?。ǘ?誤區(qū)提醒
1、缺乏針對(duì)性
沒(méi)有針對(duì)材料所反映的主要問(wèn)題,或者是根本沒(méi)搞清楚該材料的主要問(wèn)題是什么;沒(méi)有針對(duì)材料設(shè)定的環(huán)境和條件。如此,方案可能很好,但脫離了材料,解決不了材料反映的主要問(wèn)題。最后是白費(fèi)勁,出力不討好!讓人感覺(jué)你根本不知道該做什么,這樣的人容易犯方向性錯(cuò)誤。
2、缺乏可行性
通篇都是理論分析、論證、說(shuō)理、務(wù)虛而不務(wù)實(shí),讓人覺(jué)得只是“頂天”,不能“立地”,太大太空,宏觀高談,“老虎咬天—無(wú)法下口”,即無(wú)法下手,不易操作,甚至有悖常理,根本行不通。誰(shuí)干,干啥,怎樣干,何時(shí)干,先后順序即步驟,干到何種程度,一頭霧水,此乃“遠(yuǎn)水不能近渴”也。讓人感覺(jué)你不會(huì)也不能做事。
3、角色錯(cuò)位
給考官的感覺(jué)是,你不是來(lái)考公務(wù)員的,你也不具備一個(gè)公務(wù)員的潛質(zhì),總是說(shuō)外行話,如,角色是政府某調(diào)研室工作人員,而自以是政府行政首長(zhǎng)發(fā)號(hào)施號(hào);再如,角色是一政府工作人員,而自己卻在那充當(dāng)法官判案,充當(dāng)環(huán)保專家大談高新藥品的研制與生產(chǎn),給人的印象是,你根本不是一個(gè)公務(wù)人員,而是一個(gè)專家、學(xué)者。這種人都不知道自己姓什么、能吃幾碗干飯,怎能進(jìn)行政府管理?
4、缺少高度,掛一漏萬(wàn)
如,只局限于當(dāng)前,不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn);只限于治標(biāo),不涉及治本;只限于雕蟲(chóng)小計(jì),缺少宏觀胸懷,抓了芝麻,丟了西瓜。
5、文體不對(duì)
此題是典型的應(yīng)用文,勿需議論,勿需抒情,勿需敘事。
要條理清楚,綱目分明,定性定量準(zhǔn)確有度。邊界清晰。
6、未寫(xiě)草稿并進(jìn)行修改完善。
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