第一部分 言語理解與表達
(共30題，參考時限25分鐘)
每道題包含一段話或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應與所提要求最相符合。
請開始答題：
1.車輪質(zhì)問方向盤說：“你為啥總是限制我的自由?”方向盤回答說：“隨心所欲，是要滾到邪路上去的?！?/P>
這段話的主旨( )。
A. “不以規(guī)矩，無以成方圓” B. 約束，所以才會自由
C. 做壞事必須受到約束 D. 天才成長需要有高人的指引
2.現(xiàn)在國內(nèi)外風行快餐，它的特點就在一個“快”字。武漢鋼鐵公司開辦了快餐食堂，使職工們用餐的時間極大地縮短了。職工們非常贊賞地說：“這真是改革開放帶來的快節(jié)奏啊!”
這段文字主要論述的是( )。
A. 改革開放帶來的快節(jié)奏 B. 快餐國內(nèi)外都盛行
C. 職工們贊賞這種快餐的用餐方式 D. 快餐的特點——快
3.兩個秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。甲秀才大感晦氣，心頭愁緒郁結(jié)，結(jié)果沒有考好，名落孫山;乙秀才則暗自高興：棺材棺材，有官有財，是個好兆頭。上了考場，他精神爽快，文思泉涌，果然一舉成名。兩個秀才回來后說自己的預感很靈驗，甲說：“一碰上那穢物就知道不好了。”乙則說：“果然是有官有財了?！?/P>
這段文字表明( )。
A. 只要有樂觀的心態(tài)，做事就容易成功
B. 甲秀才的觀點錯誤，乙秀才的觀點正確
C. 意識對同一事物的反映受主客觀條件的影響是有差別的
D. 不應該相信迷信
4.從理論上說，以東周元年為起點，加上西周積年就是克商之年。但是文獻中提到西周積年絕對數(shù)字的，只有古本《竹書紀年》的257年和今本《竹書紀年》的281年。依古本《竹書紀年》之說，則克商之年為公元前1027年，可惜與《尚書》等文獻的相關記載大多不合。今本《竹書紀年》的年代體系襲自唐一行的《大衍歷議》，不能作為先秦史料使用。文獻學家研究了《左傳》、《孟子》等文獻，推斷西周積年為290年左右。
這段話談論的中心意思是( )。
A. 指出求得武王克商之年的方法是，以東周元年為起點，加上西周的積年
B. 介紹到西周積年絕對數(shù)字的兩個文獻
C. 說明今本《竹書紀年》不能作為先秦史料作用的原因
D. 說明專家推斷西周積年為290年左右
5.作為理學家，朱熹一直名聞遐邇，他在儒士中的影響力一度僅次于孔孟，而且學說遠播日韓，至今在海外仍有一定影響。對于普通老百姓，其復雜的學說并沒有多少人系統(tǒng)學習過，只知道“存天理，滅人欲”這句混賬話是他說的，這句話千百年來不知道壓迫了多少人，造就了多少人性悲劇。顯然，無論統(tǒng)治階級如何宣傳，“存天理，滅人欲”并沒有深入人心。處于弱勢地位的小民無力抗衡強大的國家機器，于是只能用類似謠言的傳說去發(fā)泄他們的不滿，道貌岸然的朱夫子便成了緋聞纏身的偽君子。
作為文章的引言，該文章最有可能談的是( )。
A. 朱熹的作風問題 B. 朱熹的學術(shù)研究
C. 對朱熹理論的批判 D. 朱熹對知識分子的影響
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6.月亮貪圖什么好處，腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙藥，又為什么不把它藏好?一首1500字的《天問》里，詩人屈原竟然一口氣問了170多個問題，集中反映出2300年前的天文學知識。1000年后，唐代散文家柳宗元以《天對》來回應《天問》，“無極之極，莽彌非垠”，“東西南北，其極無方”，并揭示出“無中無旁”的宇宙因為沒有邊界、也就不存在所謂“中心”的科學道理。
這段話意思是在強調(diào)( )。
A. 嚴謹?shù)目茖W和奔放的藝術(shù)永遠是浪漫的交響
B. 伴隨著藝術(shù)的暢想，科學思維同樣火花四濺
C. 月亮成為藝術(shù)世界中永不干涸的靈感源泉
D. 科學與藝術(shù)原本就是一對孿生兄妹
7.關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的要求，是人民政府的重要職責，也是當前構(gòu)建社會主義和諧社會的關鍵所在。
這段文字主要說明( )。
A. 我國社會主要矛盾和次要矛盾的地位已經(jīng)變化
B. 民生問題作為次要矛盾制約著主要矛盾的解決
C. 解決民生問題是解決社會主要矛盾的具體體現(xiàn)
D. 民生問題已成為社會主義初級階段的基本矛盾
