二、微觀把握：關(guān)聯(lián)詞法

    對(duì)于文段主旨內(nèi)容的把握，除了從宏觀行文脈絡(luò)切入，還可以從微觀著眼，找出文段出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，從而準(zhǔn)確把握句語(yǔ)句之間的關(guān)系，快速定位文段的主旨句。

    真題2： 在心理層面上，中國(guó)人對(duì)自身的確認(rèn)，有“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的觀念，使生命受之于一個(gè)體細(xì)胞的“克隆”，可能使人們難以接受，并且失卻對(duì)生命的神圣感。在技術(shù)層面上，有性繁殖是自然進(jìn)化的結(jié)果，它所包含的確定性和不確定性，基本上能夠保證人類(lèi)適應(yīng)自然的生存條件；但是，“克隆人”在進(jìn)化上的不確定性，是否有利于他們適應(yīng)自然而生存，人們還難以預(yù)料。

    對(duì)這段文字的主旨概括最確切的是（ ）[2009年遼寧公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-48]

    A. “克隆”技術(shù)面臨的難關(guān)

    B. 中國(guó)人的生命觀念與“克隆人”技術(shù)的沖突

    C. 有性繁殖與無(wú)性繁殖的主要區(qū)別

    D. 中國(guó)人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因

    【答案】D。本題屬于典型的主旨概括題。文段中出現(xiàn)“但是”，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“但是”后面的部分，克隆人技術(shù)還不成熟，難以讓人們接受。對(duì)比選項(xiàng)可知，D選項(xiàng)，中國(guó)人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因，對(duì)該段文字的主旨概括最確切。

    【華圖提示】當(dāng)面對(duì)一個(gè)文段時(shí)，可以首先從宏觀上把握文段的行文脈絡(luò)，分清主次，再?gòu)奈⒂^著眼，分析主旨部分強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，精確定位，得出正確答案。

    在復(fù)習(xí)之初，比較容易把握微觀層面的關(guān)聯(lián)詞法，因?yàn)槲亩沃杏袩o(wú)關(guān)聯(lián)詞一眼能看出；但當(dāng)遇到文段較長(zhǎng)，出現(xiàn)多個(gè)關(guān)聯(lián)詞、多層關(guān)系時(shí)，便需首先從行文脈絡(luò)宏觀角度把握文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在哪部分，接著應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞法，精確得出文段主旨句。因此，在備考時(shí)需有意識(shí)地培養(yǎng)自己宏觀把握文段脈絡(luò)的能力，先從一招一式練起，從宏觀、微觀兩處著手，到最后熟能生巧，達(dá)到“無(wú)招勝有招”的境界。