2018年國家公務員考試在即，考生們此時已經(jīng)不適合再搞題海戰(zhàn)術，輕輕松松地記憶一些寫文章的素材就很有成效，華圖小編在此總結了2018國考申論技巧：如何拿下閱讀理解高分，供大家參考。

2018國考申論技巧：如何拿下閱讀理解高分

　　閱讀理解聽上去簡單，但在實際運用中，很多考生僅僅停留在能看懂字面意思的階段就難以繼續(xù)下去，所以，五道題要想拿到不錯的分數(shù)，就需要理清材料的深層含義，從材料的細微處探尋出題人意圖。

　　對于給定材料的內(nèi)容，有兩種，一種是直接抄寫，另一個是通過材料來歸納。所謂直接抄寫，也就是把材料的原文寫到答案中，而通過材料歸納指的是：材料說的很模糊，我們把這些模糊的內(nèi)容說明白。顯而易見，后者要難一些，很多考生對于小題型丟分往往不是格式不對，邏輯顛倒，是要點不足導致失分。如何找到材料中的要點，就涉及到要點尋找的方法。

　　首先明確幾個概念：現(xiàn)狀、原因、影響、對策。

　　“現(xiàn)狀”就是現(xiàn)實的情況，包括好的成績和壞的問題。

　　“原因”指的是“現(xiàn)狀”產(chǎn)生的原因，也就是在什么情況下，導致了這個現(xiàn)狀的產(chǎn)生。

　　“影響”是“現(xiàn)狀”對外界的作用，包括“意義”和“危害”量個方面。

　　“意義”是成績對外界的作用，也就是我們所說的“積極影響”，“危害”是問題對外界的作用，也是我們常說的“消極影響”。

　　“對策”是指如何解決問題。

　　這四個要素對于歸納概括能力來說至關重要，也是我們在對材料進行歸納概括時要常常關注的要點。對于這四個內(nèi)容的尋找，首先是通過這四個要素的提示詞及相關的同義詞。“問題”的提示詞如“矛盾”、“挑戰(zhàn)”、“病瘡”及相關同義詞。“原因”的提示詞如“因素”、“要素”、“由于”等。“影響”的提示詞如“導致”、“有利于”、“危害”、“不利于”等。“對策”的提示詞如“建議”、“措施”、“要求”、“強調(diào)”等。這四類詞的提示詞還有很多，考生在平時多關注這些關鍵詞，在不斷的做題中識別要點。

　　除了對這四類引導詞的掌握，材料中的關聯(lián)詞，如并列、遞進、轉折的連接詞也要重點關注，頻繁出現(xiàn)的高頻詞以及類似習李講話的高檔詞也一并要注意，在將這些要點詞“扣”出來后，對于每一段材料的主旨意思就能有個大概的了解，所以也要提醒各位考生，對申論材料決不能“雁過不留痕”，而是要通過關鍵詞的梳理搞清楚每一段的含義，從而就能站在一個宏觀的角度理解材料內(nèi)部的邏輯分層和背后的含義。

　　對于申論材料考生們謹記兩點：1、“雁過留痕”，對于引導詞、關聯(lián)詞、高頻詞一定要勾畫出來形成對每一段主旨的把握。2、勤于練習，考生們可以拿近幾年的真題練手，開始慢一點不要緊，對申論而言，耐著住性子，就能收獲不一樣的進階提升。

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