8.由于脂肪組織中的血液供應較差，流動量不大，不能將氮氣迅速地通過血液帶到肺部排出，因而會在血管內(nèi)外形成氣泡，堵塞血管，形成氣胸，這就是減壓病。為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮氣逐漸排出。吸純氧的時間長短，根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定。若氮氣與地面大氣中的比例相同，即占78.09%，則需要吸純氧3小時。如果將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出艙行走，也不會產(chǎn)生減壓病。
對這段文學理解不正確的是( )。
A. 吸純氧排氮或者提高艙外活動航天服的壓力，可有效防止減壓病
B. 吸純氧排氮并且將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，才可以出艙行走
C. 如果艙內(nèi)氮氣的含量與地面大氣中的比例相同，則需吸3小時純氧便可出艙
D. 患減壓病會在血管內(nèi)外形成氣泡，堵塞血管，形成氣胸
9.九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。她踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會變成新的顏色。
這段文字作者要告訴我們的是( )。
A. 秋天的美麗是留不住的 B. 秋天的美景太短暫
C. 對秋天的依戀之情 D. 秋天有好也有壞
10. 世界銀行的一位副行長有這樣一段高論同樣給我們以啟發(fā)，他說：“以往的發(fā)展經(jīng)驗給予我們兩個至關重要的啟示，一是僅僅依*發(fā)展經(jīng)濟來減少貧困和保護發(fā)展的持續(xù)性是不夠的;另一個教訓是，技術(shù)絕對不是解決所有問題的辦法。這些提醒我們必須改變錯誤的觀念和行為方式，而改變的源泉就是文化。”
這段文字意在表明( )。
A. 以往的發(fā)展經(jīng)驗非常重要
B. *發(fā)展經(jīng)濟來減少貧困和保護發(fā)展的持續(xù)性是不夠的
C. 人和社會只有通過文化才能對整體有所洞悉、有所把握
D. 我們必須改變錯誤的觀念和行為方式
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11. 中國沒有像基督教或者伊斯蘭教那樣的宗教。對鬼神，許多士大夫經(jīng)常處于似信非信之間，采取的似乎仍然是孔老夫子“敬鬼神而遠之”、“祭鬼如鬼在，祭神如神在”的態(tài)度。在民間，則表現(xiàn)為多元而浮淺的信仰和崇拜。其對象，可以是關公、媽祖、觀音菩薩、玉皇大帝等，而且大都為了求福避禍、去災治病，有著非常現(xiàn)實的世俗目的。重要的是，即使在這種多元而浮淺的民間宗教中，奇跡宣傳也并不突出，主要的部分仍然是在倡導儒學的人倫秩序和道德理念。如在中國臺灣，我拜會過影響極大的證嚴法師，她曾贊賞病人死在有親屬在旁的家中，而不必死在醫(yī)院護士等陌生人旁邊。這也使我頗為吃驚，因為這里表現(xiàn)出的，似乎仍然是以親子為核心的強烈的儒學人際關系，而佛家本應該是看破塵緣六親不認的。
這段話主要是在強調(diào)( )。
A. 中國宗教的主要內(nèi)容仍受到儒學的人倫秩序和道德理論的影響
B. 中國宗教與儒學既有區(qū)別但也有不小的相似性
C. 中外宗教的主要區(qū)別和聯(lián)系
D. 中國宗教有現(xiàn)實世俗目的，并非完全看破塵緣
12. 許多優(yōu)秀人才僅在招聘面試過程中的小小失誤就失去了良好的工作機會。盡管面試形式多種多樣，主考官的提問五花八門，目前尚無萬無一失的應試方法可供應聘者借鑒，但以下要點可以使應聘者提高應試能力，提高成功率。
這段話可推知下面的內(nèi)容是關于( )。
A. 在應聘中主考官提問的各式問題 B. 各種各樣的面試形式
C. 一些可供借鑒的應試要點 D. 優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因
13.下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )。
A. 開學伊始，老師應引導高一學生聽好課、做好筆記、完成好課后作業(yè), 長此以往，定能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣
B. 青藏高原的惡劣環(huán)境是沒有去過那里的人們無法想象的，大部分高海拔地區(qū)因高寒少雨，幾乎寸草不留
