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公務員丨【廣東省考】趣味題
2019-04-15 16:31  華圖在線 點擊: 載入中...

  “趣味題”?沒錯,不要懷疑自己的眼睛,公務員考試不是一成不變的,命題人也在追求創(chuàng)新,有時候他們的腦洞也大得令人咋舌。今年廣東省的考試中就出現了幾道別出心裁的題目。同時,也告訴我們考題會越來越靈活,但是萬變不離其宗,扎實掌握基本知識點依然是制勝之道!

  趣味題之圖形推理 看似簡單卻易粗心出錯

  廣東之前的圖形推理較少考查平面拼合或立體類,但今年的考試中卻涉及到多道題目,需要考生們在做題時運用自己的空間想象能力。

  例如下題,給出簡單的4個等腰直角三角形,需要找出一個不能拼合而成的圖形。相信命題人在出題時,一定回憶起了拼積木和七巧板的美好童年,那我們就來看看這道題目怎么考查的吧。

  (2019年廣東縣級—34)如圖所示四個相同的等腰直角三角形,不可能組成的圖形是()

  A.長方形

  B.三角形

  C.直角梯形

  D.平行四邊形

  【答案】C

  【解析】第一步,觀察特征。

  給出相同的四個三角形,進行平面拼合。

  第二步,組合三角形。

  四個等腰直角三角形可以拼接成為等邊梯形,平行四邊形,長方形,等腰直角三角形。如下圖所示。

       因此,選擇C選項。

  【華圖有話說】本題雖然難度不高,但卻有兩個坑,一是提問為選擇不能組合而成的,但考場上,有的小伙伴可能就會由于時間緊或粗心等原因,看到A項可以拼出就直接選A走人,由于大意而失分;二是C項中的直角梯形只用到3個小等腰直角三角形,而不是4個三角形,但考場上有可能一時忘記拼合數目,認為C項也是可以拼成的,可能會花費時間重新分析選項。

  趣味題之圖形推理 考點的另類考查

  同樣是一道立體類的題目,看起來很唬人,其實仔細分析就發(fā)現,本題只是視圖的另一種考查形式。如果考試時直接跳過,這樣的題目是不是就很虧呢。那我們就來看看這視圖題目披著什么樣的外衣呢?

  (2019年廣東縣級—38)一個正方形旋轉360°后,其旋轉軌跡不可能形成的圖形是()

  【答案】C

  【解析】第一步,明確設問內容。

  一個正方形選擇360°后,其旋轉軌跡不可能形成的圖形是,屬于選非題型。

  第二步,辨析立體圖形。

  A項:主視圖為正方形,可以由正方形旋轉360°得到;

  B項:主視圖為正方形,可以由正方形旋轉360°得到;

  C項:通過觀察,圓錐的視圖不能為正方形,不可以由正方形旋轉360°得到;

  D項:主視圖為長方形,長方形的一半為正方形,可以由正方形旋轉360°得到。

  因此,選擇C選項。

  【華圖有話說】本題仍然是一道難度不高的題目,小伙們需要用你們的火眼金睛來透過現象看本質。

  趣味題之類比推理 取材源于時政熱點

  備考的小伙伴都知道,廣東省類比推理的考題中常常會取材于時政熱點、領導人講話、政府報告中的“固定搭配”,例如富裕∶扶貧,依法∶治國等等。今年的類比推理題目仍是延續(xù)了以往的作風。那我們就來看看這道題目怎么考查的吧~

  (2019年廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)—40)貧困∶扶貧∶脫貧

  A.垃圾∶清掃∶整潔

  B.擁堵∶交警∶暢通

  C.噪音∶抑制∶平靜

  D.羸弱∶鍛煉∶健壯

  【答案】D

  【解析】第一步,確定題干邏輯關系。

  “貧困”的情況下需要“扶貧”,二者屬于對應關系,“扶貧”的目的是“脫貧”,二者屬于目的對應關系。

  第二步,辨析選項。

  A項:“清掃”與“垃圾”屬于動賓關系,排除;

  B項:“擁堵”需要“交警”維持秩序,但“交警”是名詞,而不是動詞,與題干不一致,排除;

  C項:“抑制”與“噪音”屬于動賓關系,排除;

  D項:“羸弱”狀態(tài)下需要“鍛煉”,二者屬于對應關系,“鍛煉”的目的是“健壯”,二者屬于目的對應關系,與題干邏輯關系一致,符合。

  因此,選擇D選項。

  【華圖有話說】既然廣東省考類比推理的出題材料有套路,那在備考中,多積累一些“官方”詞匯,既能幫助我們在類比推理題目上多得幾分,又能在申論大作文中展示自己的儲備,何樂而不為呢。

  趣味題之科學推理 考點來源于生活卻高于生活

  科學推理中出現錘子、鉗子、剪刀等等生活中隨處可見的工具,在生活中我們都會使用,那么在科學推理中,命題人是如何設置考點的呢?

  (2019年廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)48題) 下圖是具有起釘功能的錘子,要使錘子起釘時更省力,最科學的做法是( )。

  A.適當延長把手BC的長度

  B.適當延長起釘部位OA的長度

  C.增加錘子的重量

  D.增加把手的重量

  【答案】A

  【解析】第一步,確定題型。

  本題考查物理學中的杠桿原理問題。

  第二步,分析原理。

  適當延長把手BC的長度,使動力臂要遠大于阻力臂,起到省力作用。

  因此,選擇A選項。

  (2019年廣東縣級63題)日常生活中的一些簡單器械都應用了杠桿原理,根據使用杠桿時的用力情況,杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。拾取垃圾使用的鉗子(圖1)和修剪樹枝用的剪刀(圖2),這兩者的杠桿類型( )。

  A.一樣,都是省力杠桿

  B.一樣,都是費力杠桿

  C.不一樣,前者是費力杠桿,后者是省力杠桿

  D.不一樣,前者是省力杠桿,后者是費力杠桿

  【答案】C

  【解析】第一步,確定題型。

  本題考查物理學中的杠桿原理問題。

  第二步,分析原理。

  根據力學上的杠桿原理,為了增加拾取垃圾不用彎腰,夠的更長,所以鉗頭長于鉗柄,是費力杠桿;為了減輕使用者操作時所用的力氣,通常都是使剪刀柄長于剪刀頭,這樣可以用較小的力獲得較強的夾持力,達到使用要求。

  因此,選擇C選項。

  【華圖有話說】生活中蘊藏大智慧,對于生活中的物理常識,小伙伴們可以多多留心,多提疑問,多多積累。

  無論是取材更加生活化,在傳統(tǒng)命題形式基礎上創(chuàng)新取材,抑或是考查另辟蹊徑,考題的形式千變萬化,命題人的思路千奇百怪,我們無法捉摸,但是做題的思維和基礎知識點仍是重中之重,只要掌握了基本的做題思路,靈活運用解題方法,大膽嘗試,無論考題怎么變化,題目依然可以迎刃而解!

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