三、閱讀理解:共 20 題。每道題包含一段文字,短文后面是一個不完整的陳述,要求你從四個選項中選出一項來完成這一陳述。注意供選擇的答案有時可能是短文內(nèi)容的一個復(fù)述,有時則滿足了陳述中其他方面的要求,你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
　　請開始答題:
　　31.第二職業(yè)現(xiàn)象在資本主義社會早已存在,但它不是資本主義社會特有的社會現(xiàn)象,而是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。只要勞動還不能脫離“謀生”的手段,必然有第二職業(yè)存在。
　　這段話主要支持了這樣一個論點(diǎn),即第二職業(yè):
　　A.是一切社會都有的普遍現(xiàn)象
　　B.是一種謀生的通用手段
　　C.在社會主義市場條件下仍然存在
　　D.是資本家剝削勞動者的手段
　　32.現(xiàn)在的天文學(xué),不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律,還要研究星星里頭的變化,研究宇宙的演化。
　　最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的語句是:
　　A.現(xiàn)代天文學(xué)只研究星星里頭的變化
　　B.現(xiàn)代天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化,而且還要研究宇宙的演變
　　C.現(xiàn)代天文學(xué)只研究太陽、月亮和星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律
　　D.現(xiàn)代天文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科
　　33.正確的觀點(diǎn)是從哪里來的呢?是從客觀實(shí)際中來的。我們在研究任何一個問題的時候,都要從客觀存在著的事物出發(fā),詳細(xì)地占有材料,在馬克思主義基本原理的指導(dǎo)下,給以分析,然后才能在這個問題上形成正確的觀點(diǎn)。因此,我們要把正確的觀點(diǎn)傳達(dá)出來,也是離不開材料的。
　　對這段文字最準(zhǔn)確的復(fù)述是:
　　A.正確的觀點(diǎn)是從實(shí)際材料中出來的
　　B.正確的觀點(diǎn)是經(jīng)科學(xué)分析得出來的
　　C.正確的觀點(diǎn)是通過材料傳達(dá)出來的
　　D.正確的觀點(diǎn)是在馬克思主義原理指導(dǎo)下,對實(shí)際材料進(jìn)行科學(xué)分析得出來的
　　34.聽莫扎特的音樂能夠提高智商,這被稱作“莫扎特效應(yīng)”。無論“莫扎特效應(yīng)”有無這樣的神奇功效,音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實(shí)。
　　通過這段話,可以知道的是:
　　A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”
　　B.作者認(rèn)為音樂能夠提高智商
　　C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”
　　D.音樂在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用
　　35.平板電視大行其道的今天,一種比其薄十幾厘米、仿其外形的超薄顯像管出現(xiàn)在家電賣場中。但由于價格比平板電視貴近千元,這種超薄顯像管電視一上市就遭遇了銷售市場尷尬。
　　這段話說明的是:
　　A.跟超薄顯像管電視相比,平板電視更符合消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)要求
　　B.目前超薄顯像管電視的市場定位不夠明晰
　　C.跟平板電視相比,超薄顯像管電視不具有競爭優(yōu)勢
　　D.平板電視將繼續(xù)占據(jù)電視市場的主流
　　36.所謂天才,我理解就是不屈從外力。由著自己的天性行事。他總愛在主體的能動性中,最大量的實(shí)現(xiàn)自己的價值,找到一種創(chuàng)造的美、表現(xiàn)的美、自我愉悅和自我欣賞的美。這美,主要體現(xiàn)為一種原始生命力,一種無功利的本我顯現(xiàn),與習(xí)俗意義的成功名利無緣,與中庸之道忤逆。故此,在世俗眼中,天才是病態(tài)和怪異者;對社會結(jié)構(gòu)和群體秩序來說,天才是異端和不穩(wěn)定因素。天才的創(chuàng)造過程,就是一種同內(nèi)外兩界壓抑與反壓抑、反抗與順從、墮落與升華的角力。
　　文中從不同角度說明了對“天才”的理解的觀點(diǎn),其中,準(zhǔn)確的一項是:
