距離4.21多省市聯(lián)考還有7天左右的時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)感覺到了考試的壓迫感。目前大家感興趣的是如何高效利用這僅有的一個(gè)月時(shí)間，順利在考試中奪取高分。針對行政能力測試部分的復(fù)習(xí)，華圖網(wǎng)校建議各位考生合理規(guī)劃時(shí)間，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行備考。

　　第一，分析大綱，總體把握，了解聯(lián)考行政能力測試科目的考查范圍和題型，以便確定復(fù)習(xí)方向。近幾年行政能力測試一般考查五個(gè)部分：言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、和資料分析，總時(shí)限為120分鐘。2010年，2011年兩次聯(lián)考均有120道題目，其中，言語理解與表達(dá)30題，數(shù)量關(guān)系 15題，判斷推理35題，資料分析20題，常識(shí)判斷20題。2011年四二四聯(lián)考對五個(gè)部分的考查比例有略微的調(diào)整。言語理解與表達(dá)增加到40題，判斷推理減至30題，數(shù)量關(guān)系減至10題，資料分析、常識(shí)判斷保持20個(gè)題目不變。弄清聯(lián)考的題目比例安排，方便考生有重點(diǎn)的分模塊復(fù)習(xí)。

　　第二，根據(jù)不同模塊的特點(diǎn)，集中精力將時(shí)間放在短時(shí)間內(nèi)容易大幅度提分的模塊上。分清主次，有舍有得。當(dāng)然，重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么需要因人而異。在行測考試中，題目的分值并不是平均分布的，相對來說，數(shù)量關(guān)系和資料分析單個(gè)題目的分值要稍微高一些。但是，對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的考生來說，在最后一個(gè)月的時(shí)間里，主要精力就不要放在攻克數(shù)量關(guān)系問題上了，可以將更多的時(shí)間用在資料分析上。資料分析的題目，甫一接觸時(shí)，有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，但題型、考查范圍相對固定，只要集中幾天時(shí)間重點(diǎn)攻克，題目的準(zhǔn)確率和速度都會(huì)有可觀的提升。另外，努力之后見效比較快的是判斷推理模塊。從題目數(shù)量上來講，判斷推理是行測考試中的第二軍團(tuán)，僅次于言語理解與表達(dá)。復(fù)習(xí)這一塊時(shí)，最好選擇一本靠譜的教材以提供有利的指導(dǎo)，先學(xué)習(xí)一些邏輯思維的定式和技巧，再通過做題加以深化。對于語言功底不是很扎實(shí)的考生來說，在這一個(gè)月里每天拿出一定的時(shí)間出聲讀一些人民日報(bào)的文章或者政府公文，一方面了解時(shí)事，一方面鍛煉語感。對于常識(shí)判斷來講，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累功夫。平時(shí)不太關(guān)注時(shí)事的考生，在考前一個(gè)月的時(shí)間里，可以拿出一兩天的時(shí)間集中看看權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的常識(shí)匯總，不要在上邊糾結(jié)太多時(shí)間。

　　第三，選擇近幾年行政能力測試的國考和聯(lián)考真題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)模擬真實(shí)的考試環(huán)境，鍛煉實(shí)戰(zhàn)技能，提高得分能力。行測重視的不僅是對知識(shí)的考查，還有對問題快速應(yīng)變能力的考查。120個(gè)題，120分鐘，除去涂答題卡的時(shí)間，真正勻到每個(gè)題上的答題時(shí)間不到1分鐘。而每個(gè)模塊的難易又有較大的差異，這就要求考生在平時(shí)模擬訓(xùn)練時(shí)摸索出自己的優(yōu)勢、劣勢，從而確定答題順序，確定不同模塊花費(fèi)的時(shí)間。同時(shí)，也只有在實(shí)踐中，才能感受到真實(shí)考試的緊迫感，提高做題的效率。

　　最后一個(gè)月，考生要根據(jù)自身情況，結(jié)合上述普適的建議，制定出最合適自己的復(fù)習(xí)方案。相信自己，天道酬勤。