三 數(shù)學(xué)運(yùn)算
9. 取甲種硫酸300克和乙種硫酸250克，再加水200克，可混合成濃度為50％的硫酸；而取甲種硫酸200克和乙種硫酸150克，再加上純硫酸200克，可混合成濃度為80％的硫酸。那么，甲、乙兩種硫酸的濃度各是多少？（）
A. 75％，60％ B. 68％，63％
C. 71％，73％ D. 59％，65％
10. 某制衣廠接受一批服裝訂貨任務(wù)，按計(jì)劃天數(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，如果每天平均生產(chǎn)20套服裝，就比訂貨任務(wù)少生產(chǎn)100套；如果每天生產(chǎn)23套服裝，就可超過訂貨任務(wù)20套。那么，這批服裝的訂貨任務(wù)是多少套？（）
A. 760 B. 1120 C. 900 D. 850
11. 某廣場(chǎng)有一塊面積為160平方米的路面，用白色、紫色、黑色三種大理石鋪成，每塊大理石的面積是0.4平方米，其中白色大理石150塊，紫色大理石50塊，其余的是黑色大理石，某人在上面行走，他停留在黑色大理石上的概率是多少？（）
A. 1/4 B. 2/5 C. 1/3 D. 1/6
12. 某學(xué)校操場(chǎng)的一條環(huán)形跑道長(zhǎng)400米，甲練習(xí)長(zhǎng)跑，平均每分鐘跑250米；乙練習(xí)自行車，平均每分鐘行550米，那么兩人同時(shí)同地同向而行，經(jīng)過x分鐘第一次相遇，若兩人同時(shí)同地反向而行，經(jīng)過y分鐘第一次相遇，則下列說法正確的是（）。
A. x-y=1 B. y-x=5/6
C. y-x=1 D. x-y=5/6
四 常識(shí)判斷
13. 下列行為中構(gòu)成犯罪的是（ ）。
A. 張某，20歲，遇人搶劫奮起反擊，將對(duì)方打成重傷
B. 王某，30歲，為了躲避仇人追殺，搶了路人的摩托車逃跑
C. 劉某，13歲，盜竊價(jià)值人民幣50萬元的財(cái)物
D. 趙某，30歲，醉酒駕車撞死路人
14. 甲被車撞傷倒地，行人乙攔下一輛出租車，將甲送往醫(yī)院，乙支付了車費(fèi)，其間，甲的手機(jī)丟失，下列表述中正確的是（ ）。
A. 車費(fèi)不由甲承擔(dān)，甲手機(jī)丟失的損失由乙賠償
B. 車費(fèi)由甲承擔(dān)，甲手機(jī)丟失的損失由乙賠償
C. 車費(fèi)不由甲承擔(dān)，甲手機(jī)丟失的損失不由乙賠償
D. 車費(fèi)由甲承擔(dān)，甲手機(jī)丟失的損失不由乙賠償
15. 根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，下列說法正確的是（ ）。
A. 突發(fā)事件即為緊急狀態(tài)
B. 突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件
C. 突發(fā)事件的預(yù)警級(jí)別從高到低依次用紅色、橙色、藍(lán)色和黃色來標(biāo)示
D. 突發(fā)事件發(fā)生后，發(fā)生地縣級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)立即采取措施控制事態(tài)發(fā)展，并立即向上一級(jí)人民政府報(bào)告，不得越級(jí)上報(bào)
1． B. 方法得當(dāng)柔可克剛
解析：原文是一個(gè)寓言故事，因此在選擇寓意時(shí)要選擇寓意深刻的道理。關(guān)鍵在于不同答案的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)要與原文的論述重點(diǎn)相對(duì)應(yīng)。寓言描述的是南風(fēng)和北風(fēng)吹掉行人衣服的方式不同，南風(fēng)柔和，北風(fēng)猛烈，最終南風(fēng)獲勝。因此，寓意中要選擇強(qiáng)調(diào)方式方法的選項(xiàng)。B項(xiàng)恰好能與原文相對(duì)應(yīng)。
2． C．價(jià)值取向
解析：詞語理解題。關(guān)鍵在于找出對(duì)“有顏色的力量”的解釋，后文關(guān)于推動(dòng)力量的解釋就是對(duì)“有顏色力量”的解釋說明，解釋中一共有兩個(gè)信息點(diǎn)“決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果”和“決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)”，選項(xiàng)之中“價(jià)值取向”可以涵蓋這兩個(gè)方面的信息。
