2010年吉林省各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員

筆 試 考 試 大 綱

一、考試等級及科目

2010年吉林省各級機關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級考試的形式進行。報考省直、市州直機關(guān)（含長春市所轄區(qū)）的考試等級為甲級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》（甲）、《綜合知識》（甲）和《申論》（甲）。報考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）機關(guān)的考試等級為乙級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》（乙）、《綜合知識》（乙）和《申論》（乙）。其中，報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)錄用優(yōu)秀村干部職位的考生，只考《申論》（丙）和《農(nóng)村工作常識》。此外，報考公安機關(guān)的考生，須加試《公安基礎(chǔ)知識》；報考監(jiān)獄勞教單位的考生，須加試《監(jiān)獄專業(yè)知識》或《勞教專業(yè)知識》。

二、行政職業(yè)能力測驗應(yīng)考須知

主要測察考生從事國家機關(guān)工作應(yīng)具備的基本判斷、思維能力。

試題結(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理和資料分析四個部分。全部為四擇一的客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。

《行政職業(yè)能力測驗》（甲）與《行政職業(yè)能力測驗》（乙）在題型、題量、難度等方面會有所不同。

(一)《行政職業(yè)能力測驗》題型介紹

1、言語理解與表達

言語理解與表達的題目形式很多，例如：

題型1：語句表達。主要考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等在語言表達中的作用的理解程度。

例1、下列各句中成語使用不當?shù)囊痪涫?/p>

A、人們對充滿這大千世界的色彩、形象所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，對到了手的東西往往漠不關(guān)心。

B、一般人對身邊的事物只看到特別觸目的部分，有的人比別的人看到的多一些，然而能把視覺范圍內(nèi)的事物全部都看到的人卻寥寥無幾。

C、翻開《紅樓夢》的任何一個篇章，往往都能使人流連忘返，一個重要的原因，恐怕就在于《紅樓夢》創(chuàng)造了各種各樣引人入勝的藝術(shù)境界。

D、中原的戰(zhàn)火也造成了南粵大亂，冼夫人只得自己跨上馬背，為了民生，為了民族間的和睦，她幾十年一直指揮若定，恩威并施，成了南粵地區(qū)最有威望的統(tǒng)治者。

本題答案是A 。

2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復(fù)雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明句義，篩選信息。

例題：

德國科學(xué)家貝特·魏茨澤克獨立地推測太陽能源可能來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)，這甚至早于核裂變模型的提出。然而，與能夠在室溫下進行的裂變不同，聚變發(fā)生需要巨大能量。這是因為當兩個帶正電的氫原子核靠近的時候，根據(jù)“同性相斥”的原理，相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生。要克服這種阻礙，只有兩種途徑：強大的引力，或上億度的高溫。然而，地球上并不具有太陽那樣強大的引力場。因此，要想在地球上實現(xiàn)核聚變，只能依靠上億度的高溫。下列關(guān)于“核聚變”的理解符合原文意思的一項是:

A．太陽能源來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)

B．與能夠在室溫下進行的裂變不同，核聚變發(fā)生需要巨大能量

C．兩個帶正電的氫原子核靠近的時候，相互間的斥力能阻止聚變的發(fā)生

D．克服原子核之間的斥力發(fā)生核聚變，必須同時具備兩個條件：強大的引力和上億度的高溫

答案：B

2、數(shù)量關(guān)系

這種題型重點考查考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多，例如：

題型1：數(shù)字推理。給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出你認為最合適、合理的一個，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題：2 9 16 23 30 （ ）

A．35 B．37 C．39 D．41

解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個數(shù)加7等于后一個數(shù)，故空缺項應(yīng)為37。正確答案為B。

題型2：數(shù)學(xué)運算。主要考察解決四則運算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)考者迅速、準確地計算出答案。

例題：已知1⁴+2⁴+3⁴+4⁴=354則2⁴+4⁴+6⁴+8⁴的值是（ ）

A．5684 B．5674 C．5654 D．5664

答案為D。

3、判斷推理

判斷推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測驗形式，題目形式和種類都很豐富，例如：

題型1：圖形推理。這種題型考察考生基于符號表征的基本思維能力，要求考生從四個備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個，替代題干中的問號，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。

