2010年第一個工作日，距離1月16日的浙江省公務(wù)員考試還剩下12天，真正到了分秒必爭的時段。眾所周知，浙江省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗部分的考試難度是有目共睹的，隨著題量的逐年增加，其難度也越來越大，而令人高興的是其題目上雖稍有變化，但從整體變化趨勢上來看卻顯現(xiàn)出越來越穩(wěn)定的趨勢。尤其是近年來浙江省公務(wù)員行政能力測試言語理解與表達(dá)部分正欲發(fā)展成與國家公務(wù)員行政能力測試（言語理解與表達(dá)部分）一樣的題型和難度。因此，對于廣大的公考學(xué)員們，有必要對近幾年浙江省公務(wù)員考試的特點和趨勢有個整體的把握，以利于備戰(zhàn)2010年浙江省公務(wù)員的考試。下面，結(jié)合近幾年浙江省公務(wù)員考試真題以及多年的公務(wù)員輔導(dǎo)經(jīng)驗，我們對于今年浙江省公務(wù)員考試將會發(fā)生的變化和新舊內(nèi)容的對比進(jìn)行分析：

一、言語理解與表達(dá)的考試特點

實際上，言語理解與表達(dá)部分的題目總共分為片段閱讀、選詞填空和語句表達(dá)三個部分，但是語句表達(dá)部分中包含內(nèi)容較多，需要逐一統(tǒng)計方能做細(xì)致的分析，如下表：

注：表1、浙江省2007——2009年言語理解與表達(dá)部分不同題型對應(yīng)題目數(shù)量表

從表上來看，07——09年整體的題目數(shù)量已經(jīng)趨近穩(wěn)定，基本定數(shù)為30道題目。其中以片段閱讀題目數(shù)量為最多，它是最主要的題型，而選詞填空緊次于它，余下就是病句、成語或詞語、標(biāo)點符號等一些小題型。從這一趨勢來看，可以看出片段閱讀與選詞填空這兩個題型已經(jīng)“并駕齊驅(qū)”成為言語部分的必考題型，而對于其他的小題型也不能馬虎。具體的分成題型來分析：

1、片段閱讀提問方式“琳瑯滿目”

作為主要題型的片段閱讀一直受到浙江省考試的青睞，提問方式呈現(xiàn)得也愈發(fā)多樣，這是其他省份多不具備的，甚至國考的提問方式中也未有這么多的體現(xiàn)。如06年就出現(xiàn)常見的“主要說明”“強(qiáng)調(diào)”“主旨”“意在說明”“告訴我們”等提問方式，此外還有與眾不同的提問如“作者通過這段文字最有可能想說明的觀點是”、“這段文字最有可能是在表述”、“ 以上文字最有可能出現(xiàn)在一篇散文中的哪個部分，起什么作用？”、“對這段話的主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検?rdquo;等等，由此可以看出，浙江省公務(wù)員考試（言語理解與表達(dá)部分）中對于提問方式的創(chuàng)新有一定的變化，我們知道不同的提問方式應(yīng)對不同的應(yīng)對方法，因此，我們需要在提問方式及其應(yīng)對方法上下功夫。

2、選詞填空中詞語越來越“入境”

選詞填空是一個常見的題型，浙江省考試對于詞語的考察正呈現(xiàn)一種過渡期，在07年考試時主要考察近義詞辨析，幾個常用近義詞之間的區(qū)分，而從08年開始在原有近義詞辨析的基礎(chǔ)上嘗試考察語境搭配辨析題，且兩部分所占比重各占一半，到了09年，語境搭配辨析成為考察的重點，所占比重較多，由此可以看出，這一題型正在成為一種穩(wěn)定題型，關(guān)于這一點剛好與國考的言語部分的考察特點持平，難度增加，言語中選詞部分一直跟隨國考的特點，對此，廣大考生應(yīng)引起注意，語境是我們做題中首要的考察要素。另，詞語的范圍又有進(jìn)一步擴(kuò)大趨勢，成語將逐漸地引入到題目中。

