申論考試中，不少考生除了關(guān)心前三題（非作文題目）外，更關(guān)注的就是最后的那道大作文題了。俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍不快還光”，可是，令人矛盾的是，當(dāng)你勤學(xué)苦練通背很多之后，卻發(fā)現(xiàn)每每提筆寫(xiě)字，竟然發(fā)覺(jué)開(kāi)頭“巨難”。這是為什么呢？下面我來(lái)一一解答。
　　一、開(kāi)頭難倒你的邏輯
　　公務(wù)員考試，無(wú)論你把申論大聲呼之申而論之，還是官樣文章，都頗有道理，但是，既然申論是一種考試，那么就必然遵循考試心理學(xué)。而你所撞見(jiàn)的“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，這只是作文考試心理設(shè)計(jì)的冰山一角。
　　開(kāi)頭難，無(wú)非兩個(gè)方面，一個(gè)叫做積累不足，一個(gè)就是讀不懂材料。對(duì)于前者，本身信心就不夠，對(duì)于后者那就更不用說(shuō)了，只要遇到開(kāi)頭，立馬就頭昏腦漲，然后草草了事，勾畫(huà)幾筆，由此擱置。
　　基于考試心理學(xué)，如果你屬于上述的前者或者后者，恐你都會(huì)中招。無(wú)論背了多少，在開(kāi)頭跌倒，最后也就站不起來(lái)了，因?yàn)?，人回?fù)信心需要一些時(shí)間，而考試你寫(xiě)作文只有40分鐘-50分鐘，開(kāi)頭絆倒了，基本也就掛掉了。因?yàn)榭荚囆睦韺W(xué)的考試人與命題人之間，你在第一次交鋒中被打倒了。此乃中招考試心理學(xué)之一。
　　二、開(kāi)頭套路化的“必死”邏輯
　　現(xiàn)在的反培訓(xùn)非常嚴(yán)重，這也是公務(wù)員考試的大勢(shì)所趨，很多同學(xué)寫(xiě)文章最喜歡一上來(lái)就是“在倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景下”，這種寫(xiě)法當(dāng)然符合熱點(diǎn)，但是，你也背誦這個(gè)，他也背誦這個(gè)，這樣一來(lái)最后就是你和他之間沒(méi)有差異。而到了下面的階段，就是閱卷，閱卷最反對(duì)的就是套路，但是，閱卷人不可能到市面上去買(mǎi)一本輔導(dǎo)教材然后背下來(lái)再閱卷，那么，他們?cè)趺醋R(shí)別套路呢？
　　非常簡(jiǎn)單，他們的識(shí)別方式就是這樣的。舉個(gè)例子，A閱卷人今天要看1000張卷子，那么，1000張里面，他看見(jiàn)500個(gè)開(kāi)頭都是“在倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景下”，那這就是套路化的大作文，你的第一印象低了，而閱卷人對(duì)你的試卷失望以后，他閱卷可不是40分鐘閱一個(gè)卷子，前面說(shuō)了，你對(duì)開(kāi)頭失望，40分鐘都回復(fù)不過(guò)來(lái)，那么，閱卷人看你的作文只有4、5分鐘，那么你必須認(rèn)識(shí)到，一種套路化的開(kāi)頭，一定會(huì)導(dǎo)致你進(jìn)入低分大作文行列。此乃中招考試心理學(xué)之二。
　　三、如何反考試心理學(xué)寫(xiě)出優(yōu)秀開(kāi)頭
　　（一）材料是根
　　好的開(kāi)頭，同樣可以源自于材料，因此，要從材料當(dāng)中挖掘。打個(gè)比方，2010年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)一下考的作文是“海洋的健康”，那么，你開(kāi)頭沒(méi)必要一下就來(lái)“倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景下”，你完全可以開(kāi)頭第一句寫(xiě)，“海洋是人類(lèi)家園的重要組成部分，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展提供了豐富而寶貴的資源。”你說(shuō)，“老師，這個(gè)第一句太牛了，我寫(xiě)不出來(lái)。”老師告訴你，“錯(cuò)了，你怎么寫(xiě)不出來(lái)呢？他是材料第一自然段的第一句??！”因此，反反培訓(xùn)告訴你，好的開(kāi)頭就來(lái)自于材料，最膚淺的，你至少可以抄到！
　　（二）材料是本
　　看到這里，你可能要說(shuō)，根與本有什么區(qū)別么？當(dāng)然有啊，根是描述性的表述，你可以簡(jiǎn)單的認(rèn)定為抄寫(xiě)。而本則是一種抽象的表述，因此，就不是抄而是抽象材料。同樣以那一年的題目，海洋的健康，表面是健康，實(shí)際上，本質(zhì)是考海洋的開(kāi)發(fā)與保護(hù)。因此你的第一句話(huà)可以寫(xiě)“在倡導(dǎo)生態(tài)文明的新時(shí)代，重視海洋資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)，統(tǒng)籌好人與自然的和諧發(fā)展，可能是對(duì)海洋健康度最具時(shí)代意義的詮釋。”這樣的第一句，要比你抄的檔次更高！
　　（三）完善+完美
　　你說(shuō)，老師，我沒(méi)你那么過(guò)硬的水平，我怎么辦呢？我再告訴你一種方法，你可以第一句寫(xiě)科學(xué)發(fā)展觀，那么，要寫(xiě)就拆開(kāi)寫(xiě)?？茖W(xué)發(fā)展觀重在全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，你不妨寫(xiě)，“認(rèn)識(shí)海洋的健康，要從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)、人與自然的多個(gè)維度去全面審視，唯有實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的海洋開(kāi)發(fā)方式，才符合生態(tài)文明的題中之義。”也就是說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀講究全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，你可以不用前而改用后，這才是好水平。