公務員-面試熱點:“還是個孩子”,又是尷尬的“護犢式辯解”
熱點概況
10月7日,廣西潿州島一游客的不文明行為被拍下,引發(fā)網(wǎng)友憤怒。監(jiān)控畫面顯示,一年輕男子多次用腳踢仙人掌,一連踹了5次后,將一棵較大的仙人掌景觀踹斷,隨后離開現(xiàn)場。附近商戶表示,該仙人掌屬于景區(qū)公司管理范疇,當時兩名游客在景區(qū)的候車點,該男子在母親已經明確阻止的情況下,仍然把其中一棵仙人掌踢斷了。
事發(fā)后,二人已被找到并帶回景區(qū),母親稱自家兒子還只是個孩子。目前這對母子已被當面批評教育并賠償500元。
又是熟悉的“還是個孩子”,又是尷尬的“護犢式辯解”。如果要選一條使用頻率最高、最流行、最受父母歡迎的“護犢語錄”,那么,非“他(她)還是個孩子”莫屬。
主流觀點
@新京報評論:在很多父母的眼里,他們的孩子似乎永遠是個孩子,永遠長不大,無論“孩子”犯了哪種錯,惹了多大的禍,哪怕是已經違法,一句“還是個孩子”,便可以理所當然地遮羞掩錯,大事化小、小事化了,啥都不是個事。
但在此事中,“還是個孩子”的說辭明顯違和,難以嵌入到相關“畫面”中,不僅不能起到減輕或消除“孩子”責任的作用,還會引發(fā)圍觀和諷刺,適得其反。
@新京報評論:誠然,從情感角度考量,子女在父母面前永遠是個孩子,但跳出情感的范疇,在相關的責任關系中,就得依據(jù)法律和文明規(guī)則來說理、定性,無論是誰,只要觸碰了規(guī)則底線,都得承擔相應的責任,不能總是把某些責任人當個“孩子”。
@澎湃新聞:一大一小兩個孩子,雖然年齡不同,但家長卻都因為孩子的行為付出了一定的代價。這也再次給家長們提了個醒,文明教育理應從小抓起,家長們應該承擔教育孩子的第一責任、主要責任,通過言傳身教培育孩子的文明意識,教育管束孩子心存敬畏、言有所規(guī)、行有所止,這樣才能讓孩子擺脫“巨嬰依賴”,真正長大,在規(guī)則社會中找準自己的責任定位和行為邊界。
深度分析
(一)本質:“他還是個孩子”, 可規(guī)則面前沒有“孩子”只有公民。在文明規(guī)則面前人人平等,沒有“孩子”只有“公民”,誰都沒有豁免權。
(二)關注點一:無獨有偶
同樣是在國慶長假期間,一段“??诩议L放任小孩破壞影廳銀幕造成影院損失上萬”的視頻也引發(fā)輿論關注。視頻中影廳內大部分座位都空著,一個小朋友在空座位上爬來爬去,期間多次用腳踢電影銀幕。據(jù)報道,被損壞的影廳銀幕制作費用在一萬多元,影城負責人已聯(lián)系家長商談相關賠償事宜。
(三)關注點二:關注法律
在民事領域,有限制民事行為能力人、無民事行為能力人的概念,在刑事領域,也有追責年齡線。但在文明范疇中,是沒有也不應該有減責或免責年齡線的。
面試模擬 一少年在景區(qū)多次用腳踢仙人掌,一連踹了5次后,將一棵較大的仙人掌景觀踹斷,隨后離開現(xiàn)場。事發(fā)后,當事人被帶回景區(qū),該少年的母親稱自家兒子還只是個孩子。目前這對母子已被當面批評教育,并被要求賠償500元。對于景區(qū)的這一做法,你怎么看?
【參考解析】
該名少年腳踢仙人掌在先,破壞了景區(qū)植被和規(guī)定,景區(qū)在批評教育后要求其給予賠償合情合理,是依法管理的體現(xiàn),我為景區(qū)的這一做法點贊。
景區(qū)積極履行自身職責,將懲處落實到位的意義不容小覷:
第一,懲治違規(guī)者,達到警戒他人的作用。該仙人掌是被違規(guī)者惡意破壞的,損失的費用不應該由景區(qū)來買單,違規(guī)者應對自身的行為負責。同時,這一處罰舉措也能對其他游客發(fā)揮警戒作用,讓其他游客意識到文明出行的重要性。
第二,維護規(guī)則權威,維持景區(qū)秩序。景區(qū)的管理規(guī)則不是擺設,不能被束之高閣。依規(guī)懲處不僅僅是在懲治違規(guī)者,而且是在維護規(guī)則的權威。讓大家意識到規(guī)則是不能被隨意踐踏的,必須遵守。也只有每個人都養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣,景區(qū)管理才能井然有序。
第三,改變“我小我有理”的陋習,樹立良好的社會風氣。這名母親在面對景區(qū)管理人員的指責時,又是以熟悉的“還是個孩子”為由,進行尷尬的“護犢式辯解”。誠然,從情感角度考量,子女在父母面前永遠是個孩子,但跳出情感的范疇,在相關的責任關系中,就得依據(jù)法律和文明規(guī)則來說理、定性,無論是誰,只要觸碰了規(guī)則底線,都得承擔相應的責任,不能總是把某些責任人當個“孩子”。
孩子必須要長大,野蠻暴力、推卸責任之風絕不能長,否則在未來“社會巨嬰”會越來越多。要想避免類似事件反復發(fā)生,我個人提出三點改進建議:
第一,加大懲治力度?;鶎庸芾韱挝槐仨氁獓栏衤男凶陨砺氊?,做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴。不能給任何違規(guī)者留有管理破口,通過加大懲處嚴禁違規(guī)者以身試法。
第二,加強教育宣傳。很多違規(guī)者在接受懲處時都非常茫然,全然不知自身的行為會產生多么嚴重的后果。面對管理人員,他們的回應話術常常是“好玩”“沒想那么多”“沒意識到會這么嚴重”等等。為此,要想從根源上解決問題,教育部門、媒體和各基層單位應形成合力,加強規(guī)則意識宣傳,提升群眾遵守規(guī)則的意識。
第三,家長要言傳身教。家長是孩子一生的老師,家長的一言一行會直接影響到孩子價值觀的形成。遇到問題,家長必須要教導孩子承擔責任,只有這樣,孩子才能真正意識到自身行為的不妥之處,才能漸漸成長。相反,如果家長只是一味地護犢子,給孩子強行貼上“還小”的標簽,孩子在心理上就永遠不會長大。
一言以蔽之,規(guī)則不可破。規(guī)則面前沒有“孩子”只有公民。在文明規(guī)則面前人人平等,沒有“孩子”只有“公民”,誰都沒有豁免權。