3、語句表達(dá)“穩(wěn)坐釣魚臺”

語句表達(dá)中病句是?？碱}型，這一題型不管從題量多時還是少時都沒有大的變化，因此，我們在復(fù)習(xí)時只要按照正確的方法做題即可。同樣，成語或詞語類題目考察的方向一直保持不變，常見、易錯的成語是主要考察的范圍，需要考生積累些常見或常用的成語。對于標(biāo)點符號的考察題目數(shù)量很少，可以作為了解題型來把握即可。這一部分的題目數(shù)量一直不是很多，不僅如此，其變化幅度也并不多。

二、言語理解與表達(dá)考試命題趨勢

前面根據(jù)真題題目及其數(shù)量的統(tǒng)計已經(jīng)發(fā)現(xiàn)浙江的考題正在與國考接軌，且從難度系數(shù)、做題順序、題型設(shè)置上已經(jīng)趨近國考方向，那么，2010年浙江省的考試考察的思路也較為明顯，通過考察常見的題型，增加部分題型的數(shù)量，同時選材特點上要求全面而典型，尤其片段閱讀的內(nèi)容與時政結(jié)合。具體的：

1、題量將保持在30道左右

從2007年至今，浙江省公務(wù)員考試的言語部分一直是30道題。在2010年的公務(wù)員考試中，這一部分的題量不會有太大變動。題型依然包括選詞填空、語句表達(dá)（主要是病句）、片段閱讀三大部分，其中選詞填空與片段閱讀題量相當(dāng)。

2、考查內(nèi)容全面，涉及詞語、句子、閱讀等內(nèi)容

對于詞語的考查多以選詞填空的形式出現(xiàn)，從詞性上，考查的詞語多為實詞，虛詞考查較少。從考察的題型上，以語境搭配辨析題為多，近義詞辨析間或出現(xiàn)，并且與語境搭配考察為主。此外，浙江省一直保持有1—2道對成語運用是否正確的題目。對病句的考查將保持在兩題左右，難度不大。片段閱讀部分提問方式要著重看待，考察小題如代詞指代、理解詞語或句子、細(xì)節(jié)判斷題目數(shù)量不是很多，而主觀題如對文段主旨大意的概括、歸納以及對作者態(tài)度觀點的判斷題目數(shù)量會增加。

3、預(yù)測出現(xiàn)的新題型

從今年的國考增加的題型來看，語句表達(dá)中語句連貫和句子的排序?qū)霈F(xiàn)在2010年的考試中，這一題型浙江省也從未考過，很有可能成為考察的一個方面，考生需要把握這兩題型的應(yīng)對方法和技巧。

以上，對浙江省2010年公務(wù)員行政能力測驗考試的特點與命題趨勢進(jìn)行了分析，希望廣大考試把握時機(jī)，一舉成功！

三、沖刺階段復(fù)習(xí)計劃

目前距離考試還剩下10多天的日子了，名副其實的沖刺階段到來了。專家建議考生在接下來的日子，總結(jié)經(jīng)驗，查缺補(bǔ)漏。對于言語理解與表達(dá)部分，多關(guān)注高頻詞匯，特別是實詞的近義詞辨析和成語的辨析，鞏固基礎(chǔ)知識?？忌刻熘辽僮鲆惶啄M題的題量。在做模擬題的時候，要總結(jié)做對題的訣竅，在真正考試的時候保證自己同樣會做對；還要找到自己的弱項，集中突破。

很多考生注意到了做錯了的題的查漏補(bǔ)缺，專家在此提醒各位考生，在這個階段更應(yīng)該注意到的是對正確方法的總結(jié)。到了沖刺階段，我們能夠重新學(xué)習(xí)新的方法和知識點的精力已經(jīng)很有限了。考生在真正考生的時候把以前能做對的題以最快的速度做對是首要的目標(biāo)。超常發(fā)揮的前提是正常發(fā)揮，在正常發(fā)揮的基礎(chǔ)上再把以前做錯的題做對才叫做超常發(fā)揮。