從歷年考試來(lái)看，大學(xué)生村官考試中分析題、論述題出現(xiàn)的比率較高，其涉及的內(nèi)容主要是兩方面：一是“對(duì)大學(xué)生村官”的認(rèn)識(shí)；二是對(duì)“農(nóng)村”及在“農(nóng)村工作”的認(rèn)識(shí)。下文是關(guān)于大學(xué)生村官認(rèn)識(shí)及“農(nóng)村”工作模擬題及參考答案。
一、胡錦濤總書記對(duì)選聘大學(xué)生村官高度重視，先后5次做出批示，第一個(gè)批示是“此事具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義” ，請(qǐng)問(wèn)大學(xué)生當(dāng)村官有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義？
【答案要點(diǎn)】選聘大學(xué)生村官的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義在：
1．有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，為我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2．有利于黨和人民的事業(yè)接班人的培養(yǎng)，為社會(huì)主義事業(yè)造就一大批與農(nóng)民有深厚感情，有基層經(jīng)驗(yàn)的后備干部隊(duì)伍。
3．有利于大學(xué)生的鍛煉和提高，有利于大學(xué)能力的發(fā)揮。
二、2008年5月5日，中央組織部部長(zhǎng)李源潮在給大學(xué)生“村官”的回信中，強(qiáng)調(diào)“農(nóng)村是大學(xué)生最好的課堂”。 請(qǐng)結(jié)合這一信息，簡(jiǎn)要論述農(nóng)村對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的意義。
【答案要點(diǎn)】我們黨的血脈在人民，根基在人民，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，需要一代又一代對(duì)中國(guó)有深刻理解、對(duì)人民群眾有深厚感情的骨干力量。
當(dāng)代大學(xué)生有知識(shí)、有理想，但缺乏對(duì)中國(guó)社會(huì)的時(shí)刻了解和與人民群眾的感情。農(nóng)村是大學(xué)生了解國(guó)情、熟悉社會(huì)、建立與人民群眾友誼的理想場(chǎng)所。
農(nóng)村的艱苦條件能磨練人的意志。農(nóng)村發(fā)展的相對(duì)滯后，能發(fā)揮和凸顯人才的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。因此“農(nóng)村是大學(xué)生最好的課堂”。
三、有人說(shuō)“大學(xué)生村官是飛鴿牌，不是永久牌，不利于農(nóng)村的發(fā)展的持續(xù)性”。 簡(jiǎn)要評(píng)述這一觀點(diǎn)。
【答案要點(diǎn)】我們必須承認(rèn)，當(dāng)前的大學(xué)生村官是臨時(shí)性的，工作期滿可以選擇離開(kāi)，但這并不會(huì)影響農(nóng)村的持續(xù)發(fā)展：
1．大學(xué)生村官計(jì)劃的逐漸常態(tài)化、正?；?，大學(xué)生村官的有序流動(dòng)和正常更替，能有效保證農(nóng)村發(fā)展的程序性。
2．鼓勵(lì)大學(xué)生村官“干得好、留得住”，同時(shí)承諾和支持“干得好，流得動(dòng)”，會(huì)鼓勵(lì)和吸引更多的大學(xué)生體驗(yàn)“村官”，消除顧慮。這有利于保證引進(jìn)大學(xué)生“村官”的質(zhì)量，有利于農(nóng)村的發(fā)展。
3．“干得好、流得動(dòng)”的承諾，并不意味著大學(xué)生“村官”一定會(huì)流動(dòng)。真正“干的好”的人，其“留得住”的可能性更大，這對(duì)農(nóng)村的發(fā)展很有益處。
四、針對(duì)下列一段話，寫一篇短文（不少于500字） 。
他們有村官的稱號(hào)，可卻不是官，他們做著一般公務(wù)員不愿意下來(lái)做的“公務(wù)”，可是卻被明文規(guī)定為“非公務(wù)員”，他們下到農(nóng)村，希望大有作為，可是卻整天被閑置在基層政府無(wú)所事事，他們明明聽(tīng)到政策說(shuō)自己將享有與基層公務(wù)人員同等的待遇，可是下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)有。說(shuō)他們是城里人，他們卻在農(nóng)村“當(dāng)官”；說(shuō)他們是農(nóng)村人，戶口卻留在城里……
【華圖分析】應(yīng)簡(jiǎn)要分析這段話所反映的問(wèn)題，并簡(jiǎn)要評(píng)述。評(píng)述時(shí)最好有分析，有對(duì)策。這段話所反映出的問(wèn)題有：大學(xué)生“村官”的地位很難認(rèn)同、工作很難融入、政策很難落實(shí)，制度保障不到位等。
【答案要點(diǎn)】近年來(lái)，大學(xué)生村官計(jì)劃受到了黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視和大力支持。大學(xué)生村官計(jì)劃有著廣泛的社會(huì)影響、長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和光明的發(fā)展前景。然而作為一個(gè)新興的導(dǎo)向性政策，其有很多地方需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善。
正如材料所說(shuō)，大學(xué)生村官計(jì)劃在目前的實(shí)施階段出現(xiàn)了諸如大學(xué)生村官地位很難認(rèn)同、工作很難融入和開(kāi)展、相關(guān)政策沒(méi)有落實(shí)到位、存在著一些體制機(jī)制上的障礙等。
造成上述問(wèn)題的原因是多方面的，主要有：
（1）大學(xué)生村官計(jì)劃的處于探索階段，問(wèn)題有個(gè)發(fā)現(xiàn)和解決的過(guò)程；