3．A．強(qiáng)調(diào)森林對(duì)人類生存的重要性
解析：從行文脈絡(luò)上來看，文段屬于總分結(jié)構(gòu)，作者的觀點(diǎn)在總的部分，也就是說明森林是動(dòng)植物的棲息地，并且對(duì)人類很重要。后面通過人類破壞溫帶森林所造成的一系列后果來論證前文的觀點(diǎn)。B項(xiàng)和C項(xiàng)都是基于例子的部分，不能選。D項(xiàng)呼吁的內(nèi)容僅僅局限于對(duì)溫帶森林的保護(hù)，過于狹窄。
4． A．中國(guó)古代的科技水平?jīng)]有長(zhǎng)足進(jìn)步的根本原因
解析：從行文脈絡(luò)上講，文段是一個(gè)分總的結(jié)構(gòu)，前半部分通過相同的結(jié)構(gòu)“是什么……而不是什么……”引導(dǎo)分論點(diǎn)，最終得出結(jié)論，即“這使得中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)沒有向更高層次發(fā)展”。A項(xiàng)是對(duì)總的部分的同義替換，其他三個(gè)選項(xiàng)中B和D是對(duì)分的部分的論述，C項(xiàng)沒有涉及到。
5. D．如果沒有高儲(chǔ)蓄率，就不能實(shí)現(xiàn)向發(fā)達(dá)國(guó)家的轉(zhuǎn)變
解析： 由“在由發(fā)展中國(guó)家向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)的過程中，大量資本支持是必不可少的條件”，可知“實(shí)現(xiàn)向發(fā)達(dá)國(guó)家的轉(zhuǎn)變-〉大量的資本支持”，由“高儲(chǔ)蓄率是獲得大量資本的必要條件”，可知“大量的資本支持 –〉高儲(chǔ)蓄率 ”，所以沒有高儲(chǔ)蓄率，就沒有大量資本，就不能實(shí)現(xiàn)向發(fā)達(dá)國(guó)家的轉(zhuǎn)變。
6.C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
解析：已知前提1：提供就業(yè)咨詢，已知結(jié)論1：去年咨詢的畢業(yè)班學(xué)生，100%找到工作，搭設(shè)橋梁：去年有多少畢業(yè)班的學(xué)員進(jìn)行了咨詢，選擇Ⅱ、Ⅲ。已知前提2：畢業(yè)班學(xué)生100%找到工作，已知結(jié)論2：畢業(yè)生在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)開創(chuàng)天地，搭設(shè)橋梁：咨詢者是否都找到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作，選擇Ⅳ。所以答案選C。
7.D.知名設(shè)計(jì)大師都承認(rèn)，他們學(xué)習(xí)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)課程
解析：削弱論證類的問題，需要削弱的命題是因?yàn)?ldquo;知名動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師提前離開學(xué)校開始設(shè)計(jì)生涯”所以“有人認(rèn)為動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。”，因此只需說明知名設(shè)計(jì)大師也學(xué)習(xí)了學(xué)校的基礎(chǔ)課程，就能證明動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展提供了有力的幫助，所以選擇D選項(xiàng)。
8．D. 在與國(guó)內(nèi)企業(yè)開展貿(mào)易時(shí)，由于人民幣幣值穩(wěn)定，境外企業(yè)愿意是使用人民幣作為結(jié)算貨幣
解析：加強(qiáng)論證類問題，前提是境內(nèi)企業(yè)使用人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)防范了匯率風(fēng)險(xiǎn)，所以使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會(huì)增多。貿(mào)易雙方在境內(nèi)企業(yè)之外，需要添加境外企業(yè)的說明，也就是D選項(xiàng)“在與國(guó)內(nèi)企業(yè)開展貿(mào)易時(shí)，由于人民幣幣值穩(wěn)定，境外企業(yè)愿意是使用人民幣作為結(jié)算貨幣”。
