俗話(huà)說(shuō)：“知此知彼，百戰(zhàn)不殆。”2011年湖北省事業(yè)單位面試即將開(kāi)始了，我們要想在面試中取得高分，那就要對(duì)它“考什么”、“怎么考”心中有數(shù)，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的備考，提高備考針對(duì)性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性。華圖對(duì)2010年湖北省事業(yè)單位的面試考題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，以供考生參考。

　　一、湖北省事業(yè)單位面試題型分析

　　通過(guò)對(duì)近兩年湖北省事業(yè)單位面試真題研究來(lái)看，面試形式為結(jié)構(gòu)化面試，結(jié)構(gòu)化面試題型主要包括自我認(rèn)知、人際溝通、組織管理、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變處理等五大題型，其中還包括和選調(diào)生工作職責(zé)相匹配的專(zhuān)業(yè)試題，具體題型分布情況如下圖：

　　2009—2010年湖北事業(yè)單位面試題型分布圖

　　二、湖北省事業(yè)單位面試真題特點(diǎn)及備考建議：

　　1.題型分布重點(diǎn)突出，得綜合分析者得天下

　　我們從上圖可以看出，近兩年出現(xiàn)的真題大部分都是綜合分析，大約占了半壁江山，其中考察的題型主要為演講、社會(huì)現(xiàn)象和名言警句。要求考生針對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象或名言警句發(fā)表看法，這一類(lèi)題要想取得高分就要體現(xiàn)思維的廣度和深度，既要有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，通曉古今，又要有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的睿智，能由表及里，舉一反三。如“有人說(shuō)，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的消極影響越大，對(duì)此，你怎么看？”這道題分析的對(duì)象是勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，但如若僅局限于勞務(wù)經(jīng)濟(jì)則不夠深入，還應(yīng)聯(lián)系到中國(guó)現(xiàn)在三大產(chǎn)業(yè)的布局還不夠合理，第一產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，第二產(chǎn)業(yè)特別是制造業(yè)雖然發(fā)達(dá)但處于世界產(chǎn)業(yè)鏈的最低端，利潤(rùn)低，且?guī)?lái)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題；第三產(chǎn)業(yè)則發(fā)展滯后，不能滿(mǎn)足人們所需。勞務(wù)經(jīng)濟(jì)正是在這樣的背景之下發(fā)展起來(lái)的，是三大產(chǎn)業(yè)失衡的結(jié)果，也是東西部發(fā)展差距日益拉大結(jié)果，更是城市化進(jìn)展中的必然現(xiàn)象。在這樣的背景之下分析，才能顯出思維的深度。

　　備考建議：高度重視綜合分析類(lèi)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)自身思維的廣度和深度?？忌綍r(shí)要注意積累歷史、政治、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)，或者是在平時(shí)多瀏覽時(shí)事熱點(diǎn)，遇到一些好話(huà)題，要做深度了解，多學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的意見(jiàn)，這樣日積月累就可以增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)充內(nèi)涵。

　　2.題型類(lèi)別涉及較廣，強(qiáng)調(diào)職位匹配性

　　通過(guò)對(duì)近兩年湖北事業(yè)單位面試真題研究可以發(fā)現(xiàn)，雖然題型設(shè)置將近一半都是綜合分析，但是題型涉及較廣，題目?jī)?nèi)容設(shè)置強(qiáng)調(diào)與選調(diào)生職位的匹配性。如2009年湖北事業(yè)單位面試真題：你為什么報(bào)考這一職位，報(bào)考這一職位你有哪些優(yōu)勢(shì)？如2010年的真題：農(nóng)民因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)的種子有問(wèn)題，結(jié)實(shí)率低導(dǎo)致減產(chǎn)而到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府上訪(fǎng)，鄉(xiāng)政府安排你接訪(fǎng)并負(fù)責(zé)調(diào)查處理，你會(huì)怎么辦？這些題目直接或者間接都考察考生的報(bào)考動(dòng)機(jī)、職位匹配性和基層工作能力。

　　備考建議：針對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)，考生在備考時(shí)一定要對(duì)自身成為一名基層工作人員的優(yōu)勢(shì)結(jié)合崗位需求進(jìn)行梳理，包括報(bào)考優(yōu)勢(shì)、崗位的專(zhuān)業(yè)需求和能力需求等內(nèi)容，從而保證答題時(shí)能夠體現(xiàn)匹配性。

　　此外考生在全面學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化面試的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于各類(lèi)基礎(chǔ)題型的答題思路有了初步了解和熟悉之后，應(yīng)結(jié)合基層工作的特點(diǎn)，總結(jié)基層工作中處理問(wèn)題的技巧性和原則性，保障答題的針對(duì)性。

　　如湖北事業(yè)單位考察重點(diǎn)人際溝通類(lèi)題目，考生備考這一類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)首先掌握人際溝通的基本思路“態(tài)度、原因、化解、避免”，以及人際溝通的考察要素即是否具有主動(dòng)化解矛盾的意識(shí)，是否能理性、尊重他人地去處理人際關(guān)系的沖突。在此基礎(chǔ)上，注意結(jié)合基層工作中，往往溝通對(duì)象多為領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾。這就要求考生要了解基層工作的復(fù)雜性，答題時(shí)始終堅(jiān)持站在群眾的立場(chǎng)上，去解決問(wèn)題。能設(shè)身處地地為群眾的利益著想，把“溝通”的過(guò)程具體化、情感化、生活化，答出個(gè)人亮點(diǎn)，保障溝通的有效性。

　　3.拓展題型加強(qiáng)練習(xí)，做到有備無(wú)患

　　前面提到湖北事業(yè)單位面試真題中綜合分析喜歡出社會(huì)現(xiàn)象、名言警句和演講題，特別是命題演講，如2010年的真題用“自信，讓人成功”演講。針對(duì)演講題目，考生應(yīng)全面掌握演講類(lèi)的幾大類(lèi)型，做到有備無(wú)患，主要包括：（1）命題演講，即題目已經(jīng)給出某個(gè)主題，要求考生圍繞主題進(jìn)行演講；（2）角色定位演講，包括就職演講、活動(dòng)致辭，即為考生設(shè)定了場(chǎng)景和身份，要求考生按照?qǐng)鼍昂蜕矸萁巧l(fā)表演講；（3）自由命題演講，即給出一段材料或一句話(huà)，要求考生自己命題進(jìn)行演講，靈活性較大。