今天，2020年安徽省省公務員考試剛剛落下帷幕，各位考生在經過長期緊張的備考之后終于迎來了實戰(zhàn)的一天?？荚嚨慕Y果目前還不可知，但是相信很多考生都能如愿以償、享受勝利的喜悅。

　　和往年不同的是，今年的省考申論已發(fā)生了重大變革。分為省直A類、市縣級B類、鄉(xiāng)鎮(zhèn)C類，全新的考生政策，既讓讓考生備考過程中充滿了迷惶感，也讓考生在實際考試中充滿了不確定性，尤為特別的是，作為安徽省第一年的申論C卷表現(xiàn)的最為明顯。

　　因此，申論C卷一直是大家復習備考的重中之重。事實證明，“變”才是真理。根據(jù)考生回憶，今年的考試在考點分布、重要內容和試題難度等方面都出現(xiàn)了新的變化。那么與以往相比，此次在命題趨勢方面都有哪些新特點呢?接下來筆者將為考生做具體的深度分析。

　　一、申論C卷主題——社會基層治理

　　從整體來看，今年申論C卷，主題都與當年的時政熱點、國家的主流思想和大政方針密切相關，更多考察考生的深入基層解決問題能力以及適度的綜合分析能力和應用寫作能力。主要涉及到主題有“社會基礎治理+扶貧”同時融入了“互聯(lián)網(wǎng)+”元素。這也就說明安徽省省考命題者更多關注的焦點是基層老百姓生活息息相關的社會問題，關注的是基層未來發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的關乎民情社情的問題。在主題選擇上，主題具有小微化、具體化、精細化的特點，在宏觀理論政策的指導下，考察對應的具體熱點話題，與群眾生活聯(lián)系較為緊密。在選材過程中，側重于社會基層問題關注，不僅僅是單個層面去考查，而是多個領域相結合，加大看問題的多面性。比如，涉及的主題有“社會基層治理”、“法制”、“扶貧”等相關熱點話題。將多個主題融合在一起，更多考察了考生多角度，多層面、發(fā)散思維的去看問題。在題目類型上，更多考察的是考生如何解決問題的能力，恰如其分的考察了考生綜合分析能力以及應用寫作能力。比如涉及的題型有“民警微信頭像特殊的原因”、“建立基層立法聯(lián)系點制度的積極作用”、“L省市如何整治黃河淹區(qū)“四亂”現(xiàn)象”、“東西部扶貧勞務協(xié)作‘FD模式’的基本做法擬寫一份工作簡報”四種題型。

　　二、給定資料

　　1. 緊扣大政方針，聚焦時政熱點

　　從整體來看，申論C卷，在材料的選擇與當下時事政治是緊密相關聯(lián)的，緊扣大政方針，聚焦時政熱點。眾所周知的是，今年既是全面建成小康社會的決勝之年，也是精準脫貧的收官之年，而申論C卷主要針報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關職位的人員設定的，在這樣的大政方針之下，其材料的選擇緊扣大政方針，聚焦當下時政熱點，主題也不是那么“單純”和“專一”，雖然主題各不相同，但是考查的領域及方向會出現(xiàn)交集。比如“社會基層治理”、“法制建設”、“精準扶貧”等方面，這些皆是闡釋的中心主題皆是“社會基層治理”問題。材料的選擇，既體現(xiàn)了命題者對當下時政熱點的精準把握和申論C卷崗位設定的獨特見解，也充分考察了考生綜合能力、解決能力和應用寫作能力等。

　　2. 關注主流價值，突出引領效應

　　不難看出，今年申論C卷，在材料選擇上，通常由某一或某些事件入手，再從不同的角度和方面進行論述和挖掘，審微端而觀大局。這些事件的社會影響必須是比較廣泛的，所反映的也必須是全國范圍內普遍存在的，并對當前和未來社會基層治理具有重大影響。因此，考生的關注點要盡量宏觀些、全局些。比如，在材料中講述到“民警微信頭像設立特殊性”、“建立基層立法聯(lián)系點制度的積極作用”、“黃河堤壩整治四亂現(xiàn)象”等，這些主題的設定，對當前和未來社會基層治理發(fā)展皆具有指導性和引領性?？梢哉f，這些材料的選擇不論在當前，還是未來都是具有指引效應的。

