2019年公務(wù)員申論備考熱點(diǎn)：今天你“夸夸”了嗎?

　　一、熱點(diǎn)概況

　　2019年3月，各類“夸夸群”在網(wǎng)絡(luò)上流行起來。不少年輕人都建立了自己的“夸夸群”，你只需要把人拉進(jìn)群，便會開啟一輪長達(dá)數(shù)分鐘的吹捧，各種溢美之詞都會源源不斷地向你襲來。不過服務(wù)時(shí)間一到，被夸的人就會被踢出群，那感覺就如同從天堂跌落地獄，如果反應(yīng)慢的，估計(jì)還在懵圈。

　　在群里，不管你說什么，都會受到其他群成員的夸獎(jiǎng)。沒有規(guī)則，各種夸，直接夸，隨意夸。比如說，有同學(xué)稱午睡起晚了，也會有人夸贊“睡眠真好”，以及“對自己身體好一點(diǎn)”。 有人提出“學(xué)習(xí)了一下午，求夸”，便會有群友夸贊稱“能抵制住外界的誘惑而認(rèn)真學(xué)習(xí)，說明您是一個(gè)自制力很高的好孩子”。大學(xué)社會學(xué)院一個(gè)大三學(xué)生，曾經(jīng)不小心把啤酒倒在了書包上，在“夸夸群”求夸，得到的夸贊讓她意想不到：“背上帶酒味的包去上課，你就是整條街最醉人的崽”。除了在年輕人中流行，還有電商平臺商家推出“夸人服務(wù)”，購買服務(wù)后，便會被拉進(jìn)一個(gè)群里，群里人會從長相、性格等各個(gè)方面夸贊購買服務(wù)的人。

　　二、各方觀點(diǎn)

　　某夸夸群主：建群的初衷就是傳遞快樂，心理健康教育一直是我們關(guān)心的問題，也希望通過“夸夸群”讓大家得以放松。

　　陳志林(心理專家)：這類群的建立，需要把握好一個(gè)度，如果過度迷戀虛擬虛幻的夸贊，可能會導(dǎo)致不夠明確自己，可能會變得虛榮和浮躁，在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生心理落差，甚至可能迷失自我。而且這種方式雖然能讓人獲得一定的心理滿足，但年輕人遇到壓力時(shí)應(yīng)該選擇更健康的排解方式。社會各界應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo)，提供更專業(yè)的心理疏導(dǎo)。

　　黃河(中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教師)：對于“夸夸群”等群組其實(shí)不必過度解讀，這只是眾多快速更迭的互聯(lián)網(wǎng)文化的一個(gè)。它的興起既有互聯(lián)網(wǎng)快速集聚網(wǎng)民、形成某種文化并將之廣泛擴(kuò)散這種土壤;也和網(wǎng)民發(fā)起娛樂、進(jìn)行狂歡、宣泄情緒的現(xiàn)實(shí)需求有關(guān)。熱度過去后這一現(xiàn)象也會很快趨于平淡。

　　三、深度分析

　　(一)“夸夸群”興起的原因

　　1.匿名社交零負(fù)擔(dān)。

　　陌生人之間的互相取暖，匿名式的社交，沒有負(fù)擔(dān)，也沒有熟人間“人設(shè)”的困擾，這份社交安全感，讓人更大膽灑脫，用吹捧、玩笑維系人際交往。在陌生網(wǎng)友建立的弱聯(lián)系當(dāng)中，不再知根知底，只有“商業(yè)互吹”。這種“無厘頭”式的夸獎(jiǎng)，成了不少網(wǎng)友的消遣。

　　2.契合了年輕人的情感需求。

　　從學(xué)業(yè)、就業(yè)再到戀愛、生活，在成長的每個(gè)環(huán)節(jié)，年輕人受到來自各個(gè)方面的壓力，亟需宣泄的出口。在“夸夸群”里，每個(gè)人都享受一下“半分鐘的明星”之感。與其說“夸夸群”是一種娛樂幽默的表達(dá)，不如說是一種心理互助的手段。

　　3.電商平臺嗅到商機(jī)，起到推動作用。

　　電商平臺提供有償夸人服務(wù)。各店鋪服務(wù)定價(jià)不一，低至每5分鐘1元，高至200元。多家店鋪的廣告稱，“不管你是夸自己、家人、領(lǐng)導(dǎo)、對象、甚至您的愛寵，我們都將義無反顧夸到底”或者“私人訂制每一份贊美”。其中，一家日均銷量上百的淘寶店針對不同群體分別提供“夸夸群在線夸人”“夸夸群一本高材生”和“打電話夸夸”等服務(wù)，售價(jià)均為5元5分鐘。

　　(二)“夸夸群”興起的啟示

　　1.生活中要給人更多正面激勵(lì)、正向表達(dá)，傳遞更多向上向善的正能量。

　　對于家人朋友，也不妨多投以肯定的目光，讓他們感到被重視、被支持;再比如，步履匆匆之時(shí)，不妨停下腳步，用心夸獎(jiǎng)一下身邊的掃地大媽、宿管大叔、食堂阿姨，讓他們感受到被感激、被尊重。要知道，來自你的真誠贊美，正是對他人最大的鼓勵(lì)。