（2）一些部門和領(lǐng)導(dǎo)政策意識(shí)不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)不到位，表現(xiàn)在執(zhí)行政策的力度不足、靈活性不夠創(chuàng)新性缺乏；
（3）存在一些深層的制度體制性障礙，特別計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的殘留影響和制約，突出表現(xiàn)為戶籍制度的限制，城鄉(xiāng)二元分割的局限等。
對(duì)于這項(xiàng)利國(guó)利民的雙贏戰(zhàn)略，要因勢(shì)利導(dǎo)，多方合力解決其遇到的困境和挑戰(zhàn)。
首先，要加強(qiáng)政策執(zhí)行、督察力度，確保有關(guān)部門切實(shí)履行承諾，維護(hù)大學(xué)生村官的合法利益和合理需求，切不可讓大學(xué)生們“高興而來(lái)、掃興而歸”。
其次，要加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造一定的社會(huì)輿論氛圍，取得社會(huì)共識(shí)，讓大學(xué)生們能“堂堂正正地服務(wù)于村間社區(qū)。
最后，也許是最根本的是去除制度體制上的障礙，積極營(yíng)造“村官”成長(zhǎng)的良好環(huán)境。在國(guó)家加大財(cái)政扶持力度的現(xiàn)實(shí)前提下，可進(jìn)一步推進(jìn)改革，打破城鄉(xiāng)二元體制，取消城鄉(xiāng)人才資源自由流動(dòng)的限制。
“前途是光明的，道路是曲折的”，進(jìn)一步推廣大學(xué)生村官計(jì)劃是大勢(shì)所趨、民心所向，為這項(xiàng)新興事物營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。
五、據(jù)報(bào)道，江蘇xx市共有大學(xué)生村官358名，已創(chuàng)業(yè)人數(shù)305名，占總?cè)藬?shù)的85%，已有創(chuàng)業(yè)意向，正在籌辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的有36名，占總數(shù)的10.1%，其中自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)145名，占總數(shù)的41%，參股創(chuàng)業(yè)人數(shù)160名，占總?cè)藬?shù)的44%；創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目248個(gè)。該市100%的鎮(zhèn)建立大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)園，共有大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)園區(qū)30個(gè)；共吸納勞動(dòng)力就業(yè)3600余人，增加農(nóng)民純收入近1000元，帶動(dòng)15000余名群眾脫貧致富。
請(qǐng)結(jié)合上述報(bào)道談?wù)勼w會(huì)和對(duì)大學(xué)推進(jìn)大學(xué)生生村官創(chuàng)業(yè)工作的認(rèn)識(shí)。
【答案要點(diǎn)】從報(bào)道中可看出，該市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)、熱情高，創(chuàng)業(yè)形式多樣，創(chuàng)業(yè)環(huán)境較好，創(chuàng)業(yè)的社會(huì)效益好。
創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，但也有較高的回報(bào)。創(chuàng)業(yè)是謀求生存乃至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有效途徑，即便創(chuàng)業(yè)失敗，但其所帶來(lái)的有益經(jīng)驗(yàn)會(huì)使創(chuàng)業(yè)者學(xué)會(huì)更好地應(yīng)對(duì)失敗，恢復(fù)得比以前更堅(jiān)強(qiáng)，而這正是一個(gè)人成就事業(yè)所需的重要品質(zhì)之一。
六、大學(xué)生到農(nóng)村去，是時(shí)代的呼喚，是農(nóng)民的期盼，更是黨的殷切期望。 請(qǐng)你談?wù)劥髮W(xué)生村官如何在農(nóng)村廣闊的天地有所作為，迅速成長(zhǎng)成才。
【答案要點(diǎn)】
選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，既是為新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持，也是為農(nóng)村基層組織提供新鮮血液，更是加快農(nóng)村快速崛起、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民快速致富的需要。
1．用誠(chéng)心叩開(kāi)“農(nóng)門”。首先是“身”入農(nóng)村，不擺架子，主動(dòng)融入農(nóng)村。其次是情系農(nóng)業(yè)，結(jié)合村情，大力促進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。最后是心貼農(nóng)民，與農(nóng)民交真心朋友。
2．用耐心了解農(nóng)情。要耐心走訪、耐心請(qǐng)教、耐心傾聽(tīng)。
3．用信心發(fā)展農(nóng)村。一方面對(duì)農(nóng)村發(fā)展態(tài)勢(shì)充滿信心，相信國(guó)家的政策和農(nóng)村的潛力。另一方面是對(duì)自己充滿信心，相信自己的能力，信心自己的選擇。
4．用公心處理農(nóng)事。一要公平正直，取服于人。二要公私發(fā)明，取信于民。三要克己奉公，取悅于民。
5．用恒心扎根農(nóng)村。要堅(jiān)定自己的選擇，始終保持昂揚(yáng)的斗志和飽滿的工作激情。慎終如始，則無(wú)敗事。