例題：

？

A B C D

解答：正確答案為B。因為只有B能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是實的曲線，一個是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。

2010年吉林省各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員

筆 試 考 試 大 綱

一、考試等級及科目

2010年吉林省各級機關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級考試的形式進行。報考省直、市州直機關(guān)（含長春市所轄區(qū)）的考試等級為甲級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》（甲）、《綜合知識》（甲）和《申論》（甲）。報考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）機關(guān)的考試等級為乙級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》（乙）、《綜合知識》（乙）和《申論》（乙）。其中，報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)錄用優(yōu)秀村干部職位的考生，只考《申論》（丙）和《農(nóng)村工作常識》。此外，報考公安機關(guān)的考生，須加試《公安基礎(chǔ)知識》；報考監(jiān)獄勞教單位的考生，須加試《監(jiān)獄專業(yè)知識》或《勞教專業(yè)知識》。

二、行政職業(yè)能力測驗應(yīng)考須知

主要測察考生從事國家機關(guān)工作應(yīng)具備的基本判斷、思維能力。

試題結(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理和資料分析四個部分。全部為四擇一的客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。

《行政職業(yè)能力測驗》（甲）與《行政職業(yè)能力測驗》（乙）在題型、題量、難度等方面會有所不同。

(一)《行政職業(yè)能力測驗》題型介紹

1、言語理解與表達

言語理解與表達的題目形式很多，例如：

題型1：語句表達。主要考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等在語言表達中的作用的理解程度。

例1、下列各句中成語使用不當?shù)囊痪涫?/p>

A、人們對充滿這大千世界的色彩、形象所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，對到了手的東西往往漠不關(guān)心。

B、一般人對身邊的事物只看到特別觸目的部分，有的人比別的人看到的多一些，然而能把視覺范圍內(nèi)的事物全部都看到的人卻寥寥無幾。

C、翻開《紅樓夢》的任何一個篇章，往往都能使人流連忘返，一個重要的原因，恐怕就在于《紅樓夢》創(chuàng)造了各種各樣引人入勝的藝術(shù)境界。

D、中原的戰(zhàn)火也造成了南粵大亂，冼夫人只得自己跨上馬背，為了民生，為了民族間的和睦，她幾十年一直指揮若定，恩威并施，成了南粵地區(qū)最有威望的統(tǒng)治者。

本題答案是A 。

2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復(fù)雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明句義，篩選信息。

例題：

德國科學(xué)家貝特·魏茨澤克獨立地推測太陽能源可能來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)，這甚至早于核裂變模型的提出。然而，與能夠在室溫下進行的裂變不同，聚變發(fā)生需要巨大能量。這是因為當兩個帶正電的氫原子核靠近的時候，根據(jù)“同性相斥”的原理，相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生。要克服這種阻礙，只有兩種途徑：強大的引力，或上億度的高溫。然而，地球上并不具有太陽那樣強大的引力場。因此，要想在地球上實現(xiàn)核聚變，只能依靠上億度的高溫。下列關(guān)于“核聚變”的理解符合原文意思的一項是:

A．太陽能源來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)

B．與能夠在室溫下進行的裂變不同，核聚變發(fā)生需要巨大能量

C．兩個帶正電的氫原子核靠近的時候，相互間的斥力能阻止聚變的發(fā)生

D．克服原子核之間的斥力發(fā)生核聚變，必須同時具備兩個條件：強大的引力和上億度的高溫

答案：B

2、數(shù)量關(guān)系

這種題型重點考查考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多，例如：

題型1：數(shù)字推理。給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出你認為最合適、合理的一個，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題：2 9 16 23 30 （ ）

A．35 B．37 C．39 D．41

解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個數(shù)加7等于后一個數(shù)，故空缺項應(yīng)為37。正確答案為B。

題型2：數(shù)學(xué)運算。主要考察解決四則運算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)考者迅速、準確地計算出答案。

例題：已知1⁴+2⁴+3⁴+4⁴=354則2⁴+4⁴+6⁴+8⁴的值是（ ）

A．5684 B．5674 C．5654 D．5664

答案為D。

3、判斷推理

判斷推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測驗形式，題目形式和種類都很豐富，例如：

題型1：圖形推理。這種題型考察考生基于符號表征的基本思維能力，要求考生從四個備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個，替代題干中的問號，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。

