現(xiàn)場模擬是公務(wù)員面試?？碱}型之一，部分考生因為沒有相關(guān)工作經(jīng)歷，面對這一題型往往不知從何下手，其實要想答好這類題，關(guān)鍵是想清楚幾個為什么：

例如：小王是辦公室的工作人員，在工作時突然接到了上級通知讓他去參加演講比賽，于是小王立即放下手頭工作去參加比賽，回來之后辦公室主任嚴(yán)厲地批評了他，小王覺得很委屈。假如你是小王的朋友，將如何勸導(dǎo)他?請現(xiàn)場模擬一下。

一、 想清你為什么要勸說小王?

幫小王正確認(rèn)識批評，認(rèn)識到自己的問題，恢復(fù)良好的工作狀態(tài)。

二、 想清小王為什么委屈?

1、 突然接到上級通知，來不及報備;

2、 服從上級的安排參加演講比賽被批評;

3、 參加演講比賽是為單位爭光結(jié)果被批評;

三、 想清領(lǐng)導(dǎo)為什么批評小王?

1、 小王確實未報備就擅自離崗;

2、 小王工作未交接可能影響部門整體工作;

3、 小王行為造成了不良示范，其他同事可能會效仿，遇事不報備;

四、整理形成答題要點

1、理解小王：工作時突然接到通知，來不及報備;參加演講比賽是服從上級的安排也是為單位爭光結(jié)果卻被領(lǐng)導(dǎo)批評了，一時想不通覺得很委屈。

2、幫助小王分析領(lǐng)導(dǎo)批評他的原因：小王確實未報備就擅自離崗參加比賽;小王工作未交接可能影響部門整體工作;小王行為造成了不良示范，其他同事也可能會效仿他，遇事不報備;

3、給小王提建議：調(diào)整心態(tài)，向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤;吸取教訓(xùn)，今后還是要積極為單位爭光，但有事要及時報備、做好工作交接;

因此，考生在遇到類似題目的時候要多問幾個為什么，做到明確勸說目的;換位思考理解對方心情;曉之以情，動之以理勸說對方正確認(rèn)識;最后提出相應(yīng)建議才能在應(yīng)對現(xiàn)場模擬時說到勸說對象、還有考官心坎里!

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