在做片段閱讀的時(shí)候,有時(shí)候考生會被冗長的篇幅所干擾,特別是文段中如果出現(xiàn)反復(fù)說明性的文字或較多舉例時(shí)更增加了難度,使考生們無從下手。這種情況下,我們要提醒考生的是:不要被整體所迷惑,要注意細(xì)節(jié),有時(shí)候細(xì)節(jié)決定選項(xiàng)。這里所說的“細(xì)節(jié)”先以標(biāo)點(diǎn)符號為例。
例1:如果沒有閃電,人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時(shí),大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧,稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射線,使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫,又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物,從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。(2010年9月18日聯(lián)考)
這段文字主要介紹:( )
A. 閃電的形成機(jī)制
B. 宇宙射線對人類的危害
C. 臭氧對人類的貢獻(xiàn)
D. 閃電對地球的保護(hù)作用
通過設(shè)問可以得知這是一道主旨概括題,整個(gè)文段是圍繞閃電來進(jìn)行闡述的。我們會發(fā)現(xiàn)文段第一句中出現(xiàn)了“ 清潔工”一詞,作者采用了擬人的手法來說明閃電有清潔和保護(hù)地球的功能,后文都是關(guān)于為什么是“清潔工”的論證,答案不言而喻。因此,看到雙引號這樣的提示信息一定要引起注意。
例2:據(jù)初步統(tǒng)計(jì),我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動文物點(diǎn)近47萬處,博物館約2900家,粗略估計(jì),全國文物藏品不超過2000萬件。這些數(shù)字是什么概念?英格蘭面積只有我國的1/73,而受到國家等級保護(hù)的文物點(diǎn)達(dá)到50萬處,各類博物館3000余家。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬件。建國歷史僅200多年的美國,各類大小博物館也有16000余家,其中美國斯密森博物院收藏的文物藏品就多達(dá)1.3億件。(2010年9月18日聯(lián)考)
這段文字意在說明:( )
A. 我國對文物的保護(hù)和重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
B. 政府應(yīng)該成為保護(hù)文物的中堅(jiān)力量
C. 我國應(yīng)加大對文物的發(fā)掘和管理力度
D. 各國對文物的判定標(biāo)準(zhǔn)不盡相同
文段較長,而且要揣摩出作者的意圖,如果只通過給出的數(shù)字和例子來選擇的話,考生會在A和C之間猶豫不決,但文段中出現(xiàn)了一個(gè)設(shè)問“這些數(shù)字是什么概念?”通過后文例子中的數(shù)字回答了所提出的問題,同時(shí)也使我們通過這些數(shù)字進(jìn)行比較后得出作者的意圖所在,從而排除干擾選項(xiàng)C。
?