1.人跡罕至 荒無人煙

　　【詞義】

　　人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來過。

　　荒無人煙：十分荒涼，沒有人家。

　　【辨析】

　　“人跡罕至”和“荒無人煙”都形容地方荒涼，但“人跡罕至”的程度比“荒無人煙”的程度輕。

　　【例句】

　　①勘探隊員在人跡罕至的戈壁灘上找石油。

　?、谶^去荒無人煙的北大荒，如今變成了米糧倉。

　　2. 人聲鼎沸 沸反盈天

　　【詞義】

　　人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。

　　沸反盈天：聲音像水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧。

　　【辨析】

　　兩者都可以形容人聲喧鬧。但“人聲鼎沸”的程度比“沸反盈天”的程度輕。

　　【例句】

　?、購V場這時已是一片鑼鼓喧天，人聲鼎沸。

　　②一走進超市就會聽見人聲沸反盈天。

　　3. 人云亦云 亦步亦趨

　　【詞義】

　　人云亦云：人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會隨聲附和。

　　亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。

　　【辨析】

　　“人云亦云”和“亦步亦趨”都有缺乏主見的意思。其區(qū)別在于：“人云亦云”側重于言語上，而“亦步亦趨”側重于行為上。

　　【例句】

　?、僮鋈瞬灰偸请S波逐流，人云亦云，要有自己的主見。

　?、谥袊母母镩_放必須走自己的道路，不能跟在別人后面亦步亦趨。

　　4. 日積月累 與日俱增

　　【詞義】

　　日積月累：長時間地積累。

　　與日俱增：隨著時間的推移，一天天地不斷增長。形容增長得很快。

　　【辨析】

　　“日積月累”側重強調積累;“與日俱增”側重強調增長。

　　【例句】

　　①豐富的知識是靠努力學習，日積月累得來的。

　?、陔S著時間的推移，他倆的感情與日俱增。

　　5.日薄西山 窮途末路

　　【詞義】

　　日薄西山：比喻人已經衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。

　　窮途末路：形容走投無路，處于十分窮困的境況。

　　【辨析】

　　“日薄西山”含臨近死亡義，而“窮途末路”意為處境困窘尚不到死的地步。

　　【例句】

　　①有些傳統(tǒng)產業(yè)真是到了日薄西山的景況，很難維持下去。

　?、谠S多人認為傳統(tǒng)產業(yè)已接近窮途末路，沒想到他能敗中求勝，一枝獨秀。

　　6.日暮途窮 山窮水盡

　　【詞義】

　　日暮途窮：比喻到了末日或衰亡的境地，也比喻到了無路可走的地步。

　　山窮水盡：比喻無路可走陷入絕境。

　　【辨析】

　　“日暮途窮”和“山窮水盡”都強調走投無路。“日暮途窮”側重正接近末日;“山窮水盡”側重陷入絕境。

　　【例句】

　?、偃缃駭橙巳漳和靖F，沒有多少好日子可以過了。

　　②我們已經是山窮水盡，揭不開鍋了。

　　7. 融會貫通 舉一反三

　　【詞義】

　　融會貫通：融合多方面的知識道理，得到全面、透徹的領悟。

　　舉一反三：指從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善于學習，能夠由此及彼。

　　【辨析】

　　“融會貫通”和“舉一反三”都可形容在學習上能夠領會、理解。但“融會貫通”的語義范圍比“舉一反三”大，指將各方面知識都能匯聚起來，得到透徹理解。而“舉一反三”只是反映由一類事物推得其他事物。

　　【例句】

　?、賹W習任何東西，都在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上融會貫通，發(fā)揚創(chuàng)造。

　?、谖覀儾荒芩腊宓膶W習，要學會活學活用，舉一反三。

　　【真題演練】

　　【例1】(2020四川)從現(xiàn)實角度來說，“好面子”實際上是一種遵守社會游戲規(guī)則的表現(xiàn)。如果不把面子事做好，就容易被周圍的人________。在很多人看來，根本不必考慮“好面子”背后的原因和目的，只要跟大多數(shù)人的行為保持一致，________，就一定不會錯，這就是社會心理學中經常提到的“羊群效應”。

　　依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.反感 亦步亦趨

　　B.排斥 隨波逐流

　　C.鄙視 墨守成規(guī)

　　D.誤解 人云亦云

　　【解析】B。第一步，突破口在第二空。根據(jù)“只要跟大多數(shù)人的行為保持一致”“羊群效應”可知，填入的詞語要體現(xiàn)一種從眾心理，即盲目跟隨別人。A項“亦步亦趨”比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事;B項“隨波逐流”比喻沒有堅定的立場，沒有主見，盲目地隨著別人行動。A項和B項均符合文意。C項“墨守成規(guī)”形容死守老規(guī)矩，保守固執(zhí)，不求改進，語義不符，排除C項。D項“人云亦云”指人家怎么說，自己也跟著怎么說，但文段強調的是“行動”，而非是“說”，排除D項。第二步，分析第一空。根據(jù)“容易被……”，填入的詞語與固定詞語“被”搭配。A項“反感”指反對或不滿的情緒;厭惡，不滿，常用搭配是“讓……反感”，與“被”搭配不當，排除A項。B項“排斥”指使別的人或事物離開自己這方面，搭配得當，符合文意。因此，選擇B選項。

　　【例2】(2019聯(lián)考)有的人沒有“專業(yè)性”觀念，欣賞全才、通才，不重視乃至鄙視專業(yè)人才，以為只要悟“道”，就可以________，什么問題都可以迎刃而解，什么領域都可以去坐而論道。這種觀念在部分當代人文學者中仍然存在，科研工作者在他們眼中只是些關注細枝末節(jié)的技術員，不如他們掌握先進的哲學思想后，可以站得高看得遠，乃至以科學導師自居，可以為科學的發(fā)展________。

　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.觸類旁通 運籌帷幄

　　B.融會貫通 指點迷津

　　C.見微知著 建言獻策

　　D.舉一反三 出謀劃策

　　【解析】B。第一步，分析第一空。根據(jù)“有的人沒有‘專業(yè)性’觀念，欣賞全才、通才”可知，此處應體現(xiàn)知識之間有聯(lián)系，無明顯界限之意。C項“見微知著”指見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發(fā)展趨勢，有以小見大之意。不符合語境，排除C項。第二步，分析第二空。根據(jù)“以科學導師自居”可知，導師對科學發(fā)展有指引之意，該空應體現(xiàn)“指引”之意。A項“運籌帷幄”側重在后方做出全面計劃，無指引之意，排除A項;D項“出謀劃策”指制定計劃謀略，給別人出主意，并無指引之意，排除D項;B項“指點迷津”指針對事物的困難處，提供解決的方向、辦法或途徑，有指引之意，符合文意。因此，選擇B選項。

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