C. 有的專家認為，能無所顧忌地發(fā)表自己的相法而且面對困難不膽怯的孩子，往往具有領導者的潛質(zhì)
D. 政府嚴格限制房地產(chǎn)開發(fā)商內(nèi)部認購以及預售房私下轉(zhuǎn)讓，但是，個別開發(fā)商仍然我行我素，暗中違規(guī)操作，這是令行禁止的
14. 下列各句中，沒有語病的一句是( )。
A. 這項基金，是對公益林管理者所發(fā)生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金
B. 采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事
C. 目前，某市已做出規(guī)劃，通過優(yōu)惠的政策和到位的服務，多方引進資金，開拓經(jīng)濟發(fā)展的新途徑
D. 這家乒乓球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材
15. 依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )。
(1)不說你無用，反來怨我，真是___，唯知飲食之徒。
(2)我半生以來不作___，不取不義之財，有何罪過，要遭此報應呢?
(3)她自恃年青漂亮，態(tài)度傲慢，___，目中無人，是一朵帶刺的玫瑰。
A. 飯囊衣架 非分之想 孤高自許
B. 飯糗茹草 非池中物 孤芳自賞
C. 飯囊衣架 非分之想 孤芳自賞
D. 飯糗茹草 非池中物 孤高自許
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16. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )。
(1)看了好的影片，我想得很多，常常___，無法安靜下來。
(2)如果對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議___，一意孤行，必將自食其果。
(3)任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是___。
A. 心潮澎湃 置之不顧 滄海一粟
B. 心不在焉 置之度外 滄海遺珠
C. 心潮澎湃 置之度外 滄海遺珠
D. 心不在焉 置之不顧 滄海一粟
17. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )。
(1)現(xiàn)今榮寧兩府，善者修緣，惡者悔禍，將來___，家道復初，也是自然的道理。(《紅樓夢》)
(2)這地方一到夜晚，___，熱鬧非凡。
(3)李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是___，共同進退。
A. 蘭桂齊 芳燈紅酒綠 沆瀣一氣
B. 蘭因絮果 燈紅酒綠 沆瀣一氣
C. 蘭桂齊芳 花天酒地 同心同德
D. 蘭桂齊芳 燈紅酒綠 同心同德
18. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )。
(1)華見其總角風流，潔白如玉，舉動容止，___，雅重之。(《搜神記》)
(2)韓裁縫___，于黎明時分又和衛(wèi)兵糾纏不休。
(3)為了父親能安心治病，兒子對護士們___，幫著他一起向父親隱瞞真實病情。
A. 顧盼生姿 故伎重演 千叮萬囑
B. 顧盼自雄 故弄玄虛 千恩萬謝
C. 顧盼自雄 故伎重演 千叮萬囑
D. 顧盼生姿 故伎重演 千恩萬謝
19. 我們必須看到，___當代文化的這種轉(zhuǎn)向與電子傳媒的興起息息相關，但這種轉(zhuǎn)向的實現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實動因和社會背景___。
填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 縱然 促成 B. 縱然 成就
C. 固然 促成 D. 固然 成就
20. 依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )。
(1)文水縣滅火指揮部下達命令：在過火區(qū)進行“拉網(wǎng)式”___，滅絕一切易燃點。
(2)廣大群眾認為：綦江市彩虹橋倒塌案公開審理是公平性、公正性原則的___體現(xiàn)。
A. 探察 法治 B. 探察 法制
C. 巡查 法制 D. 巡查 法治
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21. 依次填入下面一段文字中橫線處的關聯(lián)詞語,恰當?shù)囊唤M是( )。
