春去秋來，2010年福建春季公務(wù)員考試剛剛淡出人們的視線，秋季公務(wù)員考試已進(jìn)入沖刺階段。華圖將針對2010年福建春季考試言語理解與表達(dá)真題進(jìn)行詳細(xì)分析，為大家揭開真題那層神秘的面紗。
2010年福建春季公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分共25道題，包括三種題型：選詞填空、片段閱讀和語句表達(dá)。下面將對一些典型題型做全面解析：
例1：這次國際金融危機(jī)______了中國特色發(fā)展模式的優(yōu)越性，中國積極應(yīng)對國際金融危機(jī)，并以本國經(jīng)濟(jì)增長為相關(guān)國家和經(jīng)濟(jì)體______困境提供市場和資金支持，進(jìn)而在國際危機(jī)治理和國際機(jī)構(gòu)改革進(jìn)程中發(fā)揮了建設(shè)性作用，改善了國際形象，提升了道義感召力，國際社會開始重新______中國發(fā)展模式。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 凸顯 擺脫 審視 B. 顯現(xiàn) 走出 注視
C. 表明 遠(yuǎn)離 注意 D. 突顯 去除 思考
華圖解析：A 本題屬于實(shí)詞辨析題，考查近義詞辨析。此題可通過第二空選出，因?yàn)楹?ldquo;困境”搭配最恰當(dāng)?shù)氖?ldquo;擺脫”。據(jù)此可排除其他三項(xiàng)。A項(xiàng)中“凸顯”是指清楚地顯露出來，根據(jù)文意，國際金融危機(jī)涉及很多國家，中國由于其發(fā)展模式，從而在所有國家中顯現(xiàn)出了優(yōu)越性；“審視”是指仔細(xì)地觀察；“注視”是指注意地看，根據(jù)文意，“審視”更為準(zhǔn)確。所以選擇A選項(xiàng)。
例2：①節(jié)能減排，促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，既是救治全球氣候變暖的關(guān)鍵性方案，也是踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要手段
?、诘吞冀?jīng)濟(jì)不一定成本很高，溫室氣體減排甚至?xí)椭?jié)省成本，并且不需要很高的技術(shù)
?、墼谌驓夂蜃兓拇蟊尘跋拢l(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)正在成為各級部門決策者的共識
?、馨l(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個(gè)人
⑤然而，低碳不等于貧困，貧困不是低碳經(jīng)濟(jì)，低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長
?、薜吞冀?jīng)濟(jì)并不是未來需要做的事情，而是應(yīng)從現(xiàn)在做起
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥③②①⑤④
C. ④⑥②①⑤③ D. ③①⑤②⑥④
華圖解析：D。 本題屬于語句排序題。文段主要闡述的是低碳經(jīng)濟(jì)的問題。從整個(gè)文段結(jié)構(gòu)來分析，六個(gè)語句可以分成三組，每組之間有相互承接關(guān)系，即③①為一組，從宏觀上提出發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的問題以及意義；接下來，文段通過“然而”一詞轉(zhuǎn)折，澄清了一些關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)認(rèn)識上的誤區(qū)，即⑤②；最后，通過以上的論述，呼吁每一個(gè)人從現(xiàn)在開始關(guān)注低碳經(jīng)濟(jì)問題，因?yàn)槠?ldquo;關(guān)乎每一個(gè)人”，即⑥④。所以選擇D選項(xiàng)。
例3：下列各句中存在歧義的一句是：
A. 這一場關(guān)于宗教的爭辯，雖說引起甚囂塵上，然而卻沒有結(jié)出果實(shí)來
B. 某國政府明令禁止取締建立對沖基金
C. 某國政府公開便是要認(rèn)真執(zhí)行無核政策，各國對此表示懷疑
D. 從大部分黑洞來的輻射非常弱，但總的來說，輻射是可以檢測得到的
華圖解析：B。 本題屬于歧義句辨析題。B項(xiàng)中“禁止取締建立對沖基金”會引起歧義，究竟是要禁止“取締建立對沖基金”還是“禁止取締并建立對沖基金”不清。“甚囂塵上”形容對傳聞之事議論紛紛?，F(xiàn)多指某種言論十分囂張（多含貶義）。所以選擇B選項(xiàng)。
成功眷戀有心人，希望考生多多關(guān)注真題，從真題中總結(jié)出福建公務(wù)員考試命題規(guī)律，為成功踏上公務(wù)員之路邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
