2016年政法干警考試:行測數(shù)量資料逗比題目一覽
2016年政法干警行測考試已經(jīng)結(jié)束,華圖網(wǎng)校特為大家盤點(diǎn)了行測數(shù)量資料逗比題目一覽。
2016年政法干警考試:行測數(shù)量資料逗比題目一覽
來來來,各位同學(xué),考試結(jié)束了,和老師說說這次數(shù)量資料答得腫么樣呀。
學(xué)生:
好了啦,好多小盆友在數(shù)學(xué)面前都是折翼的天使寶貝,特別是數(shù)量,作為放棄率最高的模塊,大多數(shù)考生選擇將其置后作答,先表說會不會啦,好多寶寶根本就木有看完。 今天老師要給大家介紹一些“你還沒開始就已經(jīng)結(jié)束了的”,“那些年錯(cuò)過的”逗比題目!
(畫外音:AUV~~藏得挺深的啊)
【例題1】旅行團(tuán)共50人旅游,去A景點(diǎn)的35人,去B景點(diǎn)的32人,去C景點(diǎn)的27人,去A、B景點(diǎn)的20人,去B、C景點(diǎn)的15人,三個(gè)景點(diǎn)都去的有8人,有 2 人去完一個(gè)景點(diǎn)后先行離團(tuán) ,還有1人三個(gè)景點(diǎn)都沒去。問,50人中多多少人恰好去了兩個(gè)景點(diǎn)?
【華圖有話對你說】從題型特征上看,這本是容斥問題中非常常見的一道基本公式型題目,巴特!!!什么叫作“有 2 人去完一個(gè)景點(diǎn)后先行離團(tuán) ”??還能不能愉快的玩耍啦,這是要鬧哪樣,咋搞啊嚶嚶嚶嚶~~
可是我們好好想一想:
這 2 人去完一個(gè)景點(diǎn)后離不離團(tuán)是不是都沒他倆什么事了?別人還可能看灰機(jī)去了呢,操這心干啥???這句話就當(dāng)作看不見就好了??!是不是是不是?你再感受一下? OMG ?。?!知道真相之后我的眼淚掉下來奧 /(ToT)/~~
這回再看下這道題目:
【例題1再來一次】旅行團(tuán)共50人旅游,去A景點(diǎn)的35人,去B景點(diǎn)的32人,去C景點(diǎn)的27人,去A、B景點(diǎn)的20人,去B、C景點(diǎn)的15人,三個(gè)景點(diǎn)都去的有8人,還有1人三個(gè)景點(diǎn)都沒去。問,50人中多多少人恰好去了兩個(gè)景點(diǎn)?
有木有簡單的不要不要的?動筆做一下:
【解析】題目中有一個(gè)混淆條件:“有2人去完一個(gè)景點(diǎn)后先行離團(tuán)”,其實(shí)還是他們2人只去了一個(gè)景點(diǎn)的意思,無需考慮之后的去向,這句話當(dāng)作看不見即可。設(shè)同時(shí)去A、C景點(diǎn)的有x人,直接套用基本公式:(35+32+27)-20-15-x+8+1=50,解得x=18,那么去兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)為:20+15+18-8*3=29人。
今年資料分析出了一篇全國 1% 人口抽樣的文字與表格的復(fù)合型材料,其中有一題問我們 :
【例題2】2015年文盲、半文盲的人口比例約是多少?
【華圖有話對你說】:這道題題型特征明顯、題目短、閱讀難度系數(shù)低,看到之后同學(xué)們應(yīng)該是很開心的,但是回到資料中一找,傻眼了,根本沒有文盲、半文盲的信息好嘛?嚶嚶嚶嚶~~出題人又在逗我嘛??荚嚂r(shí),我們考生往往會因?yàn)榫o張陷入到慣性思維里,靜下心來想一想:文盲不就是沒讀過書的人嘛!!對不對!對不對!!雖然繞了一個(gè)小彎,依舊是一道簡單的比重題目,難不倒本寶寶(づ??????)づ:
【解析】題目考點(diǎn)比重的計(jì)算。2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例為
題目是出題人搞的,想要培養(yǎng)你學(xué)習(xí)興趣的心是真真兒噠!希望今天的講授能讓同學(xué)們有所啟發(fā)。最后,預(yù)祝大家都能有一個(gè)滿意的成績,宅見!(以上題目均為考生回憶版,如有問題,均與華圖無關(guān))
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