考試與教學內(nèi)容涉及的范圍必須一致，___，考試依據(jù)《教學大綱》無疑是正確的。___考試與教學又有所不同。教學是使學生從不知___知之較少到知___知之較多，從能力較低到能力較高的過程，而考試則是檢驗學生的學習結(jié)果。《教學大綱》規(guī)定如何教學，《考試說明》___規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等。
A. 因此 但是 或 或 則 B. 當然 但是 和 和 只
C. 因此 因此 或 或 只 D. 當然 因此 和 和 則
22. 依次填入下列句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )。
(1)依法保障勞動者合法___，各省市頒布了最新最低工資標準。
(2)常聽老師說：“現(xiàn)在你們懂了嗎?”如果我們說懂，表示老師與學生在知識上已經(jīng)完成了___，達到了教育的目的。
(3)“字字看來都是血，十年辛苦不尋?！保都t樓夢》___了曹雪芹的全部心血。
A. 權(quán)利 溝通 灌注 B. 權(quán)力 勾通 貫注
C. 權(quán)力 溝通 貫注 D. 權(quán)利 勾通 灌注
23. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )。
(1)提高改革措施的透明度，改善居民的心理預期，鼓勵居民增加___消費。
(2)只有真正做到對知識智力資源的有效___和運用，才可能增強科技創(chuàng)新能力。
(3)馮老師的“碼根碼”漢字輸入軟件已進入電腦市場，他的生活___也有所改善。
A. 即期 配置 境況 B. 定期 配置 境遇
C. 定期 安置 境況 D. 即期 安置 境遇
24. 崗位___改變了她在學校接受教育的狀況，一個人離開學校并不意味著學習的___。
填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 訓練 中止 B. 訓練 終止
C. 培訓 終止 D. 培訓 中止
25. 填入空白處的關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検? )。
___說五四時期的那一代有志青年為了中國的前途和命運曾在黑暗中苦苦求索是艱辛的，___當代青年則是幸運的，___在改革開放的實踐中，我們已經(jīng)找到了當代中國的馬克思主義——鄧小平理論，這一理論___使我們創(chuàng)造了過去十年的輝煌，也將使我們在新世紀里繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。
A. 盡管 那么 因此 不但 B. 如果 那么 因為 不僅
C. 如果 所以 既然 不僅 D. 盡管 但是 既然 不但
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26. 根據(jù)句意依次填入詞語最恰當?shù)氖? )。
中國15日在日內(nèi)瓦舉行的聯(lián)合國第60屆人權(quán)會議上再次___了美國提出的關于審議中國人權(quán)記錄的企圖，聯(lián)合國人權(quán)委員會成員投票通過了中國提出的對美國提案“不采取行動”動議。中國代表團團長沙祖康在投票前的發(fā)言中嚴厲___了美國對中國人權(quán)狀況的___指責，堅決反對美國提出的反華提案。沙祖康指出，美國以所謂的“人權(quán)衛(wèi)士”自居，___點評他國的人權(quán)狀況，但對自己惡劣的人權(quán)記錄卻只字不提。
A. 挫敗 駁斥 無端 隨意 B. 挫敗 批評 無理 隨便
C. 擊敗 指責 隨意 無端 D. 擊退 批駁 無謂 任意
27. 根據(jù)句意依次使用關聯(lián)詞語正確的是( )。
營養(yǎng)的確是大腦工作不可缺少的物質(zhì)，___很多人都忽略了另一種物質(zhì)——氧的作用。大腦消耗最多的是氧，緊張用腦時，大腦的耗氧量超過人體總耗氧量的四分之一。___大腦的抗缺氧能力低，考生就會出現(xiàn)記憶力下降、注意力分散、思維遲緩等諸多問題。___考生家長在孩子緊張備考的時候，也應該注意給孩子提高一下大腦的抗缺氧能力。
A. 不但 而且 于是 B. 但 如果 因此
C. 如果 不但 而且 D. 盡管 因為 所以
28. 依次填入下列語段橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )。
(1)巴勒斯坦人民___和平的愿望何時才能真正變?yōu)楝F(xiàn)實?