例題：

？

A B C D

解答：正確答案為B。因為只有B能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是實的曲線，一個是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。
 

題型2：邏輯推理。這種題型考察考生基于文字表征的基本思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，選擇一個備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例1：彭平是一個計算機編程專家，姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實，所有的計算編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計算機編程專家。據(jù)此，我們可以認為：

A．彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的

B．大多數(shù)計算機編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的

C．姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)

D．有些數(shù)學(xué)家是計算機編程專家

解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計算機編程專家都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的，是不需要附加任何假設(shè)和補充而得出的結(jié)論，因此，D是正確答案。

例2： 報紙：《南方周末》

正確選項為（）。

A．茶：鐵觀音 B．汗水：水

C．樹：樹葉 D．奶茶：咖啡

解答：正確答案為A。報紙與《南方周末》是屬種關(guān)系，四個選項中茶與鐵觀音和汗水與水也是屬種關(guān)系，但汗水與水的次序顛倒了，不能選。因此，正確答案為A。

題型3：定義判斷。運用標準進行判斷，是公務(wù)員一項基本的職位要求。在每一個問題中，先給考生一個或多個概念或規(guī)則性的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設(shè)給定的概念或規(guī)則性的定義是正確的，不容置疑的。

例題：

泛化是一種與科學(xué)方法完全相反的思維方式。科學(xué)方法要求人們通過考察所有可收集到的信息，然后在此基礎(chǔ)上形成一個可以用來解釋所有信息的規(guī)律，然后再檢驗這個規(guī)律的合理性。而泛化則是只根據(jù)某一個事實或者某一個事件來形成一般的規(guī)律，并且從不檢驗這個規(guī)律的合理性。根據(jù)上述定義，下列各項中屬于泛化的是:

A．王同學(xué)一直是學(xué)校的長跑冠軍，但卻在最近的一次比賽中落敗，王同學(xué)認為這是由于雨后跑道濕滑，影響了他的發(fā)揮所致

B．愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時，功課平常，舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同

學(xué)都不喜歡他，有一位老師曾經(jīng)說：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器。”

C．小章在與女友約會時遲到了，他看到女友坐在那里一言不發(fā)，心里想：“她一

定是因為我遲到而生氣了。”

D．小柳最近事事不順，經(jīng)常被上司訓(xùn)斥，在公交車上丟了錢包，搬東西又扭了腰，

他覺得這是最近時運不濟

解答：此題的正確答案為B。

題型4：事件排序。每道題在特定或非特定條件下，給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。

例題：

①安排調(diào)查人員 ②整理數(shù)據(jù) ③確定調(diào)查目的 ④統(tǒng)計分析 ⑤設(shè)計問卷

A．①—③—⑤—④—② B．③—⑤—①—②—④

C．⑤—③—②—④—① D．④—⑤—③—①—②

解答：此題的正確答案為B。這一順序相對于其他順序而言最為合理。

題型5：常識經(jīng)驗判斷。常識經(jīng)驗判斷部分主要考查考生依據(jù)基本常識和基本經(jīng)驗，對常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進行分析、歸納、推理的能力。

例題：

雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水，下面的判斷中正確的是:

A．迎著月光走時，地上暗處是水；背著月光走時，地上發(fā)亮處是水

B．迎著月光走時，地上發(fā)亮處是水；背著月光走時，地上暗處是水

C．迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水

D．迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水

正確答案是B。

4、資料分析

資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計資料進行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推理、計算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。

例題：根據(jù)下表，回答①--②題：

博物館四個入口處自動計數(shù)器的讀數(shù)

自動計數(shù)器在不同時間的讀數(shù)（人數(shù)）
入口（時間）	7:00	8:00	9:00	10:00	11:00
1	7111	7905	8342	8451	8485
2	8432	9013	9152	9237	9306
3	5555	5921	5989	6143	6233
4	954	1063	1121	1242	1299

① 從早上7：00到11：00通過入口1進入博物館的參觀人數(shù)是：

A．580 B.94 C.1374 D.1594

② 在早上7：00到8：00之間，通過人數(shù)最多的入口是：

A．1 B.2 C.3 D.4

解答：題①應(yīng)為8485-7111=1374,答案是C;

