例3. 去年，廣州市出臺(tái)了《對(duì)城市綠化工程施工的驗(yàn)收規(guī)范》，其中對(duì)漂浮類水生植物鳳眼蓮和浮萍的種植適宜水深不設(shè)限制，這意味著來(lái)自南美洲的外來(lái)物種——鳳眼蓮可全方位用于該城市的水體綠化工程。根據(jù)以上信息，現(xiàn)有三個(gè)命題：
Ⅰ.未來(lái)幾年，該市水體綠化工程將大量種植鳳眼蓮和浮萍。
Ⅱ.未來(lái)幾年，該市與南美洲的鳳眼蓮貿(mào)易將急劇增加。
Ⅲ.該市對(duì)種植鳳眼蓮和浮萍的水域深度沒(méi)作具體要求。
以下選項(xiàng)中，哪項(xiàng)一定為真?（ ） [2008年廣東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-98]
A. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B. 只有Ⅱ和Ⅲ
C. 只有Ⅰ和Ⅱ D. 只有Ⅲ
答案： D
考點(diǎn)： 聯(lián)言推理
華圖解析： （1）試題要求對(duì)“結(jié)論性命題”作選答。首先概括題干分句：
分句1：《規(guī)范》對(duì)漂浮類水生植物鳳眼蓮和浮萍的種植適宜水深不設(shè)限制；
分句2：這意味著鳳眼蓮可全方位用于該城市的水體綠化工程。
?。?）備選項(xiàng)Ⅲ是對(duì)分句1的同義轉(zhuǎn)述，在邏輯上是同一命題的完全重復(fù)，必然真。根據(jù)A推A公理，答案為D（只有Ⅲ）。
?。?）Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)都是沒(méi)有確鑿證據(jù)的猜測(cè)或想象，萬(wàn)萬(wàn)不可做推斷出的真命題。
提示：公務(wù)員試題中，從“水深不受限制”推出“水深不受限制”，從“有基因組”推出“有基因組”，這證明了一個(gè)事實(shí)：公務(wù)員試題遵循著“A=>A”這個(gè)邏輯公理。
直觀型試題比較好理解。從“有基因組”推出“有基因組”是可靠的邏輯結(jié)論。有些考生往往覺(jué)得：會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎？于是就選擇無(wú)根據(jù)而受暗示的、卻不合邏輯的推測(cè)、想象等錯(cuò)誤選項(xiàng)。
例4. 人類基因組測(cè)序完成后，生物學(xué)家便一直在繪制堿基因上的小差異，即單核苷酸多態(tài)性，這些小差異成為2007年十余個(gè)研究項(xiàng)目的關(guān)鍵內(nèi)容。在這些被稱為廣泛關(guān)聯(lián)基因組研究中，研究人員對(duì)數(shù)千名患病或無(wú)病個(gè)體的DNA進(jìn)行了對(duì)比，以確定哪些小的基因差異會(huì)給人類帶來(lái)疾病風(fēng)險(xiǎn)。
由此推斷不出的是（ ）。 [2008年山東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-87]
A. 今后更多的人將會(huì)擁有自己部分或全部的基因組
B. 今后更多的人將更準(zhǔn)確地了解自己存在患何種疾病的風(fēng)險(xiǎn)
C. 發(fā)現(xiàn)人類基因組個(gè)體差異
D. 發(fā)現(xiàn)人類基因組集合體差異
答案： D
考點(diǎn)： 歸納概括
華圖解析： （1）根據(jù)“人類基因組測(cè)試完成”，以及其他多個(gè)涉及“人類基因”的前提，已經(jīng)確認(rèn)人類擁有自己的基因組，可直接推出A：今后更多的人將會(huì)擁有自己部分或全部的基因組。
（2）根據(jù)“對(duì)數(shù)千名患病或無(wú)病個(gè)體的DNA對(duì)比，確定哪些小的基因差異會(huì)給人類帶來(lái)疾病風(fēng)險(xiǎn)”可直接推出B：今后更多的人將更準(zhǔn)確地了解自己存在患何種疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
?。?）根據(jù)“繪制（人類個(gè)體）堿基因上的小差異”可直推出C：發(fā)現(xiàn)人類基因組個(gè)體差異。
（4）D項(xiàng)說(shuō)：發(fā)現(xiàn)人類基因組集合體差異。題干中只指出“個(gè)體差異”，沒(méi)有提及“集合體差異”。答案為D。
華圖總結(jié)：
快讀——簡(jiǎn)明理解題干；（簡(jiǎn)化語(yǔ)句如：有“基因組”……“不限制”等）
快解——重復(fù)條件必選。（注：A=>A是邏輯公理，證據(jù)確證度100%）
華圖提示：本文節(jié)選華圖名家講義系列教材《判斷推理模塊寶典》（第五版），進(jìn)入華圖圖書(shū)網(wǎng)（http://book.htexam.com）了解該書(shū)
