2019年4月27日，軍隊(duì)文職筆試落下帷幕，或希望滿滿，或略有遺憾，華圖只想跟你說(shuō)，向前看!考過(guò)的試卷無(wú)法改寫，卻給我們多日的付出打上了分?jǐn)?shù)，也又一次豐富了我們的考試體驗(yàn)。當(dāng)然，如果你之前留意了華圖相關(guān)課程或教材，會(huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)好的緊張考試和全新試題，原來(lái)可以似曾相識(shí)，可以遇見“原題”。是的，結(jié)合考生回憶及華圖教材的比對(duì)，我們驕傲地發(fā)現(xiàn)，某些試題曾經(jīng)在華圖學(xué)員的書本里和課堂上出現(xiàn)過(guò)!

　　考過(guò)的小伙伴，快來(lái)看看這些題目是不是很熟悉?

　　命中一：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目尋根文學(xué)

　　考生回憶版：不屬于尋根文學(xué)的是( )。

　　A劉心武《班主任》

　　B阿城《棋王》

　　C韓少功《爸爸爸》

　　D賈平凹《商周系列》

　　命中二：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目《歷史的天空》

　　考生回憶版：《歷史的天空》是( )。

　　A軍事詩(shī)歌

　　B軍事散文

　　C軍事小說(shuō)

　　D軍事戲劇

　　命中三：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目《玩偶之家》

　　考生回憶版：社會(huì)問(wèn)題劇《玩偶之家》的作者是( )。

　　A莫里哀

　　B安徒生

　　C契訶夫

　　D易卜生

　　命中四：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目 聲母

　　考生回憶版：從發(fā)音部位看是雙唇音，從發(fā)音方法看是鼻音的聲母是( )。

　　A b

　　B p

　　C m

　　D f

　　命中五：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目 《戰(zhàn)國(guó)策》

　　考生回憶版：《戰(zhàn)國(guó)策》的風(fēng)格特色是( )。

　　A 自然純樸，富有美感

　　B 微言大義，暗寓褒貶

　　C 奇幻變化，空靈飄忽

　　D 鋪張辯麗，夸飾恣肆

　　命中六：

　　《強(qiáng)化習(xí)題冊(cè)》命中文職考試題目 《罪與罰》

　　考生回憶版：陀思妥耶夫斯基《罪與罰》中的主人公是( )。

　　A 馬爾梅拉多夫

　　B 索菲婭

　　C 拉斯柯爾尼科夫

　　D 杜尼雅

　　命中七：

　　《強(qiáng)化習(xí)題冊(cè)》命中文職考試題目 《激流三部曲》

　　考生回憶版：下列不屬于《激流三部曲》中的作品是( )。

　　A.《家》

　　B.《霧》

　　C.《春》

　　D.《秋》

　　命中八：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目 六書

　　考生回憶版：“六書”中，促進(jìn)漢字字量大大增加的結(jié)構(gòu)方式是( )。

　　A.形聲字

　　B.會(huì)意字

　　C.象形字

　　D.假借字

　　命中九：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目 時(shí)距

　　考生回憶版：故事時(shí)間長(zhǎng)度與文本長(zhǎng)度相互對(duì)照形成的時(shí)間關(guān)系被稱為( )。

　　A.時(shí)段

　　B.時(shí)效

　　C.時(shí)距

　　D.時(shí)差

　　命中十：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目 意境

　　考生回憶版：抒情性作品中呈現(xiàn)的情景交融、虛實(shí)相生的形象系統(tǒng)，及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間被稱為( )。

　　A.典型

　　B.意象

　　C.造境

　　D.意境

　　命中十一：

　　《強(qiáng)化習(xí)題冊(cè)》命中文職考試題目 白居易

　　考生回憶版：提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的詩(shī)人是( )。

　　A.白居易

　　B.杜甫

　　C.劉禹錫

　　D.柳宗元

　　命中十二：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目 唐傳奇

　　考生回憶版：唐傳奇是指唐代流行的( )。

　　A.白話小說(shuō)

　　B.詩(shī)歌

　　C.文言小說(shuō)

　　D.戲曲

　　命中十三：

　　《基礎(chǔ)知識(shí)講義》命中文職考試題目 儒林外史

　　考生回憶版：關(guān)于《儒林外史》結(jié)構(gòu)特征的表述，不正確的是( )。

　　A.作者根據(jù)親身經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)百年知識(shí)分子的厄運(yùn)進(jìn)行思考，以此為線索把“片段的敘述”貫穿在一起，構(gòu)成了《儒林外史》的整體結(jié)構(gòu)

　　B.“全書無(wú)主干，僅驅(qū)使各種人物，行列而來(lái)，事與其來(lái)俱起，亦與其去俱訖，雖云長(zhǎng)篇，頗同短制。”

　　C.情節(jié)相互勾連，前后推進(jìn)

　　D.把幾代知識(shí)分子放在長(zhǎng)達(dá)百年的歷史背景中去描寫，以心理的流動(dòng)串聯(lián)生活經(jīng)驗(yàn)

　　以上命中僅為單選題中所涉及知識(shí)點(diǎn)，

　　無(wú)命中，不華圖!看著2019軍隊(duì)文職考試中出現(xiàn)的一道道頗為熟悉的題目，我們倍感欣慰，同時(shí)也明白，正是資深老師的深度教研和萬(wàn)千考生的支持與選擇，才成就了專業(yè)的我們。題目相似甚至相同，我們?cè)缫蚜?xí)慣，我們不能接受的是，手中拿著華圖教材卻不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)!如果備考中的你仍在猶豫徘徊，那么，選擇華圖吧，因?yàn)槲覀冎档猛懈?想知道考試能得多少分?可以關(guān)注華圖教育，及時(shí)估分，早日準(zhǔn)備面試!