2019年事業(yè)單位綜合應(yīng)用備考技巧:如何巧讀科技文獻(xiàn)?
參與過全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考的小伙伴大多都知道,在自然科學(xué)專技類考試中,會(huì)考查大家一類新題型——科技文獻(xiàn)閱讀題。這類型題難度較高,要求考生能夠把握自然科學(xué)文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)、事實(shí)和觀點(diǎn),全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)材料含義。要想在這類型題上拿到高分,就需要掌握一些必要的閱讀方法,以便快速提升閱讀效率。下面就跟各位小伙伴聊一聊科技文獻(xiàn)中常見的閱讀技巧。
技巧一:小標(biāo)題
在科技文獻(xiàn)的材料中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小標(biāo)題。小標(biāo)題通常具有提綱挈領(lǐng)的作用,具有高度概括性,可以幫助考生快速梳理材料大意,對(duì)于作答摘要題有很大幫助。
【例】
難以定論有“海洋”
然而,盡管此推論在邏輯上能夠講得通,但以這種“從現(xiàn)象分析物質(zhì)成分”的方式得出的結(jié)論是否成立,還難以定論。
同樣來自中科院地質(zhì)與地球物理研究所的林研究員認(rèn)為,美國(guó)科學(xué)家用地下水的可能性去解釋地震波傳播速度減緩有一定的合理性,但其結(jié)論還不宜“外延太多”,畢竟局部的現(xiàn)象不能代表整個(gè)地幔過渡帶圈層均如此。
“地球物理的很多問題是有多解性的。”林研究員認(rèn)為,地震儀測(cè)到的地震波速的變化,也許有別的解釋。他舉例說,俯沖板塊(通常情況下俯沖板塊是指由洋殼組成的大洋板塊)相對(duì)于地幔是一個(gè)“冷而干硬”的東西,它到底能沖到多深?有人認(rèn)為它穿過了過渡帶,有人認(rèn)為停留在轉(zhuǎn)換帶上面。“如果它穿過了過渡帶,由于洋殼中有很多含水礦物,那么林伍德石含水就有可能說是一個(gè)局部的特例。”
【解析】材料中有一個(gè)小標(biāo)題“難以定論有‘海洋’”,我們快速瀏覽材料,可以發(fā)現(xiàn)下文主要在談對(duì)存在地下“海洋”的質(zhì)疑。小標(biāo)題準(zhǔn)確概括了材料大意,可以幫助考生快速理清材料。
技巧二:首尾處
在科技文獻(xiàn)材料的首尾處經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)關(guān)鍵的信息,這跟我們的表達(dá)習(xí)慣有關(guān)系,通常我們的表達(dá)習(xí)慣為“總—分”“分—總”“總—分—總”等,結(jié)論性的話通常在首處或尾處,因此在閱讀時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握好首尾處。這里需要注意,首尾處包含兩層含義:一方面,需把握好段落內(nèi)部的首尾處。這里的首尾處可能是一段話的第一句或最后一句,也可能是某段落開頭或結(jié)尾的兩三句話。另一方面,對(duì)于整個(gè)材料而言,還要注意開頭兩三段和末尾兩三段的段意。這些很有可能就是整篇材料的主旨所在。
【例】在塑造腸道生態(tài)方面,飲食是很重要的因素。已有證據(jù)表明,人體腸道細(xì)菌多樣性的降低與過多食用加工食品有關(guān)。戈登的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了食物、細(xì)菌和體重之間的復(fù)雜關(guān)系。他們給人源化小鼠喂食特別準(zhǔn)備的不健康飼料:果蔬少、高脂肪、低纖維。吃了這種飼料后,攜帶肥胖型菌群的小鼠即便和植入苗條女性腸道細(xì)菌的小鼠關(guān)在一起,也會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)胖。可見,不健康飲食可以通過某種方式抑制有益細(xì)菌的移入和繁殖。
【解析】這段話的首句和尾句都表明了一個(gè)意思,即健康的飲食對(duì)于腸道生態(tài)具有重要意義。段落中介紹的科學(xué)實(shí)驗(yàn),是為了證明不健康食物能夠使小鼠長(zhǎng)胖。本段的首句和尾句都概括了這一點(diǎn)。
技巧三:時(shí)間詞
科技文獻(xiàn)介紹的通常是自然科學(xué)領(lǐng)域的前沿成果。在材料中,表示時(shí)間或順序的詞會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。在閱讀時(shí),迅速鎖定這類詞語,有助于解題。常見的表示時(shí)間或順序的詞語有:最近、最初、開始、接下來(接著)、最后、終于等,或者直接用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,如具體年份或時(shí)間長(zhǎng)短。
