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公務(wù)員-言語備考技巧:你必須轉(zhuǎn)發(fā)的成語辨析7組

2021-07-27 17:08  |  華圖在線  |  責(zé)編:華圖小編 點(diǎn)擊收藏

  淺嘗輒止 浮光掠影 走馬觀花

  【詞義】

  淺嘗輒止:輒:就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。

  浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。

  走馬觀花:走馬:騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指大略地觀察一下。

  【辨析】

  三者都含貶義,但是容易混淆。“淺嘗輒止”側(cè)重做事情、鉆研、研究,不深入。“浮光掠影”強(qiáng)調(diào)印象不深刻,側(cè)重結(jié)果。“走馬觀花”強(qiáng)調(diào)大略觀察、快速瀏覽,側(cè)重過程。

  【例句】

 ?、傥覀兲岢炭鄬W(xué)習(xí),深入鉆研,淺嘗輒止是學(xué)不到什么東西的。

 ?、谶@個劇種的匯報演出,我曾看過,但浮光掠影,印象不深。

  ③馬上就進(jìn)考場了,他只得走馬觀花地翻了一遍課本。

  巧奪天工 鬼斧神工

  【詞義】

  巧奪天工:精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超。

  鬼斧神工:像是鬼神制作出來的。形容形容建筑、雕塑等的技藝非常精細(xì)巧妙,好像不是人工所能制成。

  【辨析】

  兩者均可以形容技藝高超,但是修飾的對象不同。“巧奪天工”側(cè)重人工勝過天然,修飾“人工”;而“鬼斧神工”側(cè)重非人力所能做到的,在現(xiàn)在的用法中多修飾“大自然”“天然”等。

  【例句】

 ?、俦本┕蕦m太和殿前的石雕,可謂是巧奪天工,技藝絕倫了。

 ?、邳S山奇、秀、險,再加上黃山四絕,不得不佩服大自然的鬼斧神工。

  青黃不接 后繼無人 難以為繼

  【詞義】

  青黃不接:青:田時的青苗;黃:成熟的谷物。舊糧已經(jīng)吃完,新糧尚未接上。比喻新舊不能銜接,也比喻人力、物力、財力等中斷,續(xù)接不上。

  后繼無人:繼:繼承。沒有后人來繼承前人的事業(yè)。

  難以為繼:難于繼續(xù)下去。

  【辨析】

  “青黃不接”側(cè)重財力、物力、人力等中斷;“后繼無人”側(cè)重沒有后人繼承事業(yè);“難以為繼”側(cè)重事情難以繼續(xù)下去。

  【例句】

  ①我們公司財務(wù)只是短暫的青黃不接,經(jīng)營狀況完全正常。

 ?、诂F(xiàn)在狠抓青年教師的培訓(xùn)恰是最好時機(jī),不然再過三年,骨干教師將后繼無人。

 ?、鄹母镩_放以后,該企業(yè)未能有效的轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制,缺乏市場競爭力,導(dǎo)致負(fù)債累累、難以為繼。

  前車之鑒 前車可鑒 重蹈覆轍

  【詞義】

  前車之鑒:鑒:鏡子,借指教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻當(dāng)作鑒戒的前人的失敗教訓(xùn)。

  前車可鑒:鑒:鏡子,借指教訓(xùn)。前面車翻了,后面車子應(yīng)該接受教訓(xùn)引為鑒戒。比喻先前的失敗應(yīng)作為以后的教訓(xùn)來接受。

  重蹈覆轍:再走翻過車的老路。指不吸取失敗的教訓(xùn),重犯過去的錯誤。

  【辨析】

  “前車之鑒”側(cè)重“之鑒”,即可當(dāng)作鑒戒的前人的失敗教訓(xùn),為名詞,強(qiáng)調(diào)的是事,即已經(jīng)發(fā)生失敗、失利的事情。

  “前車可鑒”側(cè)重“之鑒”,比喻先前的失敗應(yīng)作為以后的教訓(xùn)來接受,為動詞,強(qiáng)調(diào)行為,即用前人的失敗作為教訓(xùn)這樣的行為。

  “重蹈覆轍”側(cè)重“重”,重復(fù)的意思。強(qiáng)調(diào)不吸取教訓(xùn),重犯過去的錯誤。

  【例句】

 ?、傥覀円岩淮问鹿首鳛榍败囍b,避免再次發(fā)生。

  ②日本人民應(yīng)牢記軍國主義給日本民族帶來的苦難,前車可鑒,要堅(jiān)決反對日本軍國主義復(fù)活。

 ?、凼〔⒉豢膳?,但應(yīng)分析原因,吸取教訓(xùn),把它當(dāng)作借鑒,以免重蹈覆轍。

  前功盡棄 功虧一簣

  【詞義】

  前功盡棄:以前的功勞全部丟失,以前的努力全部白費(fèi)。

  功虧一簣:虧:欠缺;簣:盛土的筐子。堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒能完成。

  【辨析】

  兩者都有“失敗”的意思。但是“前功盡棄”指之前的功夫全部白費(fèi)了,強(qiáng)調(diào)白費(fèi)勁,但并未指明很快就能成功,只是在強(qiáng)調(diào)之前的功夫全部白費(fèi)了;“功虧一簣”強(qiáng)調(diào)的是程度,表示還差一點(diǎn)點(diǎn)就能成功的意思。

