事件回顧：

　　去年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，悍然越線挑釁。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達(dá)成的約定，某邊防團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶本著談判解決問(wèn)題的誠(chéng)意，僅帶幾名官兵前去交涉，卻遭對(duì)方蓄謀暴力攻擊。

　　在前去交涉和激烈斗爭(zhēng)中，團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷;營(yíng)長(zhǎng)陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營(yíng)救，奮力反擊，英勇犧牲;戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)，突圍后義無(wú)反顧返回營(yíng)救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命最后一刻;戰(zhàn)士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻淹沒在冰河之中。

　　他們把青春、鮮血

　　乃至生命留在喀喇

　　昆侖高原，筑起巍

　　峨界碑。請(qǐng)記住這

　　些英雄：祁發(fā)寶、

　　陳紅軍、陳祥榕、

　　肖思遠(yuǎn)、王焯冉。

　　范文：

　　銘記戍邊英烈賡續(xù)愛國(guó)精神

　　“一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重的民族是悲哀的。”話語(yǔ)樸實(shí)，卻觸及靈魂。(引用)一個(gè)民族在歷史上從未誕生過(guò)讓人追憶懷念的英雄人物，意味著這個(gè)民族缺少精神支柱，難以在這復(fù)雜世界開辟光明未來(lái);而一個(gè)民族出現(xiàn)了英雄人物，卻不懂得敬重愛戴，又是何其令人心痛。(解釋)去年6月，在與越線挑釁的外軍的戰(zhàn)斗中犧牲的我國(guó)軍人，就是中華民族的英雄，我們決不能忘卻他們的名字，而是要將他們的英雄事跡鐫刻在每位華夏兒女的內(nèi)心深處。(銜接)銘記戍邊英烈，才能賡續(xù)愛國(guó)精神。(中心)

　　第一步：引用;第二步：解釋或意義或危害等;第三步：中心論點(diǎn)

　　注意：做好句與句之間的銜接過(guò)渡

　　銘記戍邊英烈的大公無(wú)私，賡續(xù)愛國(guó)精神。(分論點(diǎn)1)一段時(shí)間以來(lái)，被物欲置換了的世界觀，成為很多人座右銘。甚至“人不為己，天誅地滅”的理念，已然占據(jù)不少人的精神世界。(背景)“自私”從人性角度看，有其合理性邏輯;但是除了“自私”，再無(wú)其他，難免過(guò)于狹隘。(銜接過(guò)渡)如果每個(gè)人都只追求自我私欲的滿足，那么國(guó)家共同體的“公地”將無(wú)人守護(hù)，民族復(fù)興也只會(huì)是鏡中花、水總月。(危害)所以，我們要銘記戍邊英烈的大公無(wú)私，在每位國(guó)民的精神地基上，植入“為公”“利他”等種子，使其行為動(dòng)機(jī)更加合理健康，使其行為方式更加規(guī)范有序。(對(duì)策)如此，愛國(guó)精神才能被賡續(xù)，社會(huì)人際才能更和諧，民族的未來(lái)才能更光明。(對(duì)策之影響)

　　分論點(diǎn)要求：分論點(diǎn)就是主旨句

　　論證邏輯：背景+危害+對(duì)策+對(duì)策之影響(例證可在任何位置)

　　注意：使用關(guān)聯(lián)詞;做好句與句之間的銜接過(guò)渡;分論點(diǎn)核心詞匯適度重復(fù)