【例】滾燙的混沌中一點(diǎn)點(diǎn)露出凝固的端倪。起初,無數(shù)微小的晶核在熾熱的“原湯”中漂浮、游動(dòng),由于整個(gè)巖漿體系熱流不均衡,它們生成又融化、融化又生成,演繹著熾熱洪流中微不足道的漲落。然而,隨著溫度持續(xù)整體下降,晶核的比例越來越大。到了某個(gè)臨界點(diǎn)之后,數(shù)以兆億計(jì)的硅氧四面體和陽離子們,像是突然收到了某個(gè)中樞的統(tǒng)一指令,瞬間開始以大規(guī)模的方式改變?cè)须S機(jī)分布的行為。它們以整齊劃一的結(jié)構(gòu)排列起來,伸出雛晶的枝椏,展開壯麗的分形。最終,在巖漿中凝結(jié)為一塊塊高度有序的離子矩陣。我們將這種有序排列的離子陣列稱為礦物,意即“自然界的晶體”。
【解析】這段話信息較多,逐字閱讀較為浪費(fèi)時(shí)間。如果我們借助“起初、到了某個(gè)臨界點(diǎn)之后、最終”這些表示時(shí)間或順序的詞語,就能夠快速理清這些高密度信息,掌握重要節(jié)點(diǎn)和具體過程。
技巧四:數(shù)據(jù)
在自然科學(xué)文獻(xiàn)中,數(shù)據(jù)是出現(xiàn)頻率僅次于文字的另外一種信息表達(dá)形式,數(shù)據(jù)可以表達(dá)大小、程度、變化情況等。關(guān)于數(shù)據(jù),需要注意以下兩點(diǎn):
(1)如果在數(shù)據(jù)前后有明確的結(jié)論或觀點(diǎn),這時(shí)數(shù)據(jù)只起到解釋說明的作用,閱讀時(shí)重點(diǎn)讀結(jié)論性的內(nèi)容。
【例】近年來,頻發(fā)的地震嚴(yán)重影響了災(zāi)區(qū)民眾的精神健康。相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),災(zāi)區(qū)許多人有與焦慮有關(guān)的不良情緒和身體、行為反應(yīng)。在被調(diào)查者中,有恐懼感者接近總數(shù)的60%,有分離焦慮感者接近65%,超過60%的人為自己及家人的未來?yè)?dān)憂。不僅如此,大約25%的被調(diào)查者還感到無法面對(duì)未來,近70%的人希望獲得社會(huì)各界的心理援助。
【解析】這里出現(xiàn)了大量數(shù)據(jù),但是我們看到在數(shù)據(jù)前已經(jīng)有結(jié)論性的句子了,因此需要重點(diǎn)關(guān)注第一句話,即頻發(fā)的地震嚴(yán)重影響了災(zāi)區(qū)民眾的精神健康。
(2)同類型數(shù)據(jù)出現(xiàn),需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比得出結(jié)論。結(jié)論的表達(dá)方式如下:主體+比較事項(xiàng)+結(jié)果。
【例】國(guó)際上慣用的調(diào)查一國(guó)科普程度的手段是進(jìn)行科學(xué)常識(shí)的抽樣調(diào)查,2008年對(duì)我國(guó)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)公民科學(xué)常識(shí)的掌握率僅為27.8%,同年日本為49.3%,歐盟國(guó)家為52.1%,美國(guó)為59.7%。
【解析】這段話中的主體是我國(guó)公民,比較事項(xiàng)是科學(xué)常識(shí)的掌握率,通過數(shù)據(jù)對(duì)比,按照上文所述的表達(dá)方式,這段話可以得出的結(jié)論是我國(guó)公民科學(xué)常識(shí)掌握率低。
技巧五:代詞
代詞是指為了避免相同詞句重復(fù)累贅,而用來代替名詞或名詞性短語的詞。科技文獻(xiàn)信息量大,語言簡(jiǎn)潔,因此在科技文獻(xiàn)閱讀中,代詞大量出現(xiàn)。常見代詞主要有:這(這些)、那(那些)、該、其、此等。為了正確理解句意,當(dāng)代詞出現(xiàn)時(shí),需要在代詞所在位置的前后尋找名詞或名詞性短語,以確定代詞的具體含義。通常情況下在代詞所在句或代詞所在句前后一句就可以找到。
【例】他們發(fā)現(xiàn)了一種得到石墨薄片的簡(jiǎn)單方法——從高定向熱解石墨中剝離出石墨片,將薄片的兩面粘在一種特殊膠帶上,撕開膠帶,就能把石墨片一分為二,不斷重復(fù)這樣的操作,最后就得到了僅同一屋碳原子構(gòu)成的薄片,即石墨烯。該方法及單層石墨烯的獲取震撼了凝聚體物理學(xué)界。
【解析】要確定語篇中代詞“該方法”的含義,就不能只看所在句子,還要看前句。閱讀后可以判斷,“該方法”指的就是“得到石墨薄片的簡(jiǎn)單方法”。
綜上所述,科技文獻(xiàn)閱讀,雖然題目較難,但技巧性很強(qiáng),希望各位小伙伴能夠勤于練習(xí),善于總結(jié),逐步培養(yǎng)起對(duì)科技文獻(xiàn)的閱讀興趣,豐富科學(xué)知識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng),以不變應(yīng)萬變。最后,預(yù)祝各位小伙伴,金榜題名,順利上岸!
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