  【例句】

 ?、賹W(xué)習(xí)外語一定要堅(jiān)持到底,如果半途而廢,就會前功盡棄。

  ②實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入最后階段,但因她的疏忽,最終功虧一簣。

  黔驢技窮 江郎才盡

  【詞義】

  黔驢技窮:黔:今貴州省一帶;技:技能;窮:盡。比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了,再無辦法了。

  江郎才盡:意思是江郎的文才沒了,比喻才思減退。

  【辨析】

  兩者均為貶義詞,但是側(cè)重的內(nèi)容不同。“黔驢技窮”側(cè)重“有限的一點(diǎn)本領(lǐng)、本事、技能”已經(jīng)用完了;“江郎才盡”側(cè)重“才思、才華”減退。

  【例句】

 ?、俜缸锓肿幼砸詾楹芫?,作案隱蔽、方法巧妙,但事后總是黔驢技窮,被我公安人員擒獲。

 ?、诠昀怼端阑觎`》第二部最終沒能寫成,并非江郎才盡,而是由于他遠(yuǎn)離了俄國社會生活。

  潛移默化 耳濡目染

  【詞義】

  潛移默化:潛:暗中;默:不說話,沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

  耳濡目染:濡:沾濕;染:沾染。耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)常看到,不知不覺地受到影響。

  【辨析】

  兩者都有受到影響不知不覺發(fā)生變化的意思。“潛移默化”側(cè)重悄悄受到影響后所發(fā)生的變化,往往用于人的思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣等;“耳濡目染”側(cè)重受到影響的方式,即經(jīng)常耳聽目視所受到的影響,往往用于技能方面。

  【例句】

 ?、購V告會對我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

 ?、谛∶鞲改甘敲佬g(shù)工作者,他平時耳濡目染,從小就喜歡繪畫。

  【真題演練】

  【例1】(2017河南)在上海工作和生活的外國人,已不滿足僅僅看燈會、逛廟會,從“________”到“身臨其境”,他們中越來越多人開始與中國朋友一起聚會,體會春節(jié)時那濃濃的年味。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.淺嘗輒止

  B.走馬觀花

  C.入境問俗

  D.浮光掠影

  【解析】第一步,分析語境。在上海工作和生活的外國人已不滿足僅僅停留于看燈會、逛廟會這些表面了解中國的符號形式,而是“越來越多人開始與中國朋友一起聚會,體會春節(jié)時那濃濃的年味”,深入了解中國文化,特別是年節(jié)文化的內(nèi)涵。橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“不深入其中”之意,橫線處的引號,表示強(qiáng)調(diào)。

  第二步,辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“浮光掠影”指像水上的光和一閃而過的影子,一晃就過去了,比喻觀察不細(xì)致或印象不深刻。形容外國人初入中國,對中華文化知之甚少,印象不深刻,停于表層理解的狀態(tài),符合語境。

  因此,選擇D選項(xiàng)。

  【拓展】淺嘗輒止:略微嘗試一下就停下來,指不深入鉆研。走馬觀花:指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意,心境愉快,后多指粗略地觀察一下。入境問俗:指進(jìn)入別的國家,先問明有哪些禁止的事及風(fēng)俗習(xí)慣,以免違犯。

  【例2】(2019國家)近年來因程序違法敗訴的行政訴訟案件不少。盡管有前車之鑒,但是依然不乏職能部門________。說到底,還是“重結(jié)果,輕程序”,不把程序當(dāng)回事,行政行為自然經(jīng)不起推敲。程序是保證我們有效實(shí)現(xiàn)結(jié)果的合理設(shè)計,程序正當(dāng)?shù)貌坏絖_______,必然給我們的事業(yè)造成損害。

  依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.明知故犯 履行

  B.老調(diào)重彈 落實(shí)

  C.重蹈覆轍 尊重

  D.以身試法 認(rèn)同

  【解析】第一步,分析第一空。第一空意思是說職能部門沒有避免前車之鑒,仍然重復(fù)犯以前的錯誤。A項(xiàng)“明知故犯”指明明知道不能做,卻故意違犯;D項(xiàng)“以身試法”形容試著親身去做觸犯法律的事,也指明知故犯。二者沒有體現(xiàn)與前車之鑒的聯(lián)系,只是單純強(qiáng)調(diào)明明知道不能做,卻故意違犯,不符合文意,排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“老調(diào)重彈”比喻把說過多次的理論、主張重新搬出來,也比喻把擱置很久的技藝重新做起來,不符合語境,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“重蹈覆轍”指不吸取失敗的教訓(xùn),重犯過去的錯誤,非常契合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

  第二步,驗(yàn)證第二空。文段說到不把程序當(dāng)回事,強(qiáng)調(diào)的是意識層面,而不是實(shí)際的行為層面,因此“程序正當(dāng)?shù)貌坏阶鹬?rdquo;符合文意。

  因此,選擇C選項(xiàng)。

  【拓展】履行:實(shí)踐(自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事)。落實(shí):①(計劃、政策、措施等)具體明確,能夠?qū)崿F(xiàn);②使落實(shí);③(心情)安穩(wěn);塌實(shí)。尊重:①尊敬;敬重;②重視并嚴(yán)肅對待;③莊重(指行為)。認(rèn)同:①認(rèn)為跟自己有共同之處而感到親切;②承認(rèn);認(rèn)可。

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