2017安徽公務(wù)員申論熱點(diǎn)分析：尋求發(fā)展中快與慢的平衡

　　每年申論考試都圍繞著一個話題來展開，可以說話題對申論考試是十分重要的，這些話題通常體現(xiàn)為一個個具體的社會熱點(diǎn)問題，每一個公共性的、需要政府來調(diào)整和解決的社會問題都可能成為申論主題的選擇范圍，而試卷主要考查的就是考生對社會問題的了解程度以及解決問題的能力。

　　一、近年省考話題匯總

　　十八大報(bào)告確定了“五位一體”的中國特色社會主義總體布局，就是指政府施政要將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個方面整合為一體去考量，而申論主題也基本來自這五大方面。

　　2017-2013安徽省申論考試主題

　　從上述表格我們不難看出，近幾年來申論話題的選擇從之前的單一性逐漸轉(zhuǎn)向多種領(lǐng)域交叉融合的復(fù)合式轉(zhuǎn)變，如2016年安徽省考申論考查的主題為“大眾創(chuàng)業(yè)”，材料里同時涉及了社會、經(jīng)濟(jì)兩大領(lǐng)域，而今年的主題則為新時代的背景下，在發(fā)展中尋求平衡，把握好快與慢之間的關(guān)系，材料里也同時涉及了經(jīng)濟(jì)與社會兩大領(lǐng)域，呈現(xiàn)交叉的特征。值得注意的是，從近年的申論試卷來看，安徽省的熱點(diǎn)選擇多集中社會、經(jīng)濟(jì)、文化三大領(lǐng)域，這或許也是值得我們今后注意的一個命題趨勢。

　　二、熱點(diǎn)分析

　　2017年安徽省考申論共八則材料，內(nèi)容大致為倡導(dǎo)休閑生活、快節(jié)奏帶來的心理健康問題、經(jīng)濟(jì)(主要有企業(yè)、商場、車市)發(fā)展中快與慢所帶來的利與弊、教育速度過快等問題，事實(shí)上，類似的熱點(diǎn)在往年的申論考試中也曾出現(xiàn)，如2014 年度國家公務(wù)員考試申論材料就是從第21個世界精神衛(wèi)生日著手，闡述了當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型期的中國，各種社會矛盾多發(fā)，競爭壓力加大，工作節(jié)奏加速，部分國民心理疾患所引發(fā)的社會問題開始凸顯，提倡人們要慢下來，享受自在有為的生活。與今年的熱點(diǎn)有著異曲同工之妙。

　　如果說2014年國考的話題主要圍繞這“慢”這一主題，那么2017年的省考則更看重“快與慢之間的關(guān)系，主要探討在二者中把握平衡，材料中既談到了快與慢所產(chǎn)生的問題與成績，也提到了原因、對策及影響，而試題也是圍繞這幾大要素展開的。船到中流，不進(jìn)則退。事實(shí)上，要推動整個發(fā)展既要快，更要慢。當(dāng)前我國已經(jīng)進(jìn)入改革深水區(qū)，”進(jìn)“的動力何在?面對改革的復(fù)雜性、艱巨性，一方面，我們必須增強(qiáng)改革的責(zé)任感、使命感，一如既往地加速推進(jìn)改革。另一方面，我們必須重視改革的”慢變量“，更加協(xié)調(diào)系統(tǒng)地推進(jìn)改革。

　　”快變量“，是那些直接的、見效快的改革。而”慢變量“，則是那些深層次的，需要一個培育和成長過程的改革。例如今年在材料里面提到商場中要把握時間，企業(yè)要以速度取勝等都是通過這種”快“來贏得發(fā)展，但同時在新形勢下單純的快速模式已經(jīng)不能適應(yīng)時代，當(dāng)前我們更講究精細(xì)化與個性化發(fā)展。可見，今年的熱點(diǎn)重點(diǎn)考查的在于社會的發(fā)展，既需要在 ”快變量“上大有作為，更需要在”慢變量“上大顯身手，二者的平衡在于辯證統(tǒng)一，也在于明晰彼此，必須避免快慢失衡、顧此失彼，而社會發(fā)展最終取決于慢變量。

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