歡迎登錄華圖在線

賬號(hào)密碼登錄將于2023年10月1日0點(diǎn)關(guān)閉,
關(guān)閉后將統(tǒng)一使用手機(jī)號(hào)+驗(yàn)證碼的形式登錄。
請(qǐng)盡快確保手機(jī)號(hào)可用于接收驗(yàn)證碼
立即注冊(cè)

歡迎登錄華圖在線

已有賬號(hào)?立即登錄
當(dāng)前位置:華圖在線 > 資料 > 行測(cè) > 公務(wù)員行測(cè)備考技巧:邏輯填空高頻成語(yǔ)辨析

公務(wù)員行測(cè)備考技巧:邏輯填空高頻成語(yǔ)辨析

2022-10-26 16:25  |  華圖在線  |  責(zé)編:黎倩 點(diǎn)擊收藏

在國(guó)考中邏輯填空題出題量一般15或20道占言語(yǔ)總題量的二分之一,不夸張地說(shuō)得邏輯填空者得言語(yǔ)。這種題型往往也是最讓考生頭痛,不僅要學(xué)會(huì)理解語(yǔ)境,還要掌握近義詞語(yǔ)辨析,往往近義詞又是以“組合”的形式,成群結(jié)伴的出現(xiàn)在選項(xiàng)中,這就對(duì)考生提出了更高的要求。所以,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)辨析兩組詞義相近的高頻成語(yǔ)。

雙管齊下:原指手握兩支筆,同時(shí)作畫。比喻為達(dá)到某種目的,同時(shí)從兩方面進(jìn)行。也作“雙筆齊下”。它側(cè)重強(qiáng)調(diào)為達(dá)到目的同時(shí)采用兩種方法,兩種方法同時(shí)起作用;齊頭并進(jìn):幾支隊(duì)伍并行前進(jìn),多形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。它側(cè)重強(qiáng)調(diào)同時(shí)間一起做多件事情或工作;并行不悖:指可以同時(shí)進(jìn)行,沒(méi)有什么沖突。接下來(lái)通過(guò)例題具體分析。

【例題】黨的十八大以來(lái),反腐敗與改作風(fēng)________,既________毒瘤更凈化生態(tài),既治病救人更強(qiáng)身健體,共同匯聚成全面從嚴(yán)治黨的強(qiáng)勁脈動(dòng)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

A.齊頭并進(jìn)掃除

B.相輔相成驅(qū)除

C.一脈相承去除

D.雙管齊下剜除

【答案】D。解析:第一步,分析第一空。“反腐敗”“改作風(fēng)”是從嚴(yán)治黨的兩種做法,共同匯聚成全面從嚴(yán)治黨的強(qiáng)勁脈動(dòng)。A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行,沒(méi)有體現(xiàn)共同起作用,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可,文中沒(méi)有體現(xiàn)二者缺一不可,不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái),一般形容某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系,文中兩種做法不存在繼承關(guān)系,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“雙管齊下”指雙手執(zhí)筆同時(shí)作畫,比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用,符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空。“剜除毒瘤”搭配得當(dāng)。所以,確定答案對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

【例題】老齡化社會(huì)遭遇“掃碼時(shí)代”,如何找到辦法讓兩者_(dá)_______,如何讓老年人過(guò)上正常生活進(jìn)而可以安享便利?解決這一難題,需要個(gè)人、家庭、社會(huì)通力合作。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.不相上下

B.并行不悖

C.雙管齊下

D.大同小異

【答案】B。解析:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)橫線后面“讓老年人過(guò)上正常生活進(jìn)而可以安享便利”可知,文中要表達(dá)的意思是讓老齡化社會(huì)與“掃碼時(shí)代”可以同步發(fā)展,不相沖突。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不相上下”指分不出高低,形容數(shù)量、程度差不多。語(yǔ)境沒(méi)有兩者較量的意思,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“并行不悖”指同時(shí)進(jìn)行,不相沖突,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。C項(xiàng)“雙管齊下”比喻兩件事同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)采用,與“老齡化社會(huì)”和“掃碼時(shí)代”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大同小異”指大部分相同,只有小部分不同。語(yǔ)境沒(méi)有大小的照應(yīng),排除D項(xiàng)。所以,選擇B選項(xiàng)。

急功近利:形容急于求成,貪圖眼前的成效和利益;拔苗助長(zhǎng):比喻違法事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事;兩個(gè)詞比較“拔苗助長(zhǎng)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)因違反規(guī)律帶來(lái)不好的結(jié)果,這是和“急功近利”的主要區(qū)別。

【例題】促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,離不開(kāi)人才的________作用,但是,有的地方并沒(méi)有認(rèn)真思考自身實(shí)際條件對(duì)吸引人才、發(fā)揮人才積極作用的影響,恨不得引進(jìn)一批人才后立刻就讓當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,在引進(jìn)人才工作上出現(xiàn)________的問(wèn)題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.引導(dǎo)拔苗助長(zhǎng)

B.輔助一擁而上

C.支撐急功近利

D.推動(dòng)因噎廢食

【答案】C。解析:第一步,突破口在第二空。填入詞語(yǔ)修飾“問(wèn)題”。根據(jù)前文“恨不得引進(jìn)一批人才后立刻就讓當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化”可知,填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“貪圖眼前利益,引進(jìn)人才時(shí)急于求成”的含義。A項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”指把苗拔起來(lái),幫助其成長(zhǎng),比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。文段并未提及地方在幫助人才成長(zhǎng)時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“一擁而上”指一下子全都擠上去,形容周圍的人同時(shí)向一個(gè)目標(biāo)猛擠過(guò)去;D項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不去干。B項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合語(yǔ)境,排除。C項(xiàng)“急功近利”意思是急于求成,貪圖眼前的成效和利益,符合文意。答案鎖定C項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空。填入詞語(yǔ)修飾人才的作用。C項(xiàng)“支撐”意思是頂住物體使不倒塌,符合文意。因此,選擇C選項(xiàng)。

添加您的專屬公考咨詢師

掃碼免費(fèi)領(lǐng)取專屬學(xué)習(xí)禮包

公務(wù)員行測(cè)備考技巧:邏輯填空高頻成語(yǔ)辨析

領(lǐng)取資料 咨詢優(yōu)惠

咨詢優(yōu)惠

添加您的

專屬公考咨詢師

掃碼領(lǐng)專屬好禮
常見(jiàn)問(wèn)題

有協(xié)議班嗎?

一課時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間?

手機(jī)可以觀看嗎?

課程可以反復(fù)學(xué)習(xí)嗎?

可以下載嗎?

課程包含圖書嗎?

錯(cuò)過(guò)直播有回放嗎?