登錄
注冊(cè)

歡迎登錄

當(dāng)前位置:華圖在線 > 資料 > 申論 > 申論備考資料——“屬地管理”不是責(zé)任轉(zhuǎn)嫁

申論備考資料——“屬地管理”不是責(zé)任轉(zhuǎn)嫁

2023-05-25 09:42  |  未知  |  責(zé)編:華圖在線 點(diǎn)擊收藏

為基層減負(fù),規(guī)范“屬地管理”是重要方面。“屬地管理”,就是根據(jù)所在地域確定具體管理機(jī)關(guān),從守土有責(zé)的角度確保治理有效?!九?】“屬地管理”的具體內(nèi)涵。應(yīng)該說,“屬地管理”的制度設(shè)計(jì)初衷是好的,如果執(zhí)行到位,能夠?qū)崿F(xiàn)守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。然而,如果把“屬地管理”泛濫化,以屬地之名“壓擔(dān)子”“甩包袱”,把分內(nèi)工作、應(yīng)擔(dān)責(zé)任向下傳導(dǎo),與落實(shí)工作、提升治理的目標(biāo)背道而馳,這就是改頭換面的形式主義、官僚主義。作為行政管理的重要手段,“屬地管理”在明確責(zé)任、推動(dòng)工作落實(shí)方面發(fā)揮著積極作用。同時(shí)也要注意一種傾向:一些地方和部門以“屬地管理”為由,把一些自己職責(zé)范圍內(nèi)的、風(fēng)險(xiǎn)大的、棘手的工作推給基層,導(dǎo)致基層不堪重負(fù)?!九?】立意:要注意一種傾向:一些地方和部門以“屬地管理”為由,把一些自己職責(zé)范圍內(nèi)的、風(fēng)險(xiǎn)大的、棘手的工作推給基層,導(dǎo)致基層不堪重負(fù)。

濫用“屬地管理”,看似層層壓實(shí)任務(wù),實(shí)則層層轉(zhuǎn)嫁責(zé)任;看似逐級(jí)落實(shí)工作,實(shí)則在“甩包袱”?!九?】分論點(diǎn)1:濫用“屬地管理”,看似層層壓實(shí)任務(wù),實(shí)則層層轉(zhuǎn)嫁責(zé)任;看似逐級(jí)落實(shí)工作,實(shí)則在“甩包袱”。有基層干部反映,“屬地管理”是個(gè)筐,什么都可以往里裝。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一年簽訂的責(zé)任狀、任務(wù)書多達(dá)四五十份,信訪、國土、環(huán)保、安監(jiān)等工作一股腦全都“屬地化”;本應(yīng)條塊協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng),有的地方和部門卻把該自己承擔(dān)的工作和責(zé)任層層轉(zhuǎn)移到基層,有些部門理直氣壯當(dāng)起“裁判員”。有人如此感慨:“名曰‘屬地管理’,實(shí)為推諉扯皮。責(zé)任擔(dān)當(dāng)拋腦后,只向易事招手。”凡此種種,不僅讓“屬地管理”走了形、變了味,更導(dǎo)致基層出現(xiàn)“能力有限,責(zé)任無限”的錯(cuò)位?!九?】舉例論證分論點(diǎn)1。

科學(xué)規(guī)范“屬地管理”,關(guān)鍵在于厘清職責(zé)邊界?!九?】分論點(diǎn)2:科學(xué)規(guī)范“屬地管理”,關(guān)鍵在于厘清職責(zé)邊界。“屬地管理”之所以出現(xiàn)泛濫化,一個(gè)重要原因是職責(zé)不清、邊界不明?!九?】理論論證分論點(diǎn)2。有這樣一個(gè)基層治理案例:山東省高密市朝陽街道社區(qū)網(wǎng)格員在巡查時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小區(qū)有違章建筑,網(wǎng)格員向“鄉(xiāng)呼縣應(yīng)”平臺(tái)發(fā)起呼叫。平臺(tái)指揮中心向“響應(yīng)”部門派單,相關(guān)部門分別根據(jù)職責(zé)作出處理。至此,一個(gè)違建執(zhí)法事項(xiàng)閉環(huán)辦理完成,前后總共不超過10個(gè)工作日。當(dāng)?shù)馗刹扛锌?ldquo;建立起‘鄉(xiāng)呼縣應(yīng)’機(jī)制,有效解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)‘看得見管不著’、職能部門‘管得著看不見’的問題”。實(shí)際上,只有建立健全責(zé)任清單,劃定“屬地管理”事項(xiàng)責(zé)任邊界,才能防止“屬地管理”變味走形,才能真正為基層干部減負(fù)、讓基層治理優(yōu)化?!九?】舉例論證分論點(diǎn)2。

基層治理是國家治理、政策落實(shí)的“最后一公里”,基層干部是我們黨執(zhí)政大廈地基中的鋼筋。有了明確權(quán)責(zé)邊界,基層治理就能責(zé)任分明、有序運(yùn)轉(zhuǎn);有了更多資源支持,基層干部就能更有底氣、更加主動(dòng)。【批注8】總結(jié)全文,深化主題。

(文章來源:《人民日?qǐng)?bào)》,有修改)

材料小結(jié)

1.核心內(nèi)容:“屬地管理”不是責(zé)任轉(zhuǎn)嫁

2.理論總結(jié):

習(xí)近平總書記指出,“干部就要有擔(dān)當(dāng),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”。

防止以“屬地管理”為由搞責(zé)任轉(zhuǎn)嫁,也是在要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。在制度設(shè)計(jì)上厘清權(quán)責(zé),在資源分配上放權(quán)賦能,就能進(jìn)一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來,為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。

添加您的專屬公考咨詢師

掃碼免費(fèi)領(lǐng)取專屬學(xué)習(xí)禮包

申論備考資料——“屬地管理”不是責(zé)任轉(zhuǎn)嫁

領(lǐng)取資料 咨詢優(yōu)惠

標(biāo)簽: 公務(wù)員    2024省考    申論    

咨詢優(yōu)惠

添加您的

專屬公考咨詢師

掃碼領(lǐng)專屬好禮
常見問題

有協(xié)議班嗎?

一課時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間?

手機(jī)可以觀看嗎?

課程可以反復(fù)學(xué)習(xí)嗎?

可以下載嗎?

課程包含圖書嗎?

錯(cuò)過直播有回放嗎?