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2011年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》預(yù)測(cè)試卷(8)
2010-11-24 14:42  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊: 載入中...

    二、給定資料14,提供了山西省方山縣取締網(wǎng)吧的案例及由此引起的不同的反應(yīng),請(qǐng)用不超過(guò)200字的篇幅對(duì)此事例予以點(diǎn)評(píng)。要求:聯(lián)系實(shí)際,觀點(diǎn)明確,條理清楚,語(yǔ)言流暢。(滿(mǎn)分15分)

    山西方山做法的善意出發(fā)點(diǎn)可以理解,有利于打擊網(wǎng)巴經(jīng)營(yíng)屢禁不止的違法行為,挽救網(wǎng)癮少年,“大快人心”。(該點(diǎn)滿(mǎn)分3分,可在0.5-3分之間給分)

    但這種做法存在的問(wèn)題在于善意但不理性,一刀切式的全面禁止網(wǎng)巴不符合行政處罰的法律程序,執(zhí)法方式過(guò)于簡(jiǎn)單,侵犯了網(wǎng)吧業(yè)的正當(dāng)權(quán)益,同時(shí)也關(guān)閉了當(dāng)?shù)孬@取信息和技術(shù)的通道。(該點(diǎn)滿(mǎn)分3分,可在0.5-3分之間給分)

    對(duì)網(wǎng)吧,各級(jí)政府部門(mén)的工作在于:

    1、主要應(yīng)通過(guò)科學(xué)行政、依法行政來(lái)進(jìn)行管理;

    2、嚴(yán)格審批,加強(qiáng)監(jiān)管,嚴(yán)厲制裁違法者;

    3、加強(qiáng)對(duì)青少年正確應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的宣傳教育。

    (共三點(diǎn),每點(diǎn)滿(mǎn)分3分,可在0.5-3分之間給分)

    三、假設(shè)你是某政策研究室的工作人員,請(qǐng)用不超過(guò)400字的篇幅,對(duì)材料中釘子戶(hù)事件所折射出的房屋拆遷問(wèn)題提出對(duì)策建議。(滿(mǎn)分20分)

    (答滿(mǎn)以下六條中的任何五條即視為全面,每條滿(mǎn)分4分,可在0.5-4分之間給分)

    1、要嚴(yán)格拆遷程序,確保拆遷公開(kāi)、公正、公平;嚴(yán)禁野蠻拆遷、違規(guī)拆遷,嚴(yán)禁采取停水、停電、停氣、停暖、阻斷交通等手段,強(qiáng)迫被拆遷居民搬遷;

    2、加強(qiáng)與居民的溝通與協(xié)商,要做到逐戶(hù)征求意見(jiàn),想辦法溝通,達(dá)到居民滿(mǎn)意為止;

    3、要確保對(duì)被拆遷居民進(jìn)行公正補(bǔ)償,房屋價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)要按照有關(guān)規(guī)定和被搬遷房屋的區(qū)位、用途、建筑面積等,合理確定市場(chǎng)評(píng)估價(jià)格;

    4、政府部門(mén)要從過(guò)去直接組織房屋拆遷中解脫出來(lái),嚴(yán)格依法行政,實(shí)行“拆管分離”,實(shí)現(xiàn)拆遷管理方式從注重依靠行政手段向注重依靠法律手段的根本性轉(zhuǎn)變。

    5、嚴(yán)格科學(xué)界定“公共利益”,確保拆遷的確是公共利益需要,避免一些政府部門(mén)或企業(yè)假借公共利益之名隨意拆遷;

    6、加強(qiáng)拆遷補(bǔ)償資金監(jiān)管,落實(shí)拆遷安置;

    四、在我國(guó),如何完善社會(huì)管理,應(yīng)對(duì)協(xié)調(diào)不同的利益訴求,促進(jìn)社會(huì)和諧是當(dāng)前各級(jí)政府面臨的重大課題,請(qǐng)你就我國(guó)政府如何妥善處理各類(lèi)社會(huì)問(wèn)題,寫(xiě)一篇文章,提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。要求:自擬標(biāo)題,觀點(diǎn)明確,聯(lián)系實(shí)際,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢,字?jǐn)?shù)在1000字左右。(滿(mǎn)分40分)

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