(2)我們要努力學習布局謀篇的___，加強作品的表現(xiàn)力。
(3)___真誠，它幫助我們創(chuàng)造金色的人生。
A. 乞求 技巧 嚴守 B. 乞求 技能 恪守
C. 祈求 技巧 恪守 D. 祈求 技能 嚴守
29. 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )。
(1)天空的使者——鳥，也會教給那些留心___它們的人許多本領。
(2)我一直___于科學世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學不斷地顯現(xiàn)出它嶄新的遠景。
(3)無論植樹還是種草，土壤中必須有___的水分。
A. 觀察 沉迷 充足 B. 觀看 沉醉 充沛
C. 觀察 沉醉 充足 D. 觀看 沉迷 充沛
30. 她現(xiàn)在留給大家的印象，___日漸成熟的儀表風度，___依然保留的拼搏精神。
填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 不是 而且是 B. 不僅是 而是
C. 不是 而是 D. 不僅是 而且是
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參考答案及解析
1.A[解析]文段主要是圍繞自由的一問一答，重點卻在后一句的“答”上，意思是說沒有約束是不行的。B項意思正好相反;C項不是因做壞事而約束，而是不約束可能做壞事;D項為無關項。
2.D[解析]第一句表明了觀點，是一個總的概括。后面是例舉說明快在哪些方面。
3.C[解析]這段文字通過同一件事有兩種不同的結(jié)果，告訴我們不同的心態(tài)會有不同的結(jié)果。A項說法片面;B項說法錯誤，兩者都是唯心主義的觀點;D項不是文段的側(cè)重點。所以選C。
4.D[解析]文段中前三句從幾個方面分析了西周積年和克商之年的不合理性，進而引出文獻學家的推斷，這才是文段的中心意思。故選D。
5.A[解析]文段說老百姓對朱熹印象不是很好，進而在民間有各種的傳說，從最后一句可知，下面的內(nèi)容很可能是說朱熹的緋聞。該文章最有可能談的是關于朱熹的民間傳說，作風方面的問題。故選A。
6.B[解析]這段話主要意思是通過對藝術(shù)的暢想，可以激發(fā)我們的科學思維，著重強調(diào)的是最后一句話，我們可以從遞進詞“并”看出，選B。
7.C[解析]對絕大多數(shù)同學來說此題很容易，只要抓住“關鍵”兩個字就可以，抓關鍵體現(xiàn)了抓主要矛盾，選項A、B顯然不對，我國社會的主要矛盾仍然是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾，在現(xiàn)時社會主要矛盾的具體表現(xiàn)就是民生問題。社會主義初級階段的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系，經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾，D選項錯誤。所以正確答案為C。
8.B[解析]由文段可知，防止減壓病只需滿足吸純氧排氮或提高艙外活動航天服壓力這兩個條件中的一個就可以了，兩個條件無需并存，故本題選B。
9.B[解析]這段文字前面講述秋天的美麗，“然而”后的句子是一個著重點，是作者想要表述的內(nèi)容。A、C、D都不是作者想要表達的著重點。
10. C[解析]這段講話的目的主要是想找到錯誤的源泉，并找到解決問題的辦法。A、B、D是找出問題而沒有解決的思路，不是這段話的意圖所在，C選項對問題原因進行分析，是文段的意義所在。
11. A[解析]注意找到承上啟下的關鍵句，本段文字的關鍵句在“重要的是”后的一句話。本段通過民間和中國臺灣宗教的分析，主要是強調(diào)中國宗教仍是在倡導儒學的人倫秩序和道德理念。故選A。
12. C[解析]從“但以下要點可以使應聘者提高應試能力，提高成功率”可以推知下面的內(nèi)容一定是圍繞一些可供借鑒的應試要點展開的。故答案為C。
13. C[解析]長此以往的意思是，長期這樣下去，用于對將來不好的情況的假設，因此A選項用詞不恰當，可以使用“久而久之”。寸草不留的意思是，連小草也不留下。比喻搞得精光，一無所剩;也比喻全部殺光或破壞殆盡，因此B選項用詞不恰當，可以使用“寸草不生”。無所顧忌的意思是，沒有任何顧慮，用在C選項恰當。令行禁止的意思是，有令必行，有禁必止。形容法紀嚴明，嚴格執(zhí)行，D選項用詞不恰當。
