7.在德國，寫論文和考試一樣，需要事先到學(xué)校的考試中心登記，登記必須在3—6個月內(nèi)完成；如果不登記，即便完成了論文也沒有資格答辯。登記1個月內(nèi)，參加答辯的學(xué)生會收到一堆表格：有通知交論文的時限，有需要簽字的公開答辯志愿書，有答辯評審組成員名單，還有畢業(yè)慶典邀請信等等。論文答辯只有一次機會，如果沒有通過，將不能在同一所高校繼續(xù)答辯。
在美國，每門課一個學(xué)期一般要寫3—4篇論文。為了完成論文，學(xué)生們就得大量讀書、上網(wǎng)。雖然書籍和網(wǎng)絡(luò)上各種相關(guān)資料應(yīng)有盡有，但是信手拈來恐怕不行。每門課開課的第一天老師就會告誡大家，不許抄襲。引用別人的話，就要注明出處。即便不照抄人家的原話，而是用自己的話表述，也是剽竊了人家的觀點。凡是抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，輕則警告，重則開除。因此，美國大學(xué)生寫論文很少有東拼西湊、蒙混過關(guān)的，他們必須好好動腦筋，展示出自己的觀點和論據(jù)。出勤率、作業(yè)、發(fā)言、期中考試、期末考試、論文，這些都要算在最后的總評成績里，一樣都不能疏忽，所以大多數(shù)美國學(xué)生都認為大學(xué)學(xué)習(xí)十分辛苦。至于畢業(yè)論文，絕大多數(shù)美國大學(xué)的本科生是不用寫的，只有普林斯頓等很少的幾所大學(xué)要求本科生寫畢業(yè)論文。即便如此，美國還是有不少大學(xué)生不能按時修完所有的學(xué)分，推遲畢業(yè)的現(xiàn)象非常普遍。
8.最近，南京的晚報披露了一份南京師范大學(xué)教育學(xué)院針對南京高校研究生誠信狀況進行的一次專業(yè)心理調(diào)查，結(jié)果表明：至少有1/4的研究生并不抵觸在求職中改變自己的履歷，進行造假行為，具有造假傾向。大學(xué)生的“誠信”形象遭遇前所未有的“危機”。
在世人面前，這種造假行為讓造假者失去了“誠信”；而在法律面前，他們?yōu)樽约和诘膭t是陷阱：勞動合同面臨無效，到手的薪金還要吐出來，還有可能被索賠損失!而在為簡歷“注水”時，對后者他們也許并不詳知。
記者近日約見了幾個正在求職的畢業(yè)生，他們談了幾種不同情況的簡歷造假現(xiàn)象。
某經(jīng)貿(mào)學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生小王：現(xiàn)在大學(xué)生的簡歷哪有不作假的啊?只是程度不同而已。膽兒大的說得夸張點，膽兒小的也能給自己安個班干部、優(yōu)等生什么的。我讀本科時，做過個人網(wǎng)頁，我就把這點“本事”說成了我當過網(wǎng)絡(luò)團隊領(lǐng)導(dǎo)。你要是實在沒有過工作經(jīng)歷，可以寫你在學(xué)校的社團經(jīng)歷啊，誰去調(diào)查?要說正常包裝你實在不會，可以上網(wǎng)，網(wǎng)上就有專門的網(wǎng)站教你如何寫簡歷。
某研究生院畢業(yè)生小于：目前，畢業(yè)生學(xué)歷作假的還真不多，因為一般學(xué)校的畢業(yè)證書網(wǎng)上都能查，是真是假，一查就查出來了。現(xiàn)在做假證太簡單了，但我們沒必要辦假證，如今假證在城里不好使，最多在邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城還能騙騙人。城里的學(xué)生在學(xué)歷上作假，也就是找“槍手”幫忙考個四級證書、六級證書。我就替人考過三次四級考試。
社科院刑法研究生小張：當然，也有大騙的，像自考本科生劉×冒充北大博士在鄭州出事就是個例子，但那例子太個別。與其說劉×膽子太大，不如說被他騙的人責任心太差，這個騙子把整個簡歷都改了，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷都是虛假的、編造的，鄭州航院卻把他作為高級人才招聘到該院工作。后來還是因為他對航院給他的待遇不滿才引起鄭州航院調(diào)查的，這才發(fā)現(xiàn)劉的眾多信息均為虛假情況，才向警方報案，檢察機關(guān)已經(jīng)以涉嫌詐騙罪對劉×提起公訴。
9.中南大學(xué)外語專業(yè)大三的陳同學(xué)僅花了一個上午，就完成4篇課程論文。如此的高效率在他看來卻是平常：“別說課程論文，真要做的話，畢業(yè)論文都可以幾個小時搞定，只要熟悉一下論文內(nèi)容，答辯也很容易通過。”
陳同學(xué)的高效率方法很簡單。湖南商學(xué)院大二學(xué)生小齊告訴記者，寫論文只要先定下主題，根據(jù)主題確定幾個關(guān)鍵詞，到網(wǎng)上一搜，然后選幾篇相關(guān)論文，復(fù)制粘貼刪減，重新組合一下就可以了。
國內(nèi)一項調(diào)查顯示，44.25%的投票者認為抄襲是“普遍現(xiàn)象，屢見不鮮”，24.28%的投票者在評價社會影響時選擇了“不抄白不抄，大家都這樣”。
記者近日也在河西多所大學(xué)進行了調(diào)查，幾乎所有接受采訪的同學(xué)都明確表示知道這一方法，大部分學(xué)生或多或少使用過，學(xué)術(shù)大忌儼然成為校園論文潛規(guī)則。有同學(xué)表示，為了防止抄襲“撞題”，大家還會事先在班級QQ群里發(fā)布消息和同學(xué)溝通，自己抄襲了哪幾篇論文，要大家避開。
在接受記者采訪時，很多大學(xué)教授對論文抄襲現(xiàn)象都出言謹慎。除學(xué)生的惰性外，他們對記者提出的“學(xué)校和老師對大學(xué)生論文抄襲如此嚴重的現(xiàn)狀有不可推卸的教育責任”這一觀點都表示認同。“至少在教學(xué)生什么是正確的研究方法上，我們幾乎都是空白。”一位不愿表明身份的教授告訴記者，現(xiàn)在的國內(nèi)大學(xué)生做論文普遍缺少一課，即“如何使用圖書文獻”、“怎樣正確引用別人的成果”等。
長沙啟德教育的留學(xué)資深專家史林告訴記者，國外名校對論文抄襲都非常重視，哈佛大學(xué)最嚴厲的處罰不是針對打架斗毆，而是針對抄襲論文，嚴重的話會被開除。如果在一篇文章中有連續(xù)3句話和已知論文雷同，并且不注明出處，即被認為是抄襲。另外引用的篇幅達到30%，那也視同抄襲。
正在美國讀文藝學(xué)的小賈在MSN上接受記者采訪時，對自己最近的一次“抄襲”行為懊惱異常。她告訴記者，老師要求根據(jù)課堂上看的影片寫兩個film review(類似影評)，占期末成績的30%。由于對影片的宗教文化背景不是很熟悉，小賈在網(wǎng)上搜了影片內(nèi)容，用在了自己的review里，結(jié)果老師給她發(fā)來一封郵件說她的review涉嫌抄襲，論文成績記零分。小賈說，因為知道國外對論文抄襲懲罰嚴格，她在做論文的時候非常小心，沒想到引用一點影片內(nèi)容竟被老師判定為抄襲。