題②比較兩數(shù)之間的差,差值最大的是入口1的兩個數(shù)，故答案是A。

（二）行政職業(yè)能力測驗的作答要求及施測程序

1、《行政職業(yè)能力測驗》作答要求

務(wù)必攜帶的文具有：簽字筆或鋼筆、2B鉛筆、小刀和橡皮。

《行政職業(yè)能力測驗》要求考生必須用2B鉛筆在機讀答題卡上作答，作答在題本上或其他位置的一律無效。

2、施測須知

行政職業(yè)能力測驗試題全部為選擇題。測試材料分為兩部分:試題本和答題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號下所選答案的標號涂黑(詳見示例)，不得在試題本上做任何記號。

3、施測方法簡述

測驗開始后，將按照以下步驟進行：

(1)監(jiān)考人員向考生宣布考場要求。

(2)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一頁答題卡，給考生約兩分鐘時間按規(guī)定要求在答題卡上填涂自己的姓名和考號。

(3)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一個試題本。先給考生兩分鐘時間閱讀題本第一頁上的內(nèi)容。第一頁上的內(nèi)容是“考試注意事項”，考生應(yīng)該仔細閱讀每一項要求并遵照去做。

(4)共給考生90分鐘的做答時間，每一部分試題都標出了參考時限，以幫助考生分配好答題時間。在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對所有的題目。因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會作答的題目，可先跳過去，待做完了那些容易的題目后，如果有時間，再去思考。否則，考生可能沒有時間去答后面的題目，而這些題目對考生來說可能更容易些。所有試題答錯不倒扣分。

(5)監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開考場。若發(fā)現(xiàn)考生帶走了試題本或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試資格。

3、答題卡填涂方法

由于《行政職業(yè)能力測驗》是通過光電閱讀機和計算機來閱讀評分的，所以要求考生非常仔細地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個人信息（姓名、考號及報考部門）和所選答案。其基本要求是：

(1)用鋼筆、圓珠筆或簽字筆在姓名、報考部門欄填好本人姓名和報考部門，并在準考證號一欄的8個空白方框中填上本人準考證號（8位數(shù)）。

(2)對應(yīng)準考證號的每位數(shù)，用2B鉛筆將“準考證號”欄中相應(yīng)方括號內(nèi)的數(shù)字涂黑，答題時，則用2B鉛筆將各題的所選項（其它項不得作任何記號）涂黑。黑度以蓋住框內(nèi)字母為準，不要涂到框外。

(3)不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆等涂選項。

(4)修改時要用橡皮徹底擦凈。必須保持答題卡整潔，不得做任何其它記號。

(5)不得折疊答題卡。

附：行政職業(yè)能力測驗答題卡樣例

三、申論測驗應(yīng)考須知

申論測驗主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，重點測察考生把握現(xiàn)象、提出問題和解決問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力?！渡暾摗啡繛橹饔^性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

（一）關(guān)于申論的背景資料

1、申論所涉及的背景資料具有普遍性，將對政治、經(jīng)濟、法律、文化、社會等方面問題有所涉獵。因為公務(wù)員對社會生活的方方面面都應(yīng)當關(guān)心，應(yīng)當有所認識、有所思考，對社會熱點或大眾傳媒關(guān)注的焦點也應(yīng)有所了解。申論的背景資料雖然涉及面廣但具有較強的針對性、合理性。