14. C[解析] A項因詞語位置不當導致邏輯錯誤，應為“公益林管理者所發(fā)生的營造、撫育、管理和保護等支出的費用”。B項中“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當;修飾語“一件”位置不當。D項中“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。故答案為C。
15. C[解析]“飯囊衣架”比喻無用的人，“飯糗茹草”形容生活非常清苦，根據(jù)句意，用“飯囊衣架”;“非分之想”是不守本分的想法，“非池中物”比喻有遠大抱負的英雄豪杰;“孤高自許”是孤僻高傲，自命不凡，“孤芳自賞”是自命清高，自我欣賞。根據(jù)語境，C項最合適。
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16. A[解析]“心潮澎湃”形容心情激動，不能平靜;“心不在焉”指心思不在這里，根據(jù)句意，應用“心潮澎湃”;“置之不顧”是不予理睬;“置之度外”是指放在考慮之外，形容毫不放在心上;“滄海一粟”比喻極其渺小，“滄海遺珠”比喻被埋沒的人才。所以應選A。
17. D[解析]“蘭桂齊芳”比喻子孫興旺發(fā)達，“蘭因絮果”比喻男女始合終離，結(jié)局不好;“花天酒地”是貶義詞，不適合;“沆瀣一氣”比喻意趣投合的人勾結(jié)在一起，為貶義詞。所以選D。
18. A[解析]“顧盼生姿”指左右環(huán)視，神采動人，比喻眉目傳神?！邦櫯巫孕邸毙稳葑箢櫽遗?，自以為了不起的樣子;“故伎重演”指老花招舊伎倆又重新施展一次，“故弄玄虛”指故意玩弄花招，讓人捉摸不透，句中有一個“又”字可知應用“故伎重演”;“千叮萬囑”反復地叮嚀、囑咐，表示重視、不放心，“千恩萬謝”指極為感恩，再三言謝。通過句意、詞意可知選A。
19. A[解析]縱然：即使;固然：承認某個事實，引起下文的轉(zhuǎn)折。承認甲事實，也不否認乙事實;本題縱然更為合適。促成：推動使成功;成就：完成(多指事業(yè))。
20. D[解析]“巡查”具有地點的流動性，“探察”的范圍較小;“法制”是制度，本身是公平的，所以個別案例是體現(xiàn)“法治”的公平性。由此可知選D。
21. A[解析]很明顯第一和第二個空應該是因此和但是。
22. A[解析]“權(quán)利”是一種利益，所以第一句用此詞比較正確;“勾通”是暗中串通,貶義的，第二句用“溝通”;“灌注”有傾注的意思，所以選項A均符合句意。
23. A[解析]改善居民的預期心理，即鼓勵“即期”消費，也就是現(xiàn)在的消費;資源配置是固定搭配;生活改善的是一種境況，所以選A。
24. C[解析]考查同音詞辨析能力。“中止”中途停止，使中途停止;“終止”最終結(jié)束，停止。從句意來看應該用終止。崗位培訓是比較固定的搭配。故正確答案為C。
25. B[解析]“如果……那么”，“因為……不僅”都是固定搭配，所以選B。
26. A[解析]“挫敗”是使受挫失敗;“擊敗”和“擊退”體現(xiàn)不出美國的受挫;“駁斥”既有駁又有斥，比“批評”和“指責”更適合;“無端”指沒有來由的，美國對中國人權(quán)狀況的指責正是沒有來由的，所以選A。
27. B[解析]先說了營養(yǎng)是大腦不可缺少的物質(zhì)，然后轉(zhuǎn)向說氧的作用，所以第一句之間是轉(zhuǎn)折的意思， B項當選。
28. C[解析]本題考查的是“乞求”與“祈求”，“技巧”與“技能”以及“嚴守”與“恪守”之間的異同?！捌蚯蟆迸c“祈求”雖然都含有“求”的意思，但是它們在感情色彩上是不一樣的，“乞求”是乞討著低三下四地要求，含有貶義;而“祈求”則有祈禱的意思，并不含貶義。用于表示巴勒斯坦人民對于和平的愿望顯然應選“祈求”?！凹记伞迸c“技能”雖然都含有“技術(shù)”的意思，但前者注重的是方法，后者注重的是能力，從前后的搭配看，“我們”努力學習的顯然是方法，而不應是能力，由此可以選出本題的正確答案為C項。
29. C[解析]“觀察”帶有研究的意思，“觀看”強調(diào)的是“看”;第二句根據(jù)句意應該用“沉醉”，“沉迷”一般指不好的事情;第三句是說讓樹和草達到“滿足”，所以選C。
30. D[解析]考查關聯(lián)詞與語句的關系，直接看選項C、D即可。這句話要表述的重點是她留給大家的印象是兩者兼有，不是其中一點。故正確答案為D。