　　3. 視角獨特化，小切口，大視角

　　從題材內容來看，往往從社會基層治理某些具體反映的“小事件”，折射出大時代變革基層問題的“大主題”。這里的“大主題”指的是在新時代背景下，關乎政府的大政方針、社會認同和價值觀念。這往往就考察考生的綜合分析能力和深入基層解決問題的能力。申論材料視角不僅獨特，而且在視角的選擇上出現(xiàn)了交融疊加現(xiàn)象，重點考察了考生看問題多層面、多角度一季實際解決問題能力。比如，在申論材料中通過“民警微信頭像設定”、“基層立法聯(lián)系點”、“整治黃河四亂現(xiàn)象”、“扶貧工作”等多個案例，但最終落腳點回到了“社會基層治理”的大視角，最終考察的是具體怎么做的實際問題。可以說，視角獨特性，是今年申論C卷較為大的變化趨向。

　　三、題目類型

　　1.題目有難度，形式有創(chuàng)新

　　申論C卷，各個題型選擇較為新穎，形式具有一定創(chuàng)新性。在題型上，第一題主要考察考生的綜合分析能力。這就要求考生建立在材料的基礎上具有一定的概括能力和推斷能力;第二題主要考察考生的概括能力;第三題雖然是一個對策題，實際上還是考察考生的概括能力;第四題主要考察考生的應用文寫作能力，主要考查不完整版文種。概括題相對難度較低，該題型雖然作答字數(shù)較少，但逐漸加大了“全面、準確”提取要點的要求，要求短時間提取要點快準全，這不僅對考生閱讀理解能力提出了更高的要求。而且也要求考生能夠站穩(wěn)政治立場，準確理解上級要求和工作目標，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結合基層實際情況，提出具體落實措施，有效完成任務。在應用文寫作上，整體難以適中，概括內容較為靈活，不僅要求考生多層面、多角度看問題，在答案組織上也要求具有總分結構，顯示了鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層類試卷對于貫徹執(zhí)行能力、文書寫作能力的重視，能夠根據(jù)實際工作任務，恰當組織語言，準確、得體、有條理地進行書面表達?？偠灾衲晟暾揅卷，從題干的設定來看，題目雖然較為簡單，但是實際是有難度的，較為靈活，題目類型考察更多向江、浙、粵靠攏，題目形式，不僅多層面、多角度，而且具有一定創(chuàng)新性。

　　2.題型考察有側重，貼切群眾實際能力

　　從今年申論C卷整體來看，不論是前面三道小題，還是最后一題應用文寫作，皆是考察考生實際解決問題能力，簡而言之，深入基層我們應該怎么做?這實際上要求考生，不僅要求能夠準確理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅６夷軌蛘驹谌罕娊嵌人伎紗栴}，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾，解決實際問題。因此，申論C卷，在題型設定上更多考察考生具體解決問題能力，即如何更好地服務于基層工作問題。

　　總體而言，今年申論C卷，難易程度適中，更多考察考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力、應用寫作能力。在主題的選擇上更加多元、交融呈現(xiàn)疊加狀態(tài);在材料的選擇上，小切口、大視角，通常由某一或某些事件入手，再從不同的角度和方面進行論述和挖掘，審微端而觀大局，對當下和未來基層治理都具有指引和示范效應;在題型選擇上具有新穎性和創(chuàng)新性，趨向于江、浙、粵靠攏，題目難題適中，較為靈活，這對于考生細心程度提出更高要求。但不可否認的是，大多數(shù)知識點還是大家比較熟悉的，在華圖的培訓講義、時政周報、直播沖刺課程中都有所涉及，因此，華圖考前培訓的命中率是比較高的，也客觀地為大家降低了考試的難度。

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