“2009年公務(wù)員考試（簡(jiǎn)稱(chēng)‘國(guó)考’）大綱的新調(diào)整，不僅行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題的難度大增，五大模塊順序有變化，四個(gè)部分題量也做了調(diào)整，而且申論試題還分為兩份試卷，申論試題靈活性也有所提高。”盡管?chē)?guó)家公務(wù)員考試已經(jīng)結(jié)束多日，但面對(duì)筆試中諸多變化與調(diào)整，不少考生對(duì)下一步將要到來(lái)的面試也多了幾分擔(dān)憂(yōu)。那么在接下來(lái)的面試中，又會(huì)有哪些變化和調(diào)整？在面試準(zhǔn)備過(guò)程中考生應(yīng)注意哪些方面——帶著這些疑問(wèn)，筆者采訪(fǎng)了公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)他們進(jìn)行了預(yù)測(cè)和分析。

　　●2010年“國(guó)考”面試

　　側(cè)重考查形式及考生的綜合素養(yǎng)

　　“面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。面試考查通常分為結(jié)構(gòu)化面試與無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。”公務(wù)員面試輔導(dǎo)專(zhuān)家指出，對(duì)比申論與行測(cè)大綱的變化，結(jié)合2009年國(guó)考面試的真題分析，他認(rèn)為2010年面試的變化將主要集中在面試考查形式上。“從前年起‘國(guó)考’面試的主要變化是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試適應(yīng)的范圍越來(lái)越廣泛，而結(jié)構(gòu)化面試仍然是以主體使用為最多。對(duì)考官來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)化面試比較容易，而無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論則要求考生人數(shù)一般在6人至7人左右，讓考生進(jìn)行發(fā)言并廣泛討論，在討論的過(guò)程中最能釋放出學(xué)生的綜合能力。因此，在2010國(guó)考面試的形式中后者會(huì)越來(lái)越廣泛。”

　　公務(wù)員面試專(zhuān)家還認(rèn)為，2010年國(guó)家公務(wù)員面試將尤其注重面試者知識(shí)的系統(tǒng)性與遷移性，并密切關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)化面試的基礎(chǔ)上會(huì)增設(shè)情景試題或綜合性試題。因此，如果說(shuō)筆試是考查應(yīng)試者知識(shí)積累的話(huà)，那么面試則是考查應(yīng)試者的綜合素養(yǎng)。

　　公務(wù)員面試輔導(dǎo)名師表示，為了確保面試評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性，通常會(huì)設(shè)定若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、言語(yǔ)表達(dá)能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專(zhuān)業(yè)能力等。而其中面試的題型主要包括：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性；計(jì)劃組織、協(xié)調(diào)能力；人際關(guān)系的意識(shí)與技巧；應(yīng)變能力及綜合分析能力等。老師強(qiáng)調(diào)指出，學(xué)生不僅需要不斷的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，更需要良好的心態(tài)。

　　經(jīng)歷筆試的洗禮，將有不少堅(jiān)持不懈圓“公務(wù)員夢(mèng)”的人來(lái)到面試環(huán)節(jié)。而競(jìng)爭(zhēng)仍在進(jìn)行，67%的淘汰率足以令人心生畏懼。對(duì)此，專(zhuān)家也給出了不同的建議。

　　公務(wù)員考試專(zhuān)家指出，首先，在結(jié)構(gòu)化面試中要加強(qiáng)自我認(rèn)知類(lèi)的題型訓(xùn)練。如：自我介紹、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特長(zhǎng)、愛(ài)好等。其次，注意正確應(yīng)對(duì)壓力性試題。如遇到考官問(wèn)這次進(jìn)入面試是靠某某關(guān)系進(jìn)來(lái)等題型時(shí)，一定要冷靜思考后再回答考官的問(wèn)題，千萬(wàn)不要極力反駁，因?yàn)檫@是絕對(duì)錯(cuò)誤的。同時(shí)，考生應(yīng)多關(guān)注一些到基層工作的事例和為家鄉(xiāng)的發(fā)展放棄優(yōu)越條件回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的典型。此外，除結(jié)構(gòu)化面試還有情景面試與綜合性面試即無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論模式。在情景面試中，突破了常規(guī)面試考官和應(yīng)試者那種一問(wèn)一答的模式，引入了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。情景面試是面試形式發(fā)展的新趨勢(shì)，在這種面試形式下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強(qiáng)，應(yīng)試者的才華將能得到更充分、更全面的展現(xiàn)，主考官對(duì)應(yīng)試者的素質(zhì)也能作出更全面、更深入、更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

　　老師提醒廣大考生，公務(wù)員面試要考查的有求職動(dòng)機(jī)和職位的匹配性、綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)急反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理素質(zhì)以及人際關(guān)系的處理能力，而這些能力都是平時(shí)不斷積累的結(jié)果，絕不是短時(shí)間就能培養(yǎng)出來(lái)的。另一方面，面試形式是有規(guī)律可循的，所謂熟能生巧，早準(zhǔn)備即使不熟練的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)也對(duì)考生有加分作用。

　　老師強(qiáng)調(diào)，考生應(yīng)保持平穩(wěn)心態(tài)并做好充足準(zhǔn)備，注重重點(diǎn)的同時(shí)特別關(guān)注時(shí)事政治熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)政治覺(jué)悟意識(shí)。掌握辯證法原理，關(guān)注哲學(xué)類(lèi)社會(huì)問(wèn)題。其次，應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)仍為重點(diǎn)，它要考查的是處理突發(fā)事件的能力。另外在應(yīng)試技巧方面應(yīng)從小事做起，注意著裝，消除緊張，面試前不要多話(huà)；在保持鎮(zhèn)靜的同時(shí)，勿透露太多個(gè)人信息；面試時(shí)不要轉(zhuǎn)筆和抖腿；對(duì)經(jīng)典話(huà)語(yǔ)集錦，可作為考生記憶材料，臨場(chǎng)發(fā)揮引經(jīng)據(jù)典所用?？荚囀菫榱诉x拔人才，而準(zhǔn)備的過(guò)程是經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累。