　　銘記戍邊英烈的舍己為國(guó)，賡續(xù)愛國(guó)精神。(分論點(diǎn)2)在很多人的腦海中，“舍己為國(guó)”只是針對(duì)軍人而言，于普通國(guó)民過(guò)于遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。(背景)“國(guó)家”由“國(guó)”和“家”二字組成，有國(guó)方有家，如果每位公民都不愿為國(guó)奉獻(xiàn)，犧牲你去，享福我來(lái)，此種思潮蔓延開來(lái)，邊境線必被敵人突破，“國(guó)”遇喪亂，小家的幸福感、個(gè)人的安全感也無(wú)法獲得保障。這樣的例子比比皆是。敘利亞的戰(zhàn)火摧毀了多少普通人的小確幸，又帶來(lái)多少人間慘劇。(危害+危害的例證)所以，銘記戍邊英烈的舍己為國(guó)，多一些集體意識(shí)，少一些個(gè)人算計(jì)，將自我利益和國(guó)家利益結(jié)合起來(lái)，而不是對(duì)立起來(lái)，值得我們每個(gè)人遵從。(對(duì)策)唯有如此，才能賡續(xù)愛國(guó)精神，于國(guó)家的每一次進(jìn)步中分享安全感、自豪感和榮譽(yù)感。(對(duì)策之影響)

　　分論點(diǎn)要求：分論點(diǎn)就是主旨句

　　論證邏輯：背景+危害+對(duì)策+對(duì)策之影響(例證可在任何位置)

　　注意：使用關(guān)聯(lián)詞;做好句與句之間的銜接過(guò)渡;分論點(diǎn)核心詞匯適度重復(fù)

　　銘記戍邊英烈的無(wú)怨無(wú)悔，賡續(xù)愛國(guó)精神。(分論點(diǎn)3)“清澈的愛，只為中國(guó)。”烈士陳祥榕的話語(yǔ)簡(jiǎn)短而令人動(dòng)容悲泣。當(dāng)與外軍發(fā)生沖突時(shí)，他頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲，以光榮戰(zhàn)死兌現(xiàn)了自己的承諾和信仰。從烈士的言行中，我們分明能夠看到他的無(wú)怨無(wú)悔，為了保衛(wèi)祖國(guó)而不畏生死的無(wú)怨無(wú)悔。(舉例解釋)正是有了這份無(wú)怨無(wú)悔，人數(shù)占優(yōu)的敵人的侵入行為才被阻擋于國(guó)門之外;正是有了這份無(wú)怨無(wú)悔，身后祖國(guó)的萬(wàn)家燈火才被照常點(diǎn)亮。(意義)因此，學(xué)習(xí)并銘記英烈的無(wú)怨無(wú)悔，賡續(xù)愛國(guó)精神，更應(yīng)該成為每位國(guó)民的自覺行為。要知道，看似尋常的幸福日常，完全是由戰(zhàn)士和英烈的無(wú)怨無(wú)悔來(lái)提供保障。(對(duì)策總結(jié))

　　分論點(diǎn)要求：分論點(diǎn)就是主旨句

　　論證邏輯：解釋+意義+對(duì)策總結(jié)(例證可在任何位置)

　　注意：使用關(guān)聯(lián)詞;做好句與句之間的銜接過(guò)渡;分論點(diǎn)核心詞匯適度重復(fù)

　　論證小結(jié)

　　分論點(diǎn)要求：

　　分論點(diǎn)就是主旨句

　　論證邏輯：

　　背景+危害+對(duì)策+對(duì)策之影響(例證可在任何位置)

　　解釋+意義+對(duì)策總結(jié)(例證可在任何位置)

　　整合：背景解釋等+意義危害+對(duì)策+對(duì)策之影響(例證可在任何位置)

　　注意：

　　使用關(guān)聯(lián)詞

　　注意做好句與句之間的銜接過(guò)渡

　　分論點(diǎn)核心詞匯適度重復(fù)

　　這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代樂(lè)享豐沛的幸福，也要知曉這些并非別人的恩賜。所以，我們更應(yīng)該銘記戍邊英烈，賡續(xù)愛國(guó)精神，在亂云飛渡中，守住民族魂，走好復(fù)興路。

　　結(jié)尾：呼吁號(hào)召、展望未來(lái)、照應(yīng)主旨、對(duì)策總結(jié)等

添加您的專屬公考咨詢師

掃碼免費(fèi)領(lǐng)取專屬學(xué)習(xí)禮包

領(lǐng)取資料 咨詢優(yōu)惠