　　2.壓力并不可怕，關(guān)鍵是如何激發(fā)正能量、消弭負(fù)能量。

　　力挺也好，反對也好，只是從不同的側(cè)面切入了“夸夸群”的問題。本質(zhì)上來說都是情緒的表達(dá)、壓力的排解。壓力并不可怕，關(guān)鍵是如何激發(fā)正能量。用熱情和善意取代吐槽和毒舌，理直氣壯地夸人、大大方方地接受贊美，從而找到簡單的快樂。

　　3.“夸夸群”只能消遣，并非依賴。

　　倘若只是為了聽幾句中聽的好話，不能正視壓力、批評，恐怕只會被語言的蜜糖蛀壞牙床。某些商家服務(wù)中的夸獎(jiǎng)也都是復(fù)制粘貼的，沒有互動、趣味不足、尷尬不已。表揚(yáng)是手段而非目的，真誠相待的交流遠(yuǎn)比張口就來的謊言珍貴。

　　4.背后的社會心理健康問題需要嚴(yán)肅對待。

　　心理健康檢查常態(tài)化制度應(yīng)當(dāng)更加完善。尤其重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生心理健康問題，進(jìn)一步完善現(xiàn)有的心理危機(jī)干預(yù)體系，為高校開展學(xué)生心理健康教育提供方向。社會各界應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo)，提供更專業(yè)的心理疏導(dǎo)，特別是對那些有心理問題的人及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)，讓他們正確認(rèn)識壓力、批評、夸獎(jiǎng)，使更多人頂住壓力愈挫愈勇、受到批評不喪失信心、得到表揚(yáng)而不迷失自我。

　　四、參考文章

“夸夸群”的心理自救搞笑值得嚴(yán)肅對待

　　最近，“夸夸群”現(xiàn)象在高校和社會上流行。在各種社交媒體的“夸夸群”里，人們杜絕了批評和自我批評，對陌生人的任何言語都不吝溢美之詞，被夸的人飄飄欲仙，夸人的人也是樂不可支。在皆大歡喜的氛圍里，人們獲得了心理的減壓。有的人甚至感嘆，如果一些自殺者事先進(jìn)過“夸夸群”，也許就不會走向人生的末路。由此可見，“夸夸群”外，存在求夸贊的剛需。

　　現(xiàn)代快節(jié)奏生活的壓力何其沉重，人們獲得社會肯定的途徑如此狹窄而崎嶇，以至于只能跑到網(wǎng)上的“夸夸群”里尋找陌生人廉價(jià)的贊美，這種方式讓人在好笑之余又感覺些許悲哀。在心理健康問題普遍存在的今天，“夸夸群”的作用實(shí)際上類似一種心理自救。

　　需要指出的是，“夸夸群”的心理自救有一定效果，但不宜過度夸大，也不宜一味叫好。在這些“夸夸群”里，人們固然能夠輕易獲得現(xiàn)實(shí)中難得的贊美和肯定，從而起到“心理按摩”的撫慰作用，具有一定的正面效果，但我們必須看到，大部分“夸”的方式是比較低層次的：無原則，無深度，缺乏真正的理解和同情，心理學(xué)界稱之為“偽共情”，基本是一種搞笑的“快消費(fèi)”。既然是快消費(fèi)，其生命也就堪憂，不知能流行多久?如果僅僅滿足于這種低層次的“夸”，甚至依賴成癮，就會走向負(fù)面。因此，對于“夸夸群”的心理自救，我們不妨謹(jǐn)慎樂觀，但不能寄太大希望。

　　從深層次看，“夸夸群”盛行背后的社會心理健康問題需要嚴(yán)肅對待。據(jù)我國《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告》稱，我國有11%~15%的人心理健康狀況較差，可能具有輕到中度心理問題;2%~3%的人心理健康狀況差，可能具有中度到重度的心理問題。也就是說，心理健康不佳的人群達(dá)上億人。報(bào)告還提到，我國國民心理健康需求極大，但國民感知到的心理咨詢服務(wù)不便利。目前，能夠提供心理咨詢服務(wù)的心理咨詢師不但人數(shù)少，收費(fèi)相對較高，且存在專業(yè)能力與群眾需求銜接不到位等問題。

　　社會心理服務(wù)體系的建設(shè)必須提速。國家衛(wèi)健委等十部委下發(fā)了《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案》，要求用三年時(shí)間在試點(diǎn)地區(qū)逐步構(gòu)建社會心理服務(wù)體系，搭建服務(wù)平臺，將心理健康服務(wù)納入健康城市評價(jià)指標(biāo)體系中，最后探索出可供全國推廣的社會心理服務(wù)模式和工作機(jī)制，這無疑是一大利好消息。

　　讓所有人都能享受到社會心理服務(wù)的支持，這是一項(xiàng)全新的工作，必將面臨漫長復(fù)雜的歷程。但是，對于一個(gè)邁向現(xiàn)代文明的國家而言，這是一項(xiàng)必須補(bǔ)上的課。對于社會公眾而言，對自身心理健康問題引起重視，進(jìn)而關(guān)注、支持全社會心理服務(wù)體系的建設(shè)，則是題中應(yīng)有之義。如果“夸夸群”也能夠促使人們關(guān)注心理健康問題，那么它的存在就是有意義的，不論它還能流行多久。

　　(來源：半月談，有修改)

　　【華圖在線原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處，違者將追究法律責(zé)任】

添加您的專屬公考咨詢師

掃碼免費(fèi)領(lǐng)取專屬學(xué)習(xí)禮包

領(lǐng)取資料 咨詢優(yōu)惠