2010國(guó)考常識(shí)判斷模塊權(quán)威解讀

華圖教育公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家 伍景玉

    常識(shí)判斷放在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷的尾部來考核，這還是有史以來的首次。從整個(gè)試卷的組成結(jié)構(gòu)來看，這樣一個(gè)重大變化對(duì)整個(gè)試卷成績(jī)的最大化而言既是機(jī)遇也是風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樵谠嚲淼拇痤}中可能產(chǎn)生的結(jié)果是完全不同的：當(dāng)它是機(jī)遇那么它的有效性將是最大的，即更好地安排時(shí)間抓住常識(shí)不放，好好作答會(huì)充分得分；相反，當(dāng)它是風(fēng)險(xiǎn)的化，因?yàn)榉旁谧詈?，舍的就是它，不?huì)放時(shí)間來答，不看只剩答了，那么得分的可能性會(huì)非常小。

    現(xiàn)在我們來著重剖析一下此次考試中常識(shí)部分，它的題目很彰顯行政職業(yè)能力測(cè)試的能力傾向，因?yàn)槊恳坏李}都有它獨(dú)特卻很明析的公務(wù)員職業(yè)特征。此次考試中體現(xiàn)行政職業(yè)能力核心點(diǎn)的考題總特征為，公務(wù)員從業(yè)能力中公務(wù)員必須有相應(yīng)的熱點(diǎn)觀察與思考能力，所以在試卷中試題的熱點(diǎn)性就特別強(qiáng)。如在題目中明顯可見有建國(guó)60周年的國(guó)政與國(guó)經(jīng)的知識(shí)，海軍和航線作為今年的另一個(gè)熱點(diǎn)在試卷中也是充分有了體現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)衰退作為現(xiàn)時(shí)代的全求經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期的特征在本次試卷中也有考點(diǎn)，具體指向的是116題關(guān)于建國(guó)60周年我國(guó)綜合國(guó)力的四個(gè)判斷選項(xiàng)的正確判斷，123題的科威特到大連的航線的排列，及112題有關(guān)北洋海師的知識(shí)等，所以可見今年在備考時(shí)如果我們考生能本著考試的行業(yè)傾向點(diǎn)來準(zhǔn)備，那么這些考點(diǎn)應(yīng)該在考前都會(huì)有充分的博取，也一定會(huì)答得快而準(zhǔn)的。

    今年的考試中在問答的層面有一個(gè)較大的突破，今年的試題有近一半的題目提問方式為否定式提問，即在問問題時(shí)要選擇的為“不正確”、“不包括”的選項(xiàng)，但只要考生在考試時(shí)注意審題應(yīng)該不會(huì)在此失分，因?yàn)樗蟹穸ǖ膯柗ǖ念}目中都作了明顯的標(biāo)注，不會(huì)因?yàn)椴煌怀龆鸪上喾吹拇鸢浮?/p>

    整體而言，與往年公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分的題目相比較，今年的題目總題量保持穩(wěn)定，還是25題，題目的難度有所加大，更加注重了公務(wù)員職業(yè)特征的知識(shí)結(jié)構(gòu)性，以知識(shí)的運(yùn)用能力與綜合知識(shí)駕馭能力為主測(cè)點(diǎn)，每一道題目都有眾多的知識(shí)點(diǎn)為支撐才可答得準(zhǔn)確，題目的組成難易梯度把握的也恰到好處，有些題目是一看便知即可得分，如第125題的“四書五經(jīng)中的四書是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》”，知識(shí)涉及面越來越廣，法律作為一個(gè)有傾向性的考核點(diǎn)考試比例從題面上看有些減弱，但從實(shí)質(zhì)的作答需求來講，其他很多題目的內(nèi)在要素需要法律知識(shí)和法律邏輯的支持，這也和公務(wù)員的職業(yè)是緊密相扣的。

    綜合來講，今年的常識(shí)部分是在預(yù)料中的常識(shí)，只要我們的考生在作答的時(shí)有時(shí)間把題目做完，對(duì)考生而言是機(jī)會(huì)大于風(fēng)險(xiǎn)的，但因?yàn)樗旁谧詈?，如果在作答整張行測(cè)試卷時(shí)沒有把時(shí)間調(diào)配好，那么很難說結(jié)果不會(huì)是險(xiǎn)大于利，成為試卷的失分最大的模塊。