深圳市作為公務(wù)員考試中為數(shù)不多自主命題的招考城市，有其特有的命題特色。往年深圳市考中經(jīng)常出現(xiàn)一些讓考生容易犯錯的題目，這讓很多考生望而生畏。處在萬眾創(chuàng)新的時代，深圳市考出題人的思路不會一成不變，鑒于深圳市考的獨特性，它在難度和陷阱的設(shè)計上也更加巧妙。接下來，華圖在線判斷教研組就將本次考試中考生遇到的一些難點、易錯點進行整理，為大家進行系統(tǒng)地分析，讓大家了解一下此次考試的題目難在哪兒，易錯點在哪兒。
一、事件排序-順序不只指“時間”
2019年深圳市考26題：
(1)金星;
(2)火星;
(3)木星;
(4)水星;
(5)土星。
A.3-2-5-4-1
B.4-2-1-5-3
C.4-1-2-3-5
D.2-1-5-3-1
【答案】C
【解析】
根據(jù)常識，九大行星離太陽由近到遠(yuǎn)的順序依次是：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王，結(jié)合選項，只有C項存在距離太陽遠(yuǎn)近的位序。
因此，選擇C選項。
【在線點撥】
事件排序在大綱中的要求是“每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序”，結(jié)合大綱要求和出題形式，很多考生都會認(rèn)為事件排序的“序”體現(xiàn)在“時間”上，比如事件發(fā)生的先后、程序進行的先后，或者歷史事件的時間先后等，但是在今年的事件排序題目中，出現(xiàn)了兩道關(guān)于“空間”排序的題目，分別考查了“金星、火星、木星、水星、土星”距離太陽的遠(yuǎn)近，以及“絲綢之路”經(jīng)過的地點。相比較于“時間”排序很容易確定“首”“尾”，“空間”排序存在著一定的難度，因為“空間順序”存在的可能性較多，例如“從遠(yuǎn)及近和從近及遠(yuǎn)”“從左到右和從右到左”等，均無法直接判斷。針對這樣的出題形式，則需要用“代入法”的思路，驗證四個選項所給出的順序，哪一項足夠合理。
二、圖形推理—掌握“考點結(jié)合”，避免“前功盡棄”
2019深圳市考24題：
從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
【答案】B
【解析】
第一步，觀察特征。
組成元素結(jié)構(gòu)相同，考慮靜態(tài)位置。
第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。
第一段，圖形擺放一致，上面一個元素，下面兩個元素;第二段應(yīng)用規(guī)律，前面兩個圖形擺放一致，上面兩個元素，下面一個元素，排除A、D項;繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，圖形均有圓形，排除C項，只有B項符合。
因此，選擇B選項。
【在線點撥】
圖形推理“考點結(jié)合”是近幾年的考試趨勢，在具體做題過程中，經(jīng)常是尋找一個規(guī)律無法確定唯一選項，需要再尋找一個規(guī)律來進一步確定唯一答案。但是很多考生在做題時很容易忽視“考點結(jié)合”的出題趨勢，往往在一個規(guī)律無法確定唯一答案時，便放棄該規(guī)律，然后重新尋找其他規(guī)律。因此，華圖在線判斷組在這里提醒考生，做圖形推理題，當(dāng)找到的某一規(guī)律在兩個或三個選項中都存在時，不要輕易認(rèn)為該規(guī)律不合理，而是要在此基礎(chǔ)上進一步選擇，進行“規(guī)律”疊加，避免“前功盡棄”。
三、演繹推理—論證題，選項之間不再“硬剛”
2019深圳市考31題：
在某大學(xué)文學(xué)院的課程改革研討會上，負(fù)責(zé)語言學(xué)教學(xué)的朱老師說，在現(xiàn)代語言學(xué)中，文學(xué)的思維和知識毫無用武之地，這樣就不必要求語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生對文學(xué)基礎(chǔ)有深刻的理解，因此，在語言學(xué)專業(yè)未來的教學(xué)體系中，文學(xué)基礎(chǔ)課程就應(yīng)該用其他重要的語言學(xué)類基礎(chǔ)課程代替。
下列說法如果為真，能質(zhì)疑朱老師的上述觀點的是( )
(1)語言學(xué)類基礎(chǔ)課程難度較大，會導(dǎo)致學(xué)生的平均成績降低。
(2)語言學(xué)研究對象之一的文學(xué)語言具有與眾不同的特點，運用文學(xué)思維解讀其特點最為貼切。
(3)該學(xué)院語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多研究修辭學(xué)方向，而修辭學(xué)研究需要語言學(xué)和文學(xué)相結(jié)合。
A.(2)
B.(3)
C.(1)(3)
D.(2)(3)
【答案】D
【解析】
第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。
第二步，找論點和論據(jù)。
論點：在語言學(xué)未來的教學(xué)體系中，文學(xué)基礎(chǔ)課程就應(yīng)該用其它重要的語言學(xué)類基礎(chǔ)課程代替。
論據(jù)：在現(xiàn)代語言學(xué)中，文學(xué)的思維和知識毫無用武之地，這樣就不必要求語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生對文學(xué)基礎(chǔ)有深刻的理解。
第三步，辨析選項。
(1)無關(guān)選項。語言學(xué)基礎(chǔ)課程導(dǎo)致學(xué)生成績降低與是否應(yīng)用語言學(xué)類基礎(chǔ)課程代替文學(xué)基礎(chǔ)課程無關(guān)，不具有削弱作用。
(2)增加反向論據(jù)。運用文學(xué)思維解讀語言學(xué)研究對象的特點最為貼切，說明文學(xué)的思維和知識并不是毫無用武之地，所以文學(xué)基礎(chǔ)課程不能用語言學(xué)類基礎(chǔ)課程代替，具有削弱作用。
(3)增加反向論據(jù)。該院學(xué)生大多數(shù)研究修辭學(xué)，需要語言學(xué)和文學(xué)相結(jié)合，所以文學(xué)基礎(chǔ)課程不能用語言學(xué)類基礎(chǔ)課程代替，具有削弱作用。
因此，選擇D選項。
【在線點撥】
考生在做論證題目時遇到的最大問題就是“糾結(jié)選項”，即認(rèn)為某兩個選項都具備加強作用或者都具備削弱作用。但是，由于論證題都是選擇題，四個選項中一定只有一個正確選項，故可以通過“優(yōu)中選優(yōu)”的方式，比對“糾結(jié)選項”，根據(jù)哪一選項表述更為確定或者更為直接，來進行選擇。但是在今年的市考中，本題的出題形式完全規(guī)避了“比對選項”的討巧技巧，需要考生準(zhǔn)確辨析所給的若干論斷是否能夠進行削弱，故加大了對考生論證思維能力的考查。
通過對以上幾道難題易錯題的分析，相信小伙伴們對本套題目的命題思路都有了很深刻的認(rèn)識。相信華圖在線老師們在課上提到的注意事項都能對考生有很大的幫助。通過本次分析也提醒各位小伙伴，盡管公務(wù)員考試的題目正在變得越來越靈活，但是萬變不離其宗，所有的考題都離不開往年的考點。只要掌握了基本的做題思路和方法，無論考題怎么變化，題目依然可以迎刃而解。如果你想了解學(xué)習(xí)方法，如果你想更快提高分?jǐn)?shù)，如果你想破解考試中的難題怪題，無論是筆試還是面試，華圖在線的老師們都會張開懷抱歡迎大家的到來!