　　A.天才是不屈從外力,由著自己的天性行事
　　B.天才是偉大的創(chuàng)造者,是病態(tài)與怪異者,是異端與不穩(wěn)定因素,是矛盾角力的產(chǎn)物
　　C.天才是偉大的創(chuàng)造者,是病態(tài)與怪異者
　　D.天才是由著自己的天性行事,是異端與不穩(wěn)定因素,是矛盾角力的產(chǎn)物
　　閱讀下文,回答 37~40 題:
　　一個國際科學(xué)家小組攜帶數(shù)噸硫酸鐵粉末起航前往南極,以研究能否以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域海藻等微生物的生長來減緩全球變暖的速度。該小組的 9 名研究人員來自東吉利大學(xué)和普利茅斯海洋實(shí)驗(yàn)室。預(yù)計科學(xué)家們將于 2 月開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),屆時他們將把數(shù)噸硫酸鐵傾倒入南極海域,同時還將向海中釋放硫化六氟化合物示蹤劑,該示蹤劑可檢測硫酸鐵的變化和去向。鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論在 20 世紀(jì) 20 年代就被提出,此后科學(xué)家們一直在對這一理論進(jìn)行檢驗(yàn)完善?？茖W(xué)家們近年來在位于赤道的太平洋海域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時曾發(fā)現(xiàn),硫酸鐵確實(shí)能起到讓藍(lán)色海洋變綠的作用。硫酸鐵不僅可大幅度提高該海域硅藻等藻類的生長,而且一些微生物體內(nèi)的葉綠素還因此增加了 30 多倍?？茖W(xué)家們認(rèn)為,在南極海域研究鐵元素與海洋生產(chǎn)力的關(guān)系具有更加重要的意義。一方面因?yàn)槟蠘O海域被認(rèn)為在地球海洋中是最“缺鐵”的,而這種營養(yǎng)缺乏很可能對該海域生產(chǎn)力造成了某種程度的限制。另外,與作為二氧化碳源的太平洋等海域不同,南極海域可吸收溫室氣體,其海洋生產(chǎn)力提高后可起到減少大氣中二氧化碳含量的目的。不過,科學(xué)家們同時也指出,投放硫酸鐵后海中浮游生物會增加,這是否會成為一個新的溫室氣體來源尚需研究。
　　37.下列選項中不屬于國際科學(xué)小組研究內(nèi)容的一項是:
　　A.以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域微生物的生長以減緩全球變暖的速度
　　B.向南極海域傾倒硫酸鐵
　　C.向南極海域投放硫酸鐵以增加浮游生物數(shù)量
　　D.向南極海域釋放硫化六氟化合物示蹤劑
　　38.國際科學(xué)家小組進(jìn)行向海洋投放硫酸鐵研究的可行性的依據(jù)是:
　　A.20 世紀(jì) 20 年代提出的鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論
　　B.硫酸鐵可以讓藍(lán)色變綠
　　C.硫酸鐵可大幅度提高海域硅藻類的生長,促進(jìn)葉綠素增長
　　D.實(shí)驗(yàn)證明鐵元素可以提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力
　　39.對文中劃線處的意思理解正確的一項是:
　　A.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同,它們的相互作用保持了空氣含量的平衡
　　B.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同,南極海域海洋生產(chǎn)力提高后,大氣中的二氧化碳
　　含量將出現(xiàn)負(fù)增長
　　C.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同,南極海域海洋生產(chǎn)力提高后,減少大氣中二氧化碳含量的效果將更顯著
　　D.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同,南極海域海洋生產(chǎn)力提高后,吸收溫室氣體,并
　　減少大氣中二氧化碳含量
　　40.對文中提供的信息理解正確的一項是:
　　A.向海中釋放的硫化六氟化合物示蹤劑既可檢測硫酸鐵的去向,也可輔助硫酸鐵起到相應(yīng)的作用
　　B.海洋生產(chǎn)力包括藍(lán)色海洋變綠,提高海域硅藻等藻類的生長,使微生物體內(nèi)的葉綠素成倍增
　　長
　　C.在南極研究鐵元素與海洋生產(chǎn)力的關(guān)系,既有該海域的特殊性,又對減緩全球變暖具有重要意義
　　D.向海內(nèi)投放硫酸鐵后,可減緩全球變暖的速度,但又形成新的溫室氣體來原,需慎重行事