判斷能力，它不僅要求應(yīng)試者要能記能背這些知識，還要能理解這些知識，掌握其主體脈絡(luò)和基本原理，更重要的是能夠靈活運(yùn)用這些知識來對我國現(xiàn)實(shí)法律現(xiàn)象和法治問題進(jìn)行綜合分析，并提出切實(shí)可行的解決方案。大綱強(qiáng)調(diào)這方面的考查，對考生的能力提出了一個更高的要求，正確運(yùn)用法理學(xué)、憲法學(xué)和法制史的基本知識原理解釋和論證觀點(diǎn)，明辨法理則是要對廣大考生的邏輯是否嚴(yán)密，論據(jù)是否充分，解釋是否透徹的一種專門的考查，簡言之，就是考查考生是否具有專業(yè)的法律思維和邏輯基礎(chǔ)。

　　結(jié)合社會生活背景和現(xiàn)實(shí)的法律現(xiàn)象進(jìn)行分析評判并提出解決辦法是法律專業(yè)的重要特點(diǎn)，因?yàn)榉芍卦趹?yīng)用，與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系非常緊密。雖然法理學(xué)、憲法學(xué)和法制史三科都是些基本原理和知識，甚至是法律歷史發(fā)展，看起來與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系不大，但是這些基本原理和知識雖然不能像部門法的具體法條一樣直接代入案例和事件來得到解決方法，卻可以直接從法學(xué)基礎(chǔ)理論中理清其發(fā)展脈絡(luò)，從宏觀角度對具體事件加以闡述。故考生在復(fù)習(xí)時(shí)要注意法學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)際生活相結(jié)合，通過研究經(jīng)典案例來積累正確的解決實(shí)際問題的方法，此外，還要注意現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的具有影響力的事件與案例，了解其發(fā)展與解決方式，認(rèn)真研究其后續(xù)影響以及對我國法律發(fā)展的推動作用。

　　準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂梅▽W(xué)專業(yè)術(shù)語和運(yùn)用法律思維進(jìn)行表達(dá)，論述有據(jù)，條理清晰，符合邏輯，文字表達(dá)通順是考試大綱對考生答題時(shí)的基本要求，考查的是廣大考生的文字駕馭能力和語言組織能力，考生可通過平時(shí)的大量練筆來加以練習(xí)，做到熟能生巧。