2、背景資料的給出有的是以段落形式給出的一組材料，有的是一篇或幾篇的文章，或者是訪談錄等等。

（二）關(guān)于題型與寫作要求

申論測驗主要是針對考生對所給材料的閱讀理解能力、分析概括能力、提出問題能力、解決問題能力、文字表達能力等方面能力的綜合測試。

根據(jù)背景資料和測量目標的不同，申論題型及要求會有所變化，例如：

1、寫作文種上的變化。根據(jù)背景材料的不同，讓考生發(fā)表議論或者讓考生寫講話稿、調(diào)查報告、工作方案、相關(guān)的公文等。

2、結(jié)構(gòu)安排上的變化。根據(jù)背景資料和考試對象的不同，可能設(shè)定兩個、三個或多個問題等。

（三）《申論》作答要求

務(wù)必攜帶的文具有：鋼筆（或圓珠筆、簽字筆）。要求所選墨水顏色必須為黑色。

答案作答在申論答題卡上，在非指定位置作答的一律無效。

使用少數(shù)民族語言試卷的考生，必須用少數(shù)民族語言答卷，否則按做標記處理。答案作答在試卷指定位置。

（四）關(guān)于《申論》（丙）的說明

《申論》（丙）試卷的考試對象是村黨支部書記、村主任等優(yōu)秀村干部，因此在申論背景材料內(nèi)容的選擇以及申論設(shè)問方式上，要考慮到考試對象的自身條件、文化水平以及工作環(huán)境方面的要求，體現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)職位的特點。

附：申論答題卡樣例

 

四、《綜合知識》測驗應(yīng)考須知

《綜合知識》測驗主要考查作為公務(wù)員所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識，考試時限為60分鐘。

（一）關(guān)于測驗內(nèi)容

《綜合知識》測驗的內(nèi)容主要包括：馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、市場經(jīng)濟理論、法律（法理、憲法、刑法、民法、行政法、行政訴訟法等）、行政管理、公文寫作、省情國情、公務(wù)員職業(yè)道德、時事政治等方面的內(nèi)容。

（二）關(guān)于題型與作答要求

1、《綜合知識》測驗作答要求

務(wù)必攜帶的文具有：簽字筆或鋼筆、2B鉛筆、小刀和橡皮。

《綜合知識》測驗要求考生必須用2B鉛筆在機讀答題卡上作答，作答在題本上或其他位置的一律無效。

2、施測須知

《綜合知識》題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題等客觀性試題。測試材料分為兩部分:試卷和答題卡?？忌喿x試卷上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號下所選答案的標號涂黑。答題卡填涂方法參照《行政職業(yè)能力測驗》的要求。

五、《農(nóng)村工作常識》測驗應(yīng)考須知

（一）關(guān)于測驗內(nèi)容

《農(nóng)村工作常識》主要針對報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的優(yōu)秀村干部考生，主要測查開展農(nóng)村工作應(yīng)具備的相關(guān)知識和能力。重點考察考生運用相關(guān)知識處理和解決實際問題的能力，考試時限為60分鐘。

所涉及的內(nèi)容包括：

1、對當前黨和政府關(guān)于農(nóng)村建設(shè)（新農(nóng)村建設(shè)）方面的有關(guān)政策的理解和把握；

2、對農(nóng)村基層工作中必須掌握的法律、法規(guī)，如基層黨建、基層選舉、計劃生育、土地承包、水利、綜合治理等的了解；

3、對農(nóng)村基層工作基本常識，如農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟常識，科技常識等的了解和應(yīng)用。

4、關(guān)于農(nóng)村解決民生實事方面的內(nèi)容。

（二）關(guān)于題型與作答要求

《農(nóng)村工作常識》測驗取材主要針對農(nóng)村基層工作實際，題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題等客觀性試題，側(cè)重考查實際應(yīng)用能力。

《農(nóng)村工作常識》測驗全部在試卷上作答，要求考生必須具備一定的閱讀理解能力，必須在指定位置作答，卷面整潔。

六、 專業(yè)考試應(yīng)考須知

1、報考公安機關(guān)的考生，筆試科目除了考《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》和《綜合知識》外，還要加試《公安基礎(chǔ)知識》?！豆不A(chǔ)知識》試卷全部為客觀化試題，滿分為100分，考試時限為60分鐘，考試參考教材以公安部門發(fā)售的教材為準。

2、報考監(jiān)獄、勞教部門的考生，筆試科目除了考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》外，還要加試《監(jiān)獄專業(yè)知識》或《勞教專業(yè)知識》?！侗O(jiān)獄專業(yè)知識》和《勞教專業(yè)知識》試卷全部為客觀化試題，滿分均為100分，考試時限都為60分鐘，考試參考教材以司法部門發(fā)售的教材為準。

3、其他招考部門需加試的專業(yè)，在面試前組織實施，報名時詳見各部門的《招考簡章》。