行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)常識(shí)判斷包含法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文和科技等等內(nèi)容，可謂多而雜，很多考生備考時(shí)感到無所適從，基本是放棄或者聽天由命，認(rèn)真準(zhǔn)備者寥寥可數(shù)。其實(shí)，常識(shí)判斷的分值不小，考生只要采取一定的方法和策略，也會(huì)取得很好的復(fù)習(xí)功效。為助考生科學(xué)合理地備考復(fù)習(xí)，建議考生注意以下幾個(gè)方面。

　　一、心態(tài)最重要

　　心態(tài)，是決定復(fù)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。常識(shí)判斷部分內(nèi)容非常多，涉及的學(xué)科大類包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、歷史、自然、科技等，如果細(xì)分起來，還有更多的內(nèi)容。在備考時(shí)，考生往往花了很大的力氣，卻沒有考到一題，很容易感覺得不償失，非常失望。因此，要想攻克常識(shí)判斷，復(fù)習(xí)時(shí)必須有一個(gè)好的心態(tài)：

　　1.降低得分期望值

　　聯(lián)考考試得滿分是不可能的，所以一定要學(xué)會(huì)放棄，要學(xué)會(huì)把某些地方放棄的內(nèi)容在另一地方補(bǔ)回來。聯(lián)考考試算的是總分，而不是某一模塊的得分值。

　　2.要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備

　　相對(duì)于其他模塊，常識(shí)判斷的復(fù)習(xí)很難在短時(shí)間內(nèi)有效的提高。常識(shí)判斷知識(shí)點(diǎn)涵蓋范圍極其廣泛，而且考試內(nèi)容主要是對(duì)知識(shí)進(jìn)行判斷，如果對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒有清晰的認(rèn)識(shí)或者頭腦中沒有概念，做題的難度是相當(dāng)大的。所以，對(duì)于常識(shí)判斷，短時(shí)間內(nèi)采取突擊性的復(fù)習(xí)方式，是不太可取的。

　　3.輕松應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)

　　常識(shí)判斷考點(diǎn)具有涵蓋面廣泛、分散、跨學(xué)科等特點(diǎn)，所以對(duì)常識(shí)判斷部分的復(fù)習(xí)，無需專門安排時(shí)間。應(yīng)在良好心態(tài)的前提下，在復(fù)習(xí)疲勞時(shí)，輕松地翻看一下常識(shí)部分的知識(shí)點(diǎn)。這樣，既可以掌握常識(shí)部分的知識(shí)點(diǎn)，也可以緩解復(fù)習(xí)時(shí)的緊張心態(tài)。

　　二、與“申論”相結(jié)合

　　很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)，沒有將常識(shí)判斷內(nèi)容和其他科目聯(lián)系起來，這樣不僅很難有好的復(fù)習(xí)效果，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，常識(shí)判斷的學(xué)習(xí)，也關(guān)系到申論的復(fù)習(xí)效果。從歷年聯(lián)考考試真題來看，常識(shí)判斷知識(shí)點(diǎn)，不單在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中以選擇題的方式出現(xiàn)，同時(shí)也包含申論的部分內(nèi)容。申論寫作涉及的范疇主要是政治、經(jīng)濟(jì)、法律、時(shí)事等，這些內(nèi)容也是常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)。所以，復(fù)習(xí)常識(shí)時(shí)，要與其他模塊相結(jié)合，這樣才會(huì)取得事半功倍的效果。

　　三、復(fù)習(xí)要分清主次

　　常識(shí)判斷涉及的學(xué)科包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文學(xué)、科技、時(shí)事等。在復(fù)習(xí)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，切不可毫無重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，要有所側(cè)重。建議考生要注意以下三個(gè)方面：

　　1.內(nèi)容上有所側(cè)重

　　總結(jié)歷年聯(lián)考考試真題，可發(fā)現(xiàn)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中，常識(shí)判斷題還是有側(cè)重點(diǎn)的。如聯(lián)考考試中關(guān)于法律知識(shí)點(diǎn)題較多，而法律知識(shí)點(diǎn)中，又以法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)、民法學(xué)為主。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，考生應(yīng)多參考?xì)v年聯(lián)考考試真題，找出考試重點(diǎn)。

　　2.時(shí)間上有所側(cè)重

　　在時(shí)間上，如上所述，沒有必要專門花時(shí)間來復(fù)習(xí)常識(shí)判斷，而應(yīng)和其他模塊的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行。但是，對(duì)于常識(shí)判斷中的重點(diǎn)部分，有必要采取集中復(fù)習(xí)，尤其是像法律這類有規(guī)律可循、能形成體系的知識(shí)模塊。

　　3.理解上有所側(cè)重

　　常識(shí)判斷的考試范圍，不僅是記憶的內(nèi)容，其中也包括了大量理解的內(nèi)容，尤其是法律常識(shí)部分。如刑法試題?？嫉闹R(shí)點(diǎn)：犯罪的主觀方面即犯罪故意和犯罪過失。很多考生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的記憶滾瓜爛熟，但到考試時(shí)，還是會(huì)做錯(cuò)題，原因還是對(duì)犯罪故意和犯罪過失沒有真正的理解。因此，在復(fù)習(xí)中，除了記憶之外，還需要對(duì)知識(shí)加以理解。

　　總之，常識(shí)判斷考查的內(nèi)容多而雜，只要考生掌握正確的復(fù)習(xí)方法和解題策略，也可以在考試中取得滿意的成績(jī)。