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2012上海公務(wù)員考試:考前必做的10題
2012-01-02 11:43  華圖教育 點(diǎn)擊:

  參考答案及解析

  1、D 解析:D項(xiàng)解釋了普歇另用的干草浸液具有不同的特性,從而導(dǎo)致了在海拔很高的地區(qū),普歇的培養(yǎng)液也很快長(zhǎng)出了微生物,其他選項(xiàng)解釋力度均不如D項(xiàng)。

  2、B 解析:將通過(guò)張教授認(rèn)識(shí)了王研究員的張教授的那個(gè)初中同學(xué)記為甲,由“張教授的所有初中同學(xué)都不是博士”可知,甲不是博士,那么否定了“通過(guò)張教授而認(rèn)識(shí)其哲學(xué)研究所同事的都是博士”的后件,同時(shí)否定前件知甲不是通過(guò)張教授而認(rèn)識(shí)其哲學(xué)研究所同事的,又因?yàn)榧淄ㄟ^(guò)張教授認(rèn)識(shí)了王研究員,因此王研究員不是張教授的哲學(xué)研究所同事,故選B。

  3、A 解析:由于透明度高的老坑玉比透明度較其低的單位價(jià)值高;而沒(méi)有單位價(jià)值最高的老坑玉。那么也就沒(méi)有透明度最高的老坑玉。

  4、E 解析:題干的觀點(diǎn)是:家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。E項(xiàng)則指出現(xiàn)代游戲的泛濫才是導(dǎo)致“男孩危機(jī)“的原因,對(duì)題干的觀點(diǎn)有所削弱,因而構(gòu)成質(zhì)疑。

  5、A 解析:題干的結(jié)論是:撫仙湖蟲(chóng)是昆蟲(chóng)的遠(yuǎn)祖,是通過(guò)撫仙湖蟲(chóng)與現(xiàn)代昆蟲(chóng)的祖先泥盆紀(jì)真蝦的相似性來(lái)得出這一結(jié)論的,A項(xiàng)指出二者的不同,從而削弱了題干。

  6、D 解析:看似矛盾的現(xiàn)象是:物價(jià)總水平漲幅回落,而民眾感覺(jué)漲幅較高。由題干知,普通民眾上述感覺(jué)的依據(jù)是副食品。如果影響物價(jià)的因素中權(quán)重大的是其他消費(fèi)品,那么就能有力地解釋了題干,故選D。

  7、E 解析:劉教授的觀點(diǎn)是:會(huì)有更多的網(wǎng)絡(luò)商店取代實(shí)體商店。E項(xiàng)說(shuō)明,實(shí)體商店的支撐是網(wǎng)絡(luò)商店生存的必要條件,即有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)商店都有實(shí)體商店的支持,因此,網(wǎng)絡(luò)商店不可能取代實(shí)體商店。

  8、A 解析:張先生的結(jié)論是基于平均婚姻存續(xù)時(shí)間為8年的論據(jù)得出的。平均數(shù)往往受極端數(shù)值的影響,如果A項(xiàng)為真,那么平均婚姻存續(xù)時(shí)間為8年的表象就是由閃婚一族導(dǎo)致的,而不能就此推斷其他群體的婚姻情況,這也就不能得出人們純樸的愛(ài)情婚姻觀一去不復(fù)返了的結(jié)論。B不能說(shuō)明張先生的理解不確切。張先生的理解是他對(duì)“平均婚姻存續(xù)時(shí)間為8年”這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的理解,這是他得出感慨的依據(jù)。

  9、B 解析:彩電部門(mén)經(jīng)理和手機(jī)部門(mén)經(jīng)理的斷定互相矛盾,必有一真。因?yàn)樗膫€(gè)斷定只有一真,因此,電腦部門(mén)經(jīng)理的斷定為假。由電腦部門(mén)經(jīng)理的斷定為假,得手機(jī)部門(mén)沒(méi)贏利,并且電腦部門(mén)贏利。因此,B不可能為真。

  10、C 解析:題干要求解釋為什么有很大一部分讀者仍喜歡閱讀紙質(zhì)出版物。C項(xiàng)說(shuō)的是收藏,不能解釋閱讀,最不可能解釋題干。其他選項(xiàng)都在解釋紙質(zhì)圖書(shū)閱讀的優(yōu)勢(shì)或電腦閱讀的缺陷。

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