華圖教育 楊潔

　　2012年3月7日，江西省公共科目考試大綱發(fā)布。相比于2011年的大綱，今年的大綱行測(cè)部分基本上表述與去年相同。為引導(dǎo)考生準(zhǔn)確把握大綱內(nèi)涵，華圖教育專(zhuān)家在第一時(shí)間解讀大綱內(nèi)涵，幫助考生制定合理備考計(jì)劃。

　　一、行測(cè)考察形式穩(wěn)定，大綱整體未變化

　　2012年江西省公共科目考試大綱行測(cè)部分與2011年大綱相比，沒(méi)有變化。這表明，經(jīng)過(guò)多年的命題研究和考試實(shí)踐，行測(cè)考試試卷的結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，考試日趨成熟。

　　對(duì)于考生來(lái)講，大綱給的提示是：第一，了解大綱的要求，做有針對(duì)性的復(fù)習(xí)工作，方能溯本求源;第二，復(fù)習(xí)備考的內(nèi)容和往年保持一致，尤其要加大對(duì)往年真題的復(fù)習(xí)。

　　二、行測(cè)各模塊詳解

　　(一)言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　2010年江西省是單獨(dú)命題，言語(yǔ)模塊考了邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀共35道題; 2011年江西省參加了聯(lián)考，言語(yǔ)模塊去掉了語(yǔ)句表達(dá)，總題量增至40道，邏輯填空和片段閱讀題量各20道題。2012年，江西重新單獨(dú)命題，且言語(yǔ)大綱依舊列舉了三個(gè)題型，分別是閱讀理解、邏輯填空和語(yǔ)句表達(dá)，所列舉的例題也未變。

　　結(jié)合近年國(guó)考命題趨勢(shì)和其他地方省市動(dòng)向，我們可以預(yù)測(cè)，邏輯填空和片段閱讀理解仍然是言語(yǔ)的兩個(gè)重要部分，題目總量仍可能延續(xù)40道題的數(shù)量。

　　(二)數(shù)量關(guān)系

　　2011年江西省公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系模塊只考了數(shù)學(xué)運(yùn)算15道，未考數(shù)字推理?？忌枰⒁獾氖?，除了浙江、江蘇個(gè)別省市，近兩年的公務(wù)員考試中大部分省市尤其是作為“風(fēng)向標(biāo)”的國(guó)考都不再考察數(shù)字推理。因此，預(yù)測(cè)江西省2012年數(shù)量關(guān)系題型中也應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)數(shù)字推理題目,數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)該會(huì)有15道題目。

　　針對(duì)這種情況，考生應(yīng)該分門(mén)別類(lèi)來(lái)備考數(shù)量關(guān)系。數(shù)字推理部分，考生可以在時(shí)間充足的前提下對(duì)數(shù)字推理予以適當(dāng)關(guān)注，在掌握必備知識(shí)基礎(chǔ)上練習(xí)一些典型題目就可以，沒(méi)必要為數(shù)字推理花費(fèi)太多時(shí)間;數(shù)學(xué)運(yùn)算的特點(diǎn)是一定要注意題目類(lèi)型總結(jié)和方法的應(yīng)用?？忌紫纫熘獢?shù)學(xué)運(yùn)算題目類(lèi)型，掌握每一類(lèi)不同的問(wèn)題特殊的解題思路和方法，及時(shí)梳理、認(rèn)真歸納，在了解常見(jiàn)題型和解題方法之后再多加練習(xí)，才能有效提高運(yùn)算速度進(jìn)而提高做題效率。

　　(三)判斷推理

　　2011年江西省公務(wù)員考試判斷推理部分總題量30題，考查題型為圖形推理、定義判斷、邏輯判斷三類(lèi)，類(lèi)比推理未考，整體難度有所提升。結(jié)合大綱與近年來(lái)江西公務(wù)員考試整體發(fā)展變化可預(yù)測(cè)，2012年江西省考判斷推理部分的考查題型仍將以圖形推理、定義判斷和邏輯判斷三種題型為主，類(lèi)比推理的考查可能性降低。