指伸肌力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于指屈肌，所以表現(xiàn)出來的是不能自控的屈指（攥拳頭）電源（電線）就被攥在手里松不開。因此，人手觸

　　電時(shí)，由于電流的刺激，手會(huì)由痙攣到麻痹，即使腦子里發(fā)出抽回手的指令，無奈手已無法執(zhí)行這一指令了。所以選擇A選項(xiàng)。

　　85.B.［解析］本題考查經(jīng)濟(jì)常識。定活兩便是一種事先不約定存期，一次性存入，一次性支取的儲(chǔ)蓄存款。既有定期之利，

　　又有活期之便。開戶時(shí)不必約定存期，銀行根據(jù)存款的實(shí)際存期按規(guī)定計(jì)息。定活兩便不受時(shí)間限制，利率介于定期和活期之間。

　　零存整取是銀行定期儲(chǔ)蓄的一種基本類型，所謂定期儲(chǔ)蓄即為儲(chǔ)戶在存款時(shí)約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、

　　分次支取本金或利息的一種儲(chǔ)蓄方式。

　　定期儲(chǔ)蓄是在存款時(shí)約定存儲(chǔ)時(shí)間,一次或按期分次（在約定存期）存入本金，整筆或分期平均支取本金利息的一種儲(chǔ)蓄。其

　　具有金額比較大、利率比較高、存期比較長、存款比較穩(wěn)定、利息相對較高的特點(diǎn)。

　　教育儲(chǔ)蓄是指個(gè)人按國家有關(guān)規(guī)定在指定銀行開戶、存入規(guī)定數(shù)額資金、用于教育目的的專項(xiàng)儲(chǔ)蓄，是一種專門為學(xué)生支付非

　　義務(wù)教育所需教育金的專項(xiàng)儲(chǔ)蓄。

　　所以選擇B